安徽省池州市2026年小升初（三）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

1．你瞧他随手画在qiáng bì________上的小怪物，紫红色的bí zi______，绿色的chì bǎng______，别提有多刺眼了。

2．让我们来一场奇妙的道lǚ xíng______吧，听风儿yǎn zòu______，看落叶yáo huàng______，huò zhě______闻一闻花香……一切都让人沉醉！

3．细心guān chá______，你会发现，早晚的pú gōng yīng______会hé lǒng______花瓣，夏天的枝叶把树林封得yán yán shí shí________，海底的yán shí______上长着各式珊瑚。

2、名著知识填空。

1．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”这是我国古典名著《________》的开篇词。

2．“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是______。

3．引起我对______小说的兴趣，是那部述说“官迫民反”的《________》。

3、根据解释写词语

1、说话絮絮叨叨。（______）

2、江河中水浅礁石多、水流湍急、行船危险的地方。（_____）

3、音乐、戏曲、歌曲等的调子。（______）

4、查字典，并按要求填表。(6分)

5、在括号里填上适当的词语。

（ ）的心情 （ ）地说

（ ）的话语 （ ）地笑

（ ）的眼睛 （ ）地唱

（ ）的愿望 （ ）地跑

（ ）的想法 （ ）地看

6、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

7、阅读下面诗歌，完成下列各题。

泊秦淮

（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

_______________________________________________

【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

_________________________________________________

8、把古诗补充完整，并完成练习。

________生紫烟，遥看瀑布________。

______________，疑是银河________。

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗的作者是唐代的（ ）

A．王之涣

B．李白

【3】选择后两句诗的正确解释（ ）

A．壮观的瀑布从高处飞流而下，真让人怀疑是银河从九天倾泻下来。

B．三千尺高的瀑布飞流而下，这就是从九天之上流下来的银河水。

9、阅读。

今天，我的祖国已坚不可摧

田间

山河鼎沸。祖国的大江南北

有多少华夏儿女在声嘶呐喊。吐气扬眉

此时，东方已熹微

就让我们愤怒吧，痛快淋漓一回

跪拜列祖列宗。尔后，连同那过去的耻辱

一起撕毁。抑或

让我们用子弹。告诉那些魍魉魑魅

今天，我的祖国

已坚不可摧

【注释】魍魉魑魅（wǎng liǎng chī mèi）：原为古代传说中的鬼怪，指各种各样的坏人。

【1】给下面这段话选择合适的字填空。

催             摧 沸             佛             嘶             撕

周末的早晨，妈妈早早儿地( )我和弟弟赶紧收拾好自己的东西，准备去郊外踏春。忽然从客厅传来弟弟( )心裂肺的哭声，这声音仿( )是受到了极大的痛苦。我急忙奔过去，发现弟弟左手被桌子上的( )水烫红了。

【2】“熹微”是指早晨天色微明。在这首诗中指中国_________________

【3】从诗中“声嘶呐喊”“吐气扬眉”“痛快淋漓”这些词句，感受到了作者__________的情感。

【4】这首诗表达的爱国情怀令人震撼，古诗里传递出来的豪迈之情同样让人动容。“但使龙城飞将在，___________。”“____________，古来征战几人回。”“___________，死亦为鬼雄。____________，______________。”

10、阅读短文，完成问题。

蜗牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，可以在空中自由地飞翔。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯颁发给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。它把奖杯时刻背在身上，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此，再也没有人劝它了。

……

【1】根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。

（1）不受拘（jū）束；不受限制。（______）

（2）形容非常得意的样子。（______）

【2】蜗牛为什么时刻不离开奖杯？请在下面的横线上写出两个原因。

_________________________。

【3】故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？请试着在横线上写一写。

_________________________。

11、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

【1】这段话中，作者从__________、__________、__________三方面来写槐花。

【2】从文段中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一句。

_______________________________________

【3】请你为五月的槐乡写一句广告语：____________________

12、课内阅读。

  他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，(   )跟男生掷飞碟，(   )同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。

【1】写出下列词语的近义词。

尊敬——(   )   悦耳——(   )

