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随时随地学习
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1、课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。”
（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。
2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。
3．传承经典：
《梅花》——___________，为有暗香来。
《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。
《有约》——黄梅时节家家雨，____________。
勿以善小而不为，__________。
2、想一想，写一写。
例句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（1）秋风吹过，一片落叶犹如_________________________________________。
（2）远看长城，犹如_____________________________________________。
（3）____________，犹如________________________________________。
3、日积月累
1．申猴 酉____ 戌____ 亥猪
唯德学，________，________，当自砺。
2．用“贝”做偏旁的字大多与_______有关，如_______、_________等。
3．我知道的传统节日有_____、_____等；我知道的二十四节气有________、________等。
4．妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“____必寡信”。
5．小草具有顽强的生命力，正如____代诗人白居易的诗句“___，_____”所说的一样。
6．夏天到了，看到池塘碧绿的荷叶，怒放的荷花，我不禁吟诵起宋代诗人杨万里的诗句
“______________，____________。”
4、根据拼音写汉字
（1）懒duò（______）的鸟儿没食儿吃。
（2）他们负责fǎng（______）问gé（______）壁的受灾村庄。
（3）每年xùn（______）期山洪暴发，溪水猛涨。
（4）路太滑了，我wǎn（______）着奶奶的手臂过马路。
（5）每年汛期，山洪bào fā（______），溪水měng zhǎng（______）。山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须脱鞋wǎn kù（______）。
（6）一行人走搭石的时候，动作是那么xié tiáo（______）有序!
（7）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成lǐ suǒ dāng rán（__________）的事。
5、我会照样子写一写。（不会写的字用拼音代）
例1：游来游去 （____）来（____）去 （____）来（____）去
例2：一（辆）车 一（____）书 一（____）井
例3：安安静静 叽叽喳喳 ______ ______
例4：跳绳 打排球 ______故事 ______美梦
6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
____________________________________
7、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
8、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
9、阅读理解。
陀螺（节选）
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
【1】细读选文第1自然段，请你根据内容提出一个问题。
__________________________
【2】读选文第2自然段画“____”的句子，请你写写批注。
_____________________________
【3】从哪里看出“我的陀螺个头小，却顽强得出奇？”
_____________________________
【4】细读选文，体会“我”的情感变化，填空。
( )_____→( )____→（击败对手）心中窃喜
10、阅读理解
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
【1】选文是写嘎子_______________________的过程。
【2】找出描写嘎子夺枪的动作的词语，用“________”画出来。这些动词反映了嘎子________________的特点。
【3】从选文中，我们看到了一个________________、________________的抗日小英雄的形象。
11、课内阅读。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】写出下面词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
快活 （ ） （ ）
容易 （ ） （ ）
黎明 （ ） （ ）
【2】为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“——”。
【3】为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。（ ）
A. 因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
B. 父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
12、阅读天地。
我叫足球
我叫足球，喜欢穿黑白相间的衣服。别看我圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽。
我出生在很久很久以前的中国，那个时候我的名字叫蹴鞠，只有皇帝过生日的时候才用我来庆祝。他们在皇宫前进行比赛，看谁能把我踢进对方的门洞里。
许多年过去了，今天，踢足球已经成为了世界上最流行的运动，被称为“世界第一运动”。许多国家的人都愿意组织并参与世界性的足球比赛。运动员们在赛场上挥洒汗水，观众们在看台上尽情欢呼。每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了！
【1】短文共有________个段落。
【2】在中国足球古称________，是________娱乐的工具。
【3】现在足球运动被称为________________。
【4】简单描述一下足球的外形。
___________________________________。
【5】这篇短文告诉我们什么道理？
