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山东省潍坊市2025年中考模拟(2)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写一写。

    黑幽幽(ABB)____________ ___________ ___________

    小鱼小虾(ABAC)_____________ ____________ ____________

  • 2、1.给下列句子加标点符号。

    (1)挖呀___挖呀___我们终于挖到了城堡下面___然后合力用手往上一抬___就把城堡给轰塌了___

    (2)第三个小伙伴说:______你们快听___公主在城堡里哭呢______

  • 3、填写同音字。

              ( )          ( )       ( )          梅花( )

    shǔ        ( )          ( )       ( )          ( )

    jìng       ( )          ( )        ( )        ( )

  • 4、比一比,再组词

    譬(________) 疏(________) 潇(_________) 膝(_________

    警(________) 蔬(________) 啸(_________) 漆(_________

  • 5、课文《忆读书》结构

    第一部分(1):________________________________________

    第二部分(2~7):________________________________________

    第三部分(8~10):________________________________________

    第四部分(11、12):________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、将下列古诗补充完整,并回答问题。

    垂緌饮清露,流响出疏桐。

    ____________,__________。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这首诗的作者是______代诗人________

    【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子,表达了自己对于____________的向往和追求。

  • 7、诗歌赏析。

    六月二十七日望湖楼醉书

    苏轼(宋)

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    【1】这首诗描写的是什么季节的景象?你是从哪里看出来的?

    ______________________

    【2】这首诗中描写了哪些景物?

    ______________________

    【3】诗歌赏析,请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

    “白雨跳珠”写出了雨(急而大 小而疏);“忽吹散”写出了雨(持续时间长 持续时间短)的特征;“水如天”写出了雨(大 小)。从而感受到这个时节的天气是变化无常的,骤雨是来也匆匆去也匆匆。

    【4】诗人50岁时又来西湖赏雨,还写下了“还来一醉西湖雨,不见跳珠十五年。”结合这首诗想想:这句诗表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________

  • 8、课内选文考查

    闻官军收河南河北

    [唐]杜甫

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    1持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”,他的泪水不包含下列哪项?(  )

    A.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。

    B.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。

    C.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。

    D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无法压抑。

    2“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是(   )

    A.春天。 B.年轻的时光。

    C.年轻的朋友。 D.春天的歌。

    3“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”,这四个地方之间都有很远的距离,而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来,让我们体会到___________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    温暖的火墙

    ①那一年,我中学还没毕业便到省城去打工。其实我不想离开学校,但家境窘迫,让我必须早早挣钱,分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上瑟瑟发抖,最后,父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。

    ②老板的冰冷自然不用说。但待遇还可以,管吃管住,这对一个学徒工来说已是很好,我便感激地留下,说实在的,老板并不愿意留我这样刚出校门又笨手笨脚的人,只是不好意思回绝朋友罢了。我的宿舍就是一个破旧的小仓库,只有几平米,第一个晚上,我几次被冻醒,听着外面呼啸的风声,我泪流满面。

    ③我告诉自己,必须坚持,因为没人能帮我。

    ④我的屋子里有一个小地炉,我真想生着火,温暖一下房问。但老板来的时候很明确地说过,给我这么高的工资,又给我找住的地方已经很不错了,过冬取暖的问题只能自己解决。我的工资还要补贴家里,根本无力承担。所以,房间只能冰冷着。其实,厂子西北的墙角就有煤和劈柴,那是给打更大爷用的。好多次,我都想趁大爷不在的时候偷偷烧一点,可我还是克制了自己。

    ⑤打更的大爷就住在我的隔壁,他七十多岁了,是老板的舅舅,他的屋子很暖和,但他白天不在这里,晚上才会过来。晚上,我下班的时候没地方去,便去找大爷聊天,顺便在那房间里暖和一会儿,不知不觉,我和大爷成了忘年之交。腊月极寒的天气里,大爷每天都拉着我聊到很晚。我知道大爷在照顾我,心里充满了感激,便把大爷夜晚巡视厂房的事全都接了过来……

    ⑥一天中午,大爷和一个瓦匠模样的人开着三轮车进了厂。车上装着砖,我忙问大爷干什么,大爷说屋里的炉子总回烟,把烟道收拾一下。我没说什么,帮大爷卸完砖就走了。下午,我跟着老板到外地去干活,两天后才回来。

    ⑦回来的那天晚上很冷,想着那冰冷的小仓库,我有点发怵。令我吃惊的是,刚一开门,一阵热气就扑面而来,与大爷房间相隔的那面墙满是水珠,用手一摸都是热的。我立即跑向大爷的房间,他正在收拾屋子。原来,大爷在靠近我房问的那一侧,新砌了一个排烟道。一瞬间,我明白了一切,泪珠扑簌簌地掉落下来。

    ⑧大爷笑了,走过来拍拍我的肩膀,轻声对我说:“孩子,你老板是我的亲外甥,有些事我不好说,但砌个烟道我还可以作主。知道我为什么这么做吗?”我摇头,“孩子,这都快三个月了,你的屋子也有炉子,这么冷的天,墙角的煤和劈柴从没少过。你是个好孩子,要坚持下去……”

    ⑨那个晩上,我睡得特别香,没有被冻醒。因为那面火墙一直辐射着温暖,那是从未有过的温暖,渐渐地沸腾了我的心。

    【1】联系上下文理解词语的意思。

    (1)窘迫:__________________

    (2)忘年之交:______________

    【2】“我”初到省城铝合金加工厂打工时,是怎样的情况?