【2】在文中的括号里，填上恰当的关联词语。从这个句子可以看出她是一位________________________的老师。

【3】用“________”画出描写老师外貌的句子。

【4】简要写出东东喜爱这位老师的两个原因。

(1)________________

(2)_________________

【5】请仿照文中的相关词句写写自己的老师。

______________________________________________

13、短文阅读

蚊子和无痛注射针

①蚊子叮人吸血不算，还会传播疟疾等疾病，害人不浅。那么，这种讨厌的害虫是不是一无是处呢？其实也不尽然，只要人类足够用心、足够聪明，就能够从哪怕是害虫那里学到有益于人类的东西。就拿蚊子来说，它们叮人时人通常感觉不到疼痛。这给科学家以启示，他们据此研制出一种无痛注射针用来造福人类。

②同样是“打针”，护士手中的注射器令许多人心惊肉跳，但蚊子从开始叮人到“功成身退”，全程都不会给人带来疼痛感。这是为什么呢？一开始，科学家认为蚊子在吸血时分泌了某种麻醉物质，但他们做了大量实验也没有找到这种神秘的麻醉物质。

③后来，科学家另辟蹊径，决定从“针头”，也就是蚊子的口器上寻找答案。他们利用高速运动摄像机拍下蚊子吸血时的情形，再把画面放大、放慢，一遍又一遍地观察、分析。最终他们发现，蚊子吸血时首先能微摄动锯齿状的小颚在人们的肌肤上打孔，再伸出针状的上唇吸血。终于找到真相了，原来蚊子“打针”不疼在于它们拥有精巧的口器结构和独特的吸血方法。科学家模仿蚊子的口器，研制出一种非常先进的无痛注射针。这种无痛注射针非常细，由宽仅15微米的“小颚”和直径不过30微米的“上唇”组成。微米是非常小的长度单位，1微米相当于1毫米的千分之一，人的头发的直径通常在70微米左右，也就是说，这种针比我们的头发还要细。使用无痛注射针时，不能直接往身上扎，而要像蚊子那样，先通过振动锯齿状“小颚”在皮肤上扎开极微小的孔，然后利用中空的针状“上唇”吸出血液或注入药液。

④相比传统的注射针，使用新型无痛注射针的力度只需前者的1/3，创口也小了许多，带来的疼痛感自然大为减轻，这对广大患者来说无疑是个福音。科学家并没有就此满足，而是将继续深入研究，希望发明出可以与蚊子口器媲美，让人在不知不觉中打完针的超级无痛注射针。

【1】请根据意思在原文中找出对应的词语，写在后面的括号里。

（1）一点对的地方也没有。( )

（2）另外开辟一条新路。( )

【2】本文的语言表达很准确。文中划线句子______词语表达很准确，请写出你认为准确的理由。

_________________________________________

【3】蚊子“打针”不疼的原因是什么？（用原文中的话回答）

_______________________________________

14、阅读短文，回答问题。 

______荷花（节选）

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个______。白荷花在这些大圆盘之间______。有的才展开______，有的______，露出嫩黄色的______。有的还是______，看起来______得马上要______。

【1】在横线上填上原文词语。

【2】这一自然段写了荷花开放时的________种姿态。

请用“有的……有的……还有的……”写一个句子。

___________________

【3】用横线画出文中表示颜色的词。

15、按要求写句子。

1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(改为“被”字句)：

____________________________________

(改为“把”字句)：

____________________________________

2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)

____________________________________

3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)

_____________________________________

16、照样子，改写句子。

例：小刺猬采果子。

清晨，小刺猬去森林里采果子。

（1）丁丁写作文。

（2）小猴子摘果子。

17、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

______________________

18、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。

例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。

改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。

____________________

19、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词语连成一句话）

_______________________

20、按要求完成练习。

（1）观察下面成语的特点，照样子写两个，再选其中一个成语写一句话。

七手八脚             四面八方             _____________             _____________

__________________________________

（2）照样子写句子。

例：山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。

蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________

（3）修改下面句子中的两处错误。

国庆节期间，看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。

___________________

21、习作。

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。它们会说些什么呢？请你展开想象，以“文具盒里的对话”为题目，写一篇童话！

要求：运用童话的语言说清楚故事的主要内容。想象要合理，叙述要清楚，书写规范，语句通顺，300字左右。