___________________________________。
13、按要求，填写相关的词句。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】这段通过描写皮鞋匠和盲姑娘的（________），从侧面烘托了贝多芬（_________________）。
【2】摘抄文中的一个比喻句。
_____________________________________________
【3】为什么说盲姑娘仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海？
________________________________________________________
14、阅读短文，完成文后题目。
在刀锋上飞驰的人
武大靖，这个长相俊朗、神情庄重的东北小伙，已经成为中国冰上运动的象征性人物。短道速滑，需要在严谨与敏锐中释放出极大的勇气，武大靖的职业生涯就像这项运动一样，依靠严谨的态度与敏锐的天赋，展现出非凡的勇气与自信。
武大靖从小就对家乡佳木斯的冰天雪地情有独钟。10岁那年，一次偶然的机会，武大靖在电视中看到了李佳军、杨扬（大）在冰面上凌厉、迅捷的身影，他的心中燃起一团火焰。“短道速滑”4个字深深印在他的心中。父母非常支持他的兴趣，将他领进了佳木斯当地的短道速滑业余队。
刚上冰，摸不清冰面的脾气，摔跤是常有的事。“在冰上摔了107次。”这是武大靖迈上冰面第一步所付出的艰辛。好在冰面之上跳动着一颗火热的心，武大靖没有畏惧，既然选择独自闯入冰雪世界，这个10岁的孩子就有勇气适应冰的秉性。父亲心疼儿子，会偷偷看他训练：“正巧他摔倒了，脑袋都扎到雪堆里了，我在旁边看着，眼泪差点儿掉下来。但他不哭，爬起来拍拍脑袋上的雪接着滑，回到家他也从来没叫过苦。”
“有梦想，别怕，去追。”这（ ）是他的内心宣言，（ ）是他个性的写照。10岁时家乡训练场上的一幕出现在了国家队训练场上，依旧是凌晨4点，没有了寒冷与黑暗，有的只是不知疲倦的双腿和浸满汗水的衣衫。武大靖如同冰面上燃起的一团火焰。
2018年平昌冬奥会决赛，从发令枪响的瞬间开始，武大靖就用自己的方式告诉世界，为了下一刻的终点，多年来自己积蓄了多少能量。他拔脚飞奔向前，在第一个弯道便占据领先位置，那速度简直令观众忘记了呼吸，眼前似乎产生了梦幻的一幕：冰面如同拧紧发条的旋转舞台，围绕中央的舞者飞快地转动，其他的选手都不过是武大靖身后手忙脚乱的伴舞。最终，武大靖以领先3个身位的巨大优势冲过终点，为中国队赢得平昌冬奥会首枚金牌。
而冬奥会之后，武大靖的状态没有减弱。2018年11月，武大靖在9天之内连夺两次短道速滑世界杯500米冠军，其中在短道速滑世界杯盐湖城站比赛中，他以39秒505的成绩打破了自己在平昌冬奥会上创造的世界纪录。武大靖终于走上了职业生涯的巅峰，并且依靠勤奋与勇气，努力做最好的自己，就像武大靖在接受采访时说过的那样：“我们最不缺的就是意志！”
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】“爬起来拍拍脑袋上的冰接着滑”，这是对人物的________描写，从中我们可以体会到武大靖____________________的精神。“我们最不缺的就是意志！”这是对人物的________描写，我们从中可以体会到武大靖____________的毅力。
【3】读了这篇短文，你最大的感受是什么？
___________________________________
【4】武大靖的事例告诉我们：“_________________，只要迈步总不迟。”“书山有路勤为径，_____________________。”“胜人者有力，______________________。”
15、我会按要求改写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）
（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）
（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？
（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）
16、句子加工厂（按要求写句子）。
1．在外国租界里，谁又敢怎样呢？（改为陈述句）
2．这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为“把”字句）
3．东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。（缩句）
17、改变句子顺序使意思不变。
他的善良感动了我
他的善良把我感动了。
我被他的善良感动了。
1. 小鸟捉虫子吃。
_________________________________________________________
2. 蜘蛛在编织围巾。
__________________________________________________________
18、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
19、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。（缩句）
_____________
2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（改为反问句）
_____________
3.师父问阿炳：“你听到了什么声音？”（改为转述句）
_____________
4.开学之初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（修改病句）
_____________
20、按要求，写句子。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）
______________________
（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）
______________________
（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）
______________________
21、习作。
你已经与同班同学相处四年多了，同学们每一位都有自己的特点，假如让你向别人介绍你班的一位同学，你会介绍谁呢？选一位同学，想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面的特点，然后通过写一两件事情突出表现他（她）的特点。
自己先列出写作提纲然后才写，分段叙述；写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
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