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1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.缄默(jiān) 斡旋(wò) 腈纶（jīn) 戛然而止（jiá）
B.狩猎（shòu） 纠葛(gé) 楔形(xiē) 颔首低眉（hàn）
C.翌日（yì） 连翘（qiào） 龟裂(jūn) 潜滋暗长（qián）
D.羁绊(jī) 追溯（sù） 锵然(jiāng) 销声匿迹（xiāo)
2、请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A. 留守儿童无时无刻不在期盼着与家人的团聚。
B. 一旦人群密集区发生火灾，后果不堪设想，因此掌握火灾中自救互救相当重要。
C. 本来是出于好意，但没想到出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。
D. 中山市中小学完善和建立了校园安全工作机制。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。
①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命
②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人
③他的生命的一部分给予别人
④他可以把他拥有的最宝贵的东西
⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西
A.①③②⑤④ B.④③⑤①② C.③⑤④②① D.④③①②⑤
4、下列加点字注音不正确的一项是( )
A．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B．脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)
C．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè)
D．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú)
5、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】下列对诗歌鉴赏不正确的一项是
A. 这是一首送别诗，“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来，写景气势宏伟。
B. 颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C. 尾联承上作结：青春年少，当奋发有为，不会面临“歧路”而泣下沾巾。
D. 这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。
【2】“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）挑兮达兮，___________。（《诗经·郑风》）
（2）________________，胡为乎中露？（《诗经·邶风》）
（3）求之不得，_____________ 。《诗经·关雎》
（4）便要还家，____________ 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。______，_____ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）美丽贤惠的姑娘是好的配偶，《关雎》一诗中“_________，_________”就是佐证。
（7）《送杜少府之任蜀州》中，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是： _______，_____ 。
7、阅读下面的文段，完成下面小题。
《傅雷家书》（节选）
太多与刺激感官的东西（音乐便是刺激感官最强烈的）接触，会不知不觉失去身心平衡。你既憧憬希腊精神，为何不学学古希腊人的榜样呢？你既热爱陶潜、李白，为什么不试试去体会“采菊东篱下，悠然见南山”的境界（实地体会）呢？你既从小熟读克利斯朵夫，总不致忘了克利斯朵夫与大自然的关系吧？还有造型艺术，别以家中挂的一些为满足：干吗不上大不列颠博物馆去流连一下呢？大概你会回答我说没有时间：做了这样就得放弃那样。可是暑假中比较空闲，难道去一二次郊外与美术馆也抽不出时间吗？只要你有兴致，便是不在假中，也可能特意上美术馆，在心爱的一二幅画前面呆上一刻钟半小时。不必多，每次只消集中一二幅，来回统共也花不了一个半小时；无形中积累起来的收获可是不小呢！你说我信中的话，你“没有一句是过耳不入”的；好吧，那么在这方面希望你思想上慢慢酝酿，考虑我的建议，有机会随时试一试，怎么样？行不行呢？我一生为你的苦心，你近年来都体会到了。可是我未老先衰，常有为日无多之感，总想尽我仅有的一些力量，在我眼光所能见到的范围以内帮助你，指导你，特别是早早指出你身心与艺术方面可能发生的危机，使你能预先避免。“语重心长”这四个字形容我对你的态度是再贴切没有了。只要你真正爱你的爸爸，爱你自己，爱你的艺术，一定会郑重考虑我的劝告，接受我数十年如一日的这股赤诚的心意！
【1】文中加点词“这方面”具体是指哪两点建议？请结合文意简要概括。
（1）_______________________
（2）_______________________
【2】从语段划横线的语句中，你能够感受到一个怎样的父亲形象？请简要概括。
我感受到了一个语重心长、教子有方、_______、______的父亲形象。
8、阅读《社戏》中的几段文字，完成下列小题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【1】选文画横线句子中的“他”指的是（ ）
A.空气 B.夜气 C.豆麦 D.笛声
【2】下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A.选文运用纪实的手法，记叙了鲁迅先生儿时去看社戏的往事，表现了他对乡间美好生活的留恋。
B.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。
C.“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”这句从视觉、嗅觉、触觉角度写了两岸的景象。
D.第①段中的“磕”“退后”“上前”等词语生动了表现了少年们驾船技术的娴熟。
【3】下面四组诗句中所描绘的季节与选文所反映的季节相同的一项是（ ）
A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、根据要求作文
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以《温暖的旅程》为题目，写一篇文章。
提示和要求：（1）补充完整题目，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。
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