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随时随地学习
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1、先解释下列字的意思，再写出句子的意思。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
为：________ 然：________
_______________________
（2）弈秋，通国之善弈者也。
通：___________ 善：__________
_________________________
2、先把诗句、名言警句和歇后语补充完整，然后完成后面的练习。
A．故人西辞黄鹤楼，______________。
B．三万里河东入海，______________。
C．临行密密缝，_______________。
D．_____________，必自毙。
E．_____________，——照旧（舅）
1．一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了，这真是“_____________________”。
2．涛涛作业本上的字写得十分潦草，老师教育他多次了，可他还是老样子。这真是“_______________”呀！
3、把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①______信______疑 ②摇______摆尾 ③______张西望
④______摇______摆 ⑤撒腿______跑 ⑥信以为______
形容狐狸的词是：__________________
形容老虎的词是：__________________
4、看拼音写词语。
zhēng yǎn yì zhū nuó dòng chàn dǒu jié chū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
5、根据拼音写汉字。
zào 干（______） （______）音 烦（______） 暴（______）
6、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了， ；
心中的风雨来了， 。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”
【3】“心中的风雨”比喻________________________
【4】从这首小诗我读出了______________________
7、我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
（ ）红蜻蜓，
（ ）绿蝈蝈吗？
【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。
【3】想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
________________________________
8、阅读。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】从体裁上看；这是一首五言__________。
【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。
【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。
【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。
【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )
（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )
9、课内阅读
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】照样子，写拟声词。
例：哗哗 ____________、___________。
【3】小马为什么为难了？
__________________________________________。
10、课外阅读。
植物的睡眠
你可知道，植物也需要睡眠？
每逢睛朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色的小花、长着三片小叶的红三叶草。白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈莱、含羞草、羊角豆……
植物睡眠在植物生理学中称为睡眠运动，它不但是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
【1】根据短文内容在括号里填入合适的词语。
__________的夜晚 __________的变化
__________的现象 __________的例子
【2】根据短文内容选一选，将正确选项的序号填在括号里。
（1）植物睡眠的典型现象是_____
A．叶子白天舒展，夜晚合拢起来。
B．花朵白天舒展，夜晚合拢起来。
C．果实白天舒展，夜晚合拢起来。
（2）下列不属于会睡觉的植物的一项是_____
A．红三叶草、白屈菜 B．含羞草、羊角豆 C．梧桐树、银杏树
【3】用“ ”在短文中画出描写花生睡眠的语句。
【4】不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。
同学们，你们有没有留心观察呢？请你写出一种来。
___________________________
11、阅读理解。
北极海域的独角鲸
①独角鲸是一种体形奇特的小型齿鲸。它们出生时体长约1．6米，体重约80千克；成年时体长大致4．5米，体重大概在800～1600千克之间。独角鲸的外形像圆滚滚的鱼雷，上唇有一根长长的牙，像角一样，独角鲸因此而得名。
②独角鲸可以在海里以近乎垂直的角度下潜大约900米，而且每天多次重复这样的动作，是海洋里的潜水高手。独角鲸能发出滴答声、尖叫声，还会吹口哨来沟通或导航。它们吃鱼、乌贼、虾及其他海洋生物。独角鲸的寿命最长约有50岁。
③独角鲸是群居动物，有雌雄之分。它们常常是雌雄和幼鲸一起活动，从数头到十几头不等，有时也有数百头乃至数千头独角鲸聚成一群。每年当冰雪消融以后，独角鲸会成群结队地进入海湾觅食、嬉戏。
④独角鲸和北极熊一样，主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域，是最容易受到气候变化影响的北极物种，它的命运和冰息息相关。据科学考证，独角鲸大约生活在5万年前，那时地球还处于上个冰川期。目前，地球上独角鲸的数量极少，再加上海冰的减少和当地人的捕猎，导致独角鲸濒临灭绝。国际捕鲸委员会已经加强了对独角鲸的保护，让这一珍稀物种和我们共同生活在这美丽的地球。
【1】理解下列词语的意思
息息相关：_________________
濒临灭绝：________________
【2】在下面的几句话中，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。
①独角鲸的寿命最长50岁。______
②独角鲸出生时体重大概在800～1600千克之间。______
③独角鲸是最容易受到气候变化影响的北极物种。______
【3】文章第①自然段画横线的语句运用了什么说明方法？这样表达的好处是什么？
_______________________
【4】短文的表达顺序是第（ ）个。
A．先总述再分述
B．按时间顺序叙述
C．先分述再总述
D．按不同方面叙述
【5】用简练的语言写一则保护独角鲸的广告宣传语，不超过20字。
____________________
12、阅读短文，回答问题。
过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲(qū qǔ)一下，作出适当的让步，以求反弹(tán dàn)的机会。”
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
【1】给文中划线的字选择正确的读音。
弯曲________ (qū qǔ) 反弹________ (tán dàn)
【2】文中破折号所起的作用是（ ）。
A. 转折 B. 解释说明 C. 递进
13、课内阅读。
奇怪的大石头(节选)
李晓明刘凤东
后来,李四光回到家乡,专门考(查察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近进)一步的考(查察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振震)惊了全世界。
【1】画去括号内不正确的字。
【2】“研究成果”指的是____________________。之所以有这样的“研究成果”,是因为___________________。
【3】像李四光这样的科学家还有 ,我要简单地介绍一下他(她)。
14、课外阅读。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的竹桃，投下斑驳的树彩，母亲却明显地憔悴了，疲弱的样子差点让我不敢认，但地的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃ロ，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲白有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒列的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发現了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地展动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能千的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回未后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她初底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一制那，她潸然泪下！
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
【1】母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
【2】阅读文章①一④段，哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）
A. 母亲爱子心切，要满足儿子
B. “我”久病初愈，想吃螃
C. 春天的溪流里有很多螃蟹
D. 偏远山村买不到螃蟹
【3】第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（ ）
A. 为后文母亲抓回母蟹作铺垫。
B. 说明螃蟹非常难抓。
C. 表现母亲是一个犹豫不决、象不定主意的女人。
D. 表现母亲内心矛盾的心理，说明母亲的善良。
【4】文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。
“我”想吃螃蟹”→_________→_______→母亲捞起螃蟹→____________
【5】“母亲思付了很久，把又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜想母亲在想什么？
______________________
【6】“母亲说，最后她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃放进了竹篓。甚至己经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？
______________________
【7】文章题目“母亲的心”有哪两层含义？
______________________
15、连词成句。
1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的
2、快乐地 孩子们 跳舞
16、句子乐园。
1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）
2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）
3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）
4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）
5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）
6.我们去河边。
17、我的脾气可怪了。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）
__________________________________________
18、按要求写句子。
（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）
______________________________。
（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）
__________________________？
（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）
______________________。
（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）
____________________。
（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）
______________________。
（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）
___________________。
（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
____________________。
（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
______________________。
19、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________________________
缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
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20、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：__________________________________________________________
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：________________________________________________________
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________
21、模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。
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