微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
1．弯弯的（___）（___）（___）（___）的船，（___）（___）的船儿两（___）尖。（___）（___）（___）（___）的船（___）坐，（___）看（___）闪闪的星星蓝蓝的（___）。
2．江南（___）采莲，莲叶何（___）（___）。
3．（___）晨起来，面向太阳。前面是（___），（___）面是（___）。左面是北，右面是南。
4．下雪啦，下雪啦！雪地（___）（___）（___）（___）群小画家。小鸡画（___）叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小（___）画（___）（___）。
2、把句子说具体。
（1）( )的枝条上开满了( )的花。
（2）天上飞来一只鸟，一只( )的鸟。
3、将下面标牌中的错字圈出来并在横线上改正，再任选一个标牌中的内容结合生活实际写一句话。
挡案馆 农冒市场 阅揽室
：
4、词语积累。
（1）描写瀑布的词语：_________________ _________________ ____________________
（2）描写人多的词语：_________________ _________________ ____________________
5、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。（各3个）
“春”：_______________________
“夏”：_______________________
“秋”：_______________________
“冬”：_______________________
6、阅读古诗，回答问题。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。
【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。
【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。
【4】诗的后两句给人( )的启示。
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．一寸光阴一寸金
C．一年之计在于春
7、我会根据课文内容和要求填空。
1.“ 黄鹂 ， 白鹭 ”这两句诗中写到的
四种颜色是： 、 、 、 。
2.不知细叶谁裁出， 。
3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠 》和《 》。课
外，我还读了一则寓言，题目是《 》。
4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强
生命力的名句“野火烧不尽， ”；夏天，游玩西湖时，看到美丽
的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶
无穷碧， ”。
5.“ ，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能
写一句： 。
6. 种 粟， 收 。四海无
田，农夫 饿死。
8、古诗词阅读。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【1】诗中“东风”指______________，周郎指______________。
【2】试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
___________
9、课外阅读
在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为，星儿(对 给 替)陆二奶奶感到难过，陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便眼鸡们说话，还把鸡抱在怀里它们常常拥( yōng yǒng)着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。
“星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄(qī qì)然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。
因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校，到学校时，时针已指向了七点，班主任柳青青老师已经在上课了。
“报告。”星儿怯生生地喊了一声。
同学们看看星儿，然后继续(瞅 盯 瞧)着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿， 你今天怎么又迟到了?”
星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧?
柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里( )就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想( )作为老师，我不能容忍你们迟到( )我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样， 你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢( )”
【1】选择恰当的词语或拼音打“√”
(对 给 替) 拥．(yōng yǒng)着 凄．(qī qì)然 (瞅 盯瞧 )
【2】给文中最后一段话补充标点符号(填在表格里)
|
|
|
|
【3】按要求写词语
近义词：难过( ) 节省( )
反义词：明亮( ) 惩罚( )
【4】根据以下解释，从文中找出相应的词语写下来
A、形容胆小畏缩的样子 （______）
B、由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成 （______）
【5】先填空，再仿照第2个句子，用两个表示连续动作的词写一句话
“陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里，”从这两个句子中，我体会到_______。
仿写：__________________________________
【6】本文描写最生动的情节是( )和( )(填序号)
A. 陆二奶奶找丢失的鸡 B. 表现农村生活的贫困
C. 星儿迟到被老师批评 D. 乡下孩子只有刻苦读书才能实现自己的梦想
10、课外阅读。
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。
那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。
【1】结合上下文，解释词语。
汗马功劳：____________________
风尘仆仆：___________________
【2】文中画线句子是______描写，表现了______________，衬托出_______________。
【3】联系上下文，说一说你如何理解邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话的含义；并说说你对邓稼先有怎样的评价？
_____________________
11、短文阅读。
父亲的皮带
文 莫言
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衫衣就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是。父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上点上一支烟惬意地抽着，“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”。
我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……
