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随时随地学习
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1、语言运用——下列各句中，语言运用得体的一项是（ ）
A.张丹枫对作家麦子说：“感谢您的指导，今后有不明白的，我还会打电话垂询您。”
B.跟岗学习结束，赵老师对杨校长说：“这几天叨扰了，感谢贵校师生的热情款待!”
C.赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片，激动地说：“这太珍贵了，我一定好好惠存!”
D.弟弟不小心将阿姨家的花瓶摔碎了，我对阿姨说：“令弟太顽皮了，请您多包涵!”
2、下列句子中没有语病的一项是
A．本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。
B．朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题，文中流淌着他对青年人的殷切希望和赤诚关怀。
C．文物类节目《国家宝藏》很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。
D．从围棋的人机大战到无人驾驶汽车，从无人超市到城市大脑，人工智能越来越影响着我们广泛的行为习惯和生活方式。
3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
B. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
C. 进入山间，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，像极了一群红衣少女在轻歌慢舞。
D. 此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演译长江的故事。
4、下列表述正确的一项是（ ）
A.《苏菲的世界》是英国作家乔斯坦·贾德的作品，是一部引人入胜的小说。
B.傅雷是一位杰出的翻译家，在艺术方面也有很深的造诣，他经常通过书信指导远在波兰的儿子傅聪。
C.《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》，作者在文中刻画了一群鲜活的农家少年形象。
D.《给青年的十二封信》是专门以小说形式写给中学生的，作者是朱光潜。
5、阅读下面一首古诗，完成题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
【2】“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
6、默写古诗文中的名句。
①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。
②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。
③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。
④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)
⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)
⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）
7、（题文）名著导读。《傅雷家书）。
（1）《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的_______及________可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一________第一________第一。
8、阅读下面一篇文章，完成下面小题。
①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体.重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关健在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和邃辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果.纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素.反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬;经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在?问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。
(选自《人民日报》2019年4月17日)
【1】简要概括本文的中心论点。(不超过12个字)
【2】第⑤段画线句子运用举例论证的方法，列举了_________和_________的事例，有力地论证了_________的观点，和前文形成了对比论证.
【3】文章第⑥段能不能删去?请说明理由。
9、题目：我因失败而成长
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）不少于600字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
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