1、照样子,写词语。
1.漫天卷地(带有一对反义词)_________ _________
涓涓细流(AABC式) _________ _________
2.例:绿水对(青山)
白银对(________) 天南对(________) 红墙对(________)
诗情对(________) 雨雪对(________) 悲欢对(________)
2、写出同音字。
jì 四_______ 田________ 笔________ ________念
jìng 安_______ 干________ 铜________ ________爱
mì 保 ______ _______ 蜂 神________ 寻________
jiā _______ 节 大________ ________减 ________住
jiān _______强 _______苦 ________锐 房___________
gāng _______目 _______ 铁 _______才 水_______
3、在括号里填上合适的词语。
违抗__________ 满足__________ 研究__________ 恢复__________
改正__________ 取得__________ 宣布__________ 提出__________
答应__________ 归还__________ 开垦__________ 设计__________
4、我会看拼音,写词语。
pínɡ jiǎnɡ zhǎn xiàn zhàn shì bànɡ wǎn biǎn dàn
(______) (______) (_____) (______) (_____)
5、根据所学内容填空。
1.《花的学校》的作者是_________(国)的__________;《所见》的这首诗的作者是__________(朝代)的__________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟________,向敬爱的老师________,向高高飘扬的国旗_______。
3.牧童骑_________,________振林樾。意欲________,忽然_________。
6、阅读古诗,完成练习。
示儿
, 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“______________,___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。
7、阅读。
白桦
①在我的窗前, ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛草茸的枝头, ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花稳齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
【2】对第二小节的诗句理解不正确的一项是( )
A.“潇洒”原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
【3】“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的 变化。
A.形态
B.色泽
C.环境
D.距离
【4】读完全诗,白桦给你留下了怎样的印象?
_____________________
8、古诗文阅读。
立春偶成
【宋】 张栻
律回①岁晚②冰霜少,
春到人间草木知。
便觉眼前生意满,
东风吹水绿参差③。
【注释】①律回:即大地回春的意思。②岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内春,所以叫岁晚。③参差:不齐的样子。
【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。
【2】诗中写实的诗句是( )
A.律回岁晚冰霜少
B.春到人间草木知
C.便觉眼前生意满
D.东风吹水绿参差
【3】下面对诗的理解不正确的一项是( )
A.诗人紧紧把握住立春这一节气,真实地描绘了春到人间的动人情景。
B.从“草木知”到“生意满”,诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
9、阅读课内片段,完成练
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。
________________________________
【2】用“﹏﹏”画出选文中的拟人句,这样写的好处是
【3】画“ ”的部分是对人物______的描写,表现了哈尔威船长____________的品质。
【4】对选文最后一句话的理解最恰当的一项是( )
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。
C.天黑,船上一片混乱,哈尔威船长无法清点人数,60人只是他的估计。
D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
10、阅读语段,完成后面的题目。
①为了增强全民健康意识,渭南市积极倡导《日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子》的生活方式,②主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,③从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势,④实现“小康看健康,健康护小康”的木标。
【1】第①句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写下来。
_______________________________
【2】第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
_______________________________
【3】第④句有一个错别字,应将________改为________。
11、阅读《手指》课文片段,完成练习。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他 身体最长, 取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。
【1】联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。
______________________________________
【2】在横线上填上合适的词语。
【3】短文中的中指给你留下了什么印象?生活中你见过类似“中指”这样的人吗?
____________________________________
【4】你了解关公吗?他是哪部名著中的人物?简单介绍一下他的事吧!
__________________________________
12、课内语段赏析
远远的街灯亮了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星出现了,
好像点着无数的街灯。
【1】给下列加点字的选择正确的读音。
(1)无数(shǔ shù)的星星在天上闪烁。
(2)老师在教孩子们数(shǔ shù)数(shǔshù)。
【2】天上的明星出现了,好像点着无数的街灯。
照样子写一句打比方的话。
___________________________________________________________________
【3】这节小诗采用了 的修辞方法,把 比作 ,又把 比作 。
13、阅读短文。
人类水资源现状
水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。
全球有水139万亿立方米,其中97.3%是成水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家,如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成为一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因早受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
【1】这篇文章的说明对象是______。
【2】画“ ”的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
_______________________________________
【3】我国水资源短缺的主要原因有哪些?
________________________________________
【4】面对我国水资源现状,你有什么建议?试着说两条。
______________________________________
14、阅读检阅台。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了。
【1】短文共有(____)个自然段。
【2】“我这儿的环境与那些地方不同”一句中,“这儿”指__,“那些地方”指__。
【3】这则寓言的寓意是什么?用“√”选出。
(1)水井能关心帮助乌龟。( )
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。( )
(3)骄傲自大是不对的。( )
【4】你觉得乌龟的失误在什么地方?
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15、是 保护 大事 动物 (连词成句)
___________
16、按要求完成句子。
(1)(仿写排比句)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
____________________________
(2)(仿写比喻句)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾。被初阳蒸融了。
___________________________
(3)(仿写拟人句)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。
__________________________
17、按要求写句子。
(1)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
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(2)百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
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(3)这花真香。(写成夸张)
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(4)十五的月亮很圆。(写成比喻)
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18、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。
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19、句子加工厂。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
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(2)许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改为“把”字句)
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(3)歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。(用加点词语造句)
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20、照例子,用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
兴高采烈:___________
得意忘形:___________
21、习作天地。
你读过哪些令人印象深刻的民间故事?请你复述一个吧。可以加上自己的想象,也可以根据需要缩写内容。想象要合理,缩写时注意故事情节的完整性。