    __________________

    【3】“听着外面呼啸的风声,我泪流满面”和“泪珠扑簌簌地掉落下来”中两次流泪各包含了怎样的情感?

    (1)_____________(2)____________

    【4】文中画线句子,抓住了人物的______描写,作用是_____________

    【5】文章多次运用了对比的表现手法,如“那个晚上,我睡得特别香,没有被冻醒。”与“_____”形成了对比。

    【6】文中的“我”是一个____________的人。

    【7】结合全文,谈谈你对标题“温暖”的理解。

    ______________________

  • 10、课文内容填空。

    1.爬山虎刚长出来的叶子是(    )的,不几天叶子长大,就变成(    )的。

    2.叶尖一顺儿朝(   ),在墙上铺得那么(   ),没有(   )起来的,也不留一点儿(   )。

    3.本文是著名作家(   )写的,他先介绍了爬山虎的(   ),再介绍爬山虎的(   ),最后介绍爬山虎攀爬过程与墙的关系。从中可以看出作者观察得十分(   ),而且是抓住爬山虎的(    )来观察。

  • 11、快乐阅读。

    天山的湖(节选)

      在天山峰峦的高处,常常出现巨大的天然湖,就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。

      湖面平静,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中,把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中,唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。

      人们说山色多变,而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面,眼前是一片赏心悦目的碧水茫茫。如果你再留意一看,映入你眼帘的是闪闪粼光,像千万条银鱼在游动,而远处水平如镜,没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,界线非常分明。传说有这么一个湖,是古代一个不幸的哈萨克少女滴下的眼泪,湖色的多变正象征着那个古代少女的万种哀愁。

      就在这个湖边,传说中的少女的后代子孙们正在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草,青草喂胖了羊群,羊奶哺育着少女的后代子孙。当然,这象征着哈萨克族不幸的湖,今天已经变为实际的幸福湖。

      山高爽朗,湖边清净,白天披满阳光,夜里缀满星辰,牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧!他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活哩。

    1在天山峰峦的高处,常常出现巨大的天然湖,就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。这是一个比喻句,将________比作________

    2文中画横线①的句子是按由________________的顺序写的。

    3湖色越远越深,分别有哪些颜色呢?用横线②在文中画出来。

    4在天山的湖的传说中,湖色的多变象征着_______________________________

  • 12、课外阅读。

    母亲与读书

    大抵所有少年心中,都有一个英雄梦,而我的,是成为齐天大圣孙悟空。犹记得四岁那年,妈妈买的《西游记》不过是套薄薄的连环画,却足以令我对这个上得天、入得地的孙大圣佩服得不得了。一把芭蕉扇能扇灭火焰山上的火,一双火眼金睛能识别是人是妖,一个筋斗就是十万八千里,岂能不是英雄?可是,童年里,不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书,那犹如末日般的记忆!

    有时,妈妈会和颜悦色,宝宝,咱们来读读《三字经》,来,人之初,性本善’”;有时,妈妈会一脸庄重,儿子,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,今天你必须要背过这几首诗;更多时候,妈妈会字正腔圆地为我诵读长篇大论,说是培养我的语感。那时,在高压式的阅读训练下,我能在客人面前一字不落地背诵《三字经》和近百首唐诗,高兴得妈妈常常对我又抱又亲。那时,虽然阅读能愉悦母亲和满足自已小小的虚荣心,但在心底,我是抵触阅读的!讨厌晦涩的唐诗宋词,小小年纪,哪里明白什么欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋呢?有那个琢磨的时间,我更愿和小伙伴玩球、打游戏!也以为,我永远也不会真心喜欢上阅读。

      小升初很快来临,默写古诗词是必考题目。当许多同学为之困扰时,我却可以轻松应对。也因为语文的高分,得以进入当地最好的初中。看着录取红榜上自己的名字时,我心里略微明白了,妈妈的坚持还是有道理的。

      上初中了,告别了《安徒生童话》和《一千零一夜》,我狂热地喜欢上了侦探小说。多少次,趁父母睡熟,我躲在被窝里偷偷看,代价是第二天上课时的昏昏欲睡。我还常常模仿侦探小说里反派人物的口气,故作阴沉地跟父母说话,全然不顾妈妈眼底深深的担忧。一次,妈妈劝我要读适合自己的、健康向上的课外书,我却振振有词:不是您让我看书的吗?我看这些书挺好的啊,有什么不对啊?妈妈叹息着走开了。一天晚上,我看完推理小说后入睡,梦见有人拿着一把枪在追我,小说里熟悉的场景让我大声呼叫、冷汗淋漓。闻声赶来的妈妈心疼地抱着我哭道:儿子,你的心智尚未发育成熟,不足以承受这些,我们不看了,好吗?在母亲的泪水里,我突然明白:人生分好多个阶段,一个阶段只能阅读一个阶段的书,阅读不当,也会让成长变得不快乐!