父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。
我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”
“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。
旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
【1】读短文，填表格。
场景 | 作者情感变化 |
______ | ______ |
______ | ______ |
______ | ______ |
【2】父亲是个怎样的人？联系短文加以说明。
________________
【3】课文结尾说“我觉得那是世上最酷的动作”，作者为什么这样说？
________________
12、阅读语段，回答问题：
广玉兰（节选）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽．（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及 急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调 凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】用“ ”在文中括号内选出正确的注音或字词。
【2】写出四个描写花儿美丽的成语:
________________________________________
【3】这一段是采用 的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
【4】本段描写了广玉兰的 _________种形态，分别是__________________
13、现代文阅读
两个人的天堂
记者何文不敢相信自己的静，富得流油的广东竟然有如此破旧的民居，眼前这幢低矮的土砖瓦屋，空荡荡的，门窗破旧，一个小女孩低头忙着将各种各样的垃圾分门别类捡好，码整齐，墙壁上贴满挤挤密密的奖状，每一张奖状，无一例外，全写着两个名字：程思爱、程思晴。但仔细一看，就能发现，一张张奖状上，最初只有一个名字，另一个名字，字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现何文在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思爱。”
何文问：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去学校读书去了。”
何文找了个小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸妈妈呢，你干嘛不去上学？”
思晴的脸瞬间烧红烧红了，她将头埋进两膝：“爸爸已经离开我们了，妈妈捡垃圾去了。我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
原来姐妹俩的爸爸因病去世，妈妈只好靠捡破烂维持全家生活，供不起孩子读书。于是这对可怜的姐妹每天有一个人去学校读书，另一个陪妈妈去捡破烂。到晚上，去学校读书的那个就当“老师”“教”另一个……
何文沉默了半晌，带着不安问：“学校老师和同学知道你们是两姐妹轮流读书吗？”
思晴的脸越发红了：“起始不知道，后来知道了……老师没骂我们，有时还给我们补课，还送笔和新本子给我们。同学们也不嘲笑我们，还把旧书包旧文具盒送我们……” 她又指着奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我们还是班上的学习委员，同学们有不懂的就问我们……”
何文心里说不上该欣慰还是沉重。他掏出200元钱，说：“思晴，这是给你和姐姐好好学习天天向上的奖励，你们要再接再li ，叔叔还会来看你们……”思晴没推tuo，她满脸期待问：“叔叔，你是记者，记者也是作家吗？我和姐姐也想当作家，我和姐姐要写童话书，我们已经写了4000多字了……”
生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可何文并没觉得讶异。他问：“童话书的名字叫什么？你们准备写什么内容呢？”
思晴说：“书名叫《天堂里的笑声》，我们要写许多人在天堂里的幸福生活……”
何文脱口就问：“你们眼中的天堂是什么样子？”
思晴的眼睛亮晶晶的，闪烁的光彩都快溢出了，她高兴地说：“天堂呀，就是那里的人从不受疾病的折磨；那里的人不用捡破烂；天堂里的人天天欢笑，天天唱歌。天堂里的每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边，每个孩子天天都能够高高兴兴去上学……”
实在忍不住了，何文走出一段路，背靠一棵树，坐下，哭了。
1、根据拼音写汉字。
再接再li 推tuo
2、“何文心里说不上该欣慰还是沉重”，请根据上下文说出“欣慰”与“沉重”的内容。
“欣慰”的是：
“沉重”的是：
3、为什么何文对小女孩“生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话。”没觉得诧异？
4、文章最后何文为什么“哭了”？
5、你认为文章中的小女孩是怎样的人？
14、快乐读书吧。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢（ ）他们都留了下来（ ）
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天（ ）现在让新叶来和你做伴吧（ ）”说着从树上飘落下来。
【1】短文一共有_________个自然段。第一自然段一共有_____句话。
【2】在短文的（ ）里填上恰当的标点符号。
【3】____叶、银杏叶和____叶都在悄悄说话。秋风起的日子里，梧桐叶，银杏叶从树干______了下来，只有樟树叶___________了下来。
【4】银杏叶飞起来像什么？请用“ ”在短文中划出来。
15、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。
______________________________________
16、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
17、按要求写句子。
【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）
【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
18、按要求完成句子练习。
（1）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）
花儿开了。_________________
（2）天上飘着云。（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。
小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。
（3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为被字句）
___________________
（4）天上的云，洁白洁白的，好像一群小绵羊。
田野葱葱绿绿的，好像__________________。
（5）碧绿的 风 吹得 把 波纹 泛起 层层 河水（连词成句）
________________。
19、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）
______________
20、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
21、习作。
有些与众不同的日子会让人兴奋，例如飞翔的日子就是不一样，耕耘的日子就是不一样，聆听的日子就是不一样……总之，将自己变化为另外一种样子的日子就是不一样。请根据自己的想象，确立你要表达的心声。
请以“________的日子就是不一样”为题，写一篇文章。
邮箱： 