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随时随地学习
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1、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子
（ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋
（ ）头（ ）干 积（）成（ ） 波涛（ ）（ ）
（ ）堂（ ）笑 心（ ）胆（ ） 娓娓（ ）（ ）
（ ）：
2、看拼音写词语
jù huì qiān xū rǎn hónɡ wán shuǎ wēi wǔ
_______________________________
pǔ tōnɡ zhǎn shì xùn sù zhèn dìnɡ chèn shān
_______________________________
3、辨字组词。
栋（_______） 梯（_______） 乘（_______） 篇（_______）
冻（_______） 递（_______） 乖（_______） 遍（_______）
4、照样子，写词语。
1、郁郁葱葱 （ ） （ ） （ ）
2、载歌载舞（ ） （ ） （ ）
3、光秃秃（ ） （ ） （ ）
5、我会补充四字词语
( )忙脚乱 张( )舞( ) 天( )云淡
摇( )晃脑 ( )华秋( ) 一( )知秋
6、阅读古诗，完成练习。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。
【1】结合注释写一写前两句诗的意思。
________________________________________________________________________
【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）
A.因为她在月宫中很寂寞。
B.因为月宫中很寒冷。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。
7、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
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8、读古诗完成练习。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】这首诗中写颜色的词有：（________）、（_________）和（______）。
【2】表示鹅的动作的词有：（_____）、（_____）和（_____）。
9、课外阅读
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天 小螳螂对妈妈说 妈妈 我想学本领 于是，螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行学做木匠。”
小螳螂到熊先生那里去学锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
【1】给短文第2自然段的空处加上恰当的标点符号。
【2】短文中的小螳螂先向_______学习了_________，后来又向______学习了________；这两次学习的结果是（________）（填序号）。
A．都成功了 B．都失败了 C．只学会了其中一样本领
【3】你喜欢这只小螳螂吗？为什么？
_________________
【4】有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么？
___________________。
10、读课文《惟一的听众》全文和课外段《荷包蛋》，然后回答问题。
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗无蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
【1】请概括出语段三个情节的共同点，然后填空。
做面→________→________→总结
【2】文中最能揭示主旨的句子是________。
【3】父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁了，该让蛋吧！”意图是什么？
_________________
【4】作者多次引用“孔融让梨”典故的作用是什么？
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11、阅读。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下悬崖下是两个黑黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠微落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟如果按物体下落的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
【1】本文是按（ ）顺序来写的。
A．时间
B．高低
C．游览
【2】以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。
A．声音大 B．景色美 C．鸟奇
（1）下面两句话写出了珍珠( )的特点。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠飘飘酒洒，成串成行，由天而降。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
（3）下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞，冲向天际。
【3】找出文中的一处比喻句，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文表达了作者怎样的感情？
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12、课内阅读。
看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
【1】联系上下文解释词语。
将信将疑:
【2】选文中描写人物神情的词语有 、 和 。
【3】王大伯为什么要剪枝条呢?( )
A. 因为枝条长得太长了。
B. 因为枝条长得多,就不美了。
C. 因为枝条不修剪,就会疯长起来,吸收许多养分。
13、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”加点字指（ ）
A．盼望
B．粘贴、附在
C．靠近
【3】选文列举了哪几种动物的活动方式？（ ）（多选）
A．海参
B．像梭子的鱼
C．章鱼
D．乌贼
【4】用“﹏﹏﹏”画出乌贼和章鱼的活动方式。
【5】下列句子运用了哪种说明方法？选一选，把序号填写在括号里。
A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。_______
（2）有一种鱼，身体像梭子，每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候比普通的火车还快。______（多选）
14、老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，哪怕是凶猛的动物，也不例（lì）外。
【1】本文共有( )个自然段。
【2】文中写了哪些动物？请用“_______”画出来。
【3】根据短文内容选择正确的答案，在括号里填上序号。
老虎害怕( )，狼害怕( )，熊怕( )，鳄鱼最怕( )
①火和红色 ②黄色 ③小鸟的粪便 ④鼻子被击中
【4】在正确的答案后面打“/”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。（ ） （2）所有的动物都有弱点。（ ）
15、按要求连词成句,并加上标点。
大树 狂风 东倒西歪 刮得
(1)陈述句:
(2)疑问句:
(3)“把”字句:
(4)“被”字句:
16、句子乐园。
1.照例子写句子。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
洁白的雪花像_________________________________________________________。
2、小兔拔萝卜。(扩句)
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3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）
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4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）
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5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）
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17、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
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18、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。
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19、把下面的句子改写成陈述句。
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
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20、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）
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21、习作。
习作题目：我最喜欢的一本书
习作要求：把你最喜欢的一本好书推荐给同学。要把书名、作者等信息介绍清楚。重点写清喜欢的理由。理由可以是一个，也可以是多个，但一定要写充分。既可以介绍书的内容，也可以描述书中吸引人的情节或者评价个性鲜明的人物。注意分段写出理由。语句通顺，字迹工整，不要写错别字。字数400左右。
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