      曾经懵懂无知的少年渐渐长大,如今的我,已学会甄别和选择阅读更适合自己身心成长的书籍。《论语》让我沐浴圣贤光芒一路前行;《十万个为什么》是我通往大自然的密钥;《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强不屈,做命运的强者。而今,我吟诵唐诗宋词,也不再觉得它们晦涩枯燥,而是充满了灵动的生命力。

      书香伴我成长,见证我的一次次蜕变,也见证了母爱无疆。

    1“可是,童年里,不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书,那犹如末日般的记忆!”这句话的意思是  ( )

    A.读《西游记》给“我”带来了惊喜。 B.小时候“我"不喜欢甚至厌恶读书。

    C.妈妈总是逼“我”读书。 D.读书是容易做噩梦的。

    2小时候,“我"读书时有哪些误区?

    ________________________________________

    3选文的结尾有什么特点?  ( )

    A.首尾照应。 B.总结全文。 C.自然结尾。 D.回扣题目。

    4你一定读过很多书,请你仿照文中画横线的部分接着写两句。

    _________________________________________

    5选文的题目为什么是“母亲与读书”?可不可以改为“我与读书”?为什么?

    ______________________________________

  • 13、家乡的小河

    我家门前有一条小河。

    我像岸边的一棵小树,伴随着小河流水慢慢地长大。

    春天到了,我看到河里的冰雪融化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛(chéng shèng)会,在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

    夏天到了,两岸的景色更(gēng gèng)美了。河堤上绿树成荫,河滩里瓜果满园。放了学,我们有时到小河里游泳。游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的,花皮的,又脆又甜,可好吃了。有时,我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。

    秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱跟爷爷去看果园。高兴了,就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐(yuè lè)。

    冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。

    我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水,我爱两岸美丽的景色,我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。

    1用“/”画去文中括号里不正确的注音。

    2朗读文章的最后一个自然段时,应该读得(  )。

    A. 慢些,读出亲切、赞美的感情

    B. 快些,读出慷慨激昂的感情

    3画曲线的句子的意思是(  )。

    A. 冬天的小河也不结冰,仍然流淌

    B. 冬天的小河也不孤单、冷清,人们都来到小河边玩耍

    4“我”为什么爱家乡的小河?

  • 14、阅读《火烧云》片段回答问题。

    ①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人(奇 骑)上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分(凶 汹)猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很(阵 镇)静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    【1】用“/”划去选文括号内不恰当的字。

    【2】仿照下面两组表示颜色的词语,各写两个类似的词语。

    (1)红彤彤   金灿灿     _____________        ____________   

    (2)葡萄灰   茄子紫     _____________        ____________

    【3】用横线画出文中的一个排比句。

    【4】读选文第②~④段说一说选段写出了火烧云的什么特点?

    _________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、仿照例句改写句子。

    例:难道它的味道很特别吗?

    它的味道不特别。

    ①难道地球不是圆的吗?

    __________________________________

    ②难道我们不应该学习他的精神吗?

    __________________________________

  • 16、照样子,写句子。

    (1)例:王老师急直跺脚。

    _____________________________________

    (2)例:裁缝又补充一句:“我指的是明年冬天。”

    裁缝又补充一句,他指的是明年冬天。

    妈妈对我说:“我今天开会,要晚一些回家。”

    __________________________________

    (3)请围绕下面句子,写几句话。

    早晨的公园真热闹!_______________________________

  • 17、田野像金色的海洋。(仿写比喻句)

    ____________________________________________________________

  • 18、把句子换成另一种说法,句意不变。

    他把手中的碗交给少年。

    ________

  • 19、请你按要求写句子。

    (1)彩旗飘扬。(扩句)

    ____________________

    (2)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)

    ____________________

    (3)图书馆里的书吸引着我。(改为比喻句)

    ____________________

    (4)写一个反映人心理活动的句子。

    ____________________

  • 20、句子加工厂

    1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。(缩句)

     ____________________________________________________________    

    2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

     ____________________________________________________________    

    3.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)

     _____________________________________________________________    

    4.多读多写是能否提高语文水平的关键。(修改病句)

    ______________________________________________________________

    5.父亲常常对我说:不论发生什么,我总会和你在一起!改成转述句

    _______________________________________________________________

    6.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(把陈述句改为反问句)  

    ______________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写话。

    看看图中的小朋友们在“六一”节里都在干什么?认真观察,结合自己过“六一”儿童节的经历,写一段话,可要把话说清楚哟!

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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