1、填空
①郑燮又名__________,是“____八怪”之一。
②他是诗人也是画家,下列不属于他擅画的素材的是( )和( )。
A.梅 B.兰 C.竹 D.菊 E.石
2、在括号里填上恰当的词语。
(________)的蓝天 (________)地等待 惊喜得(________)
(________)的叹息 (________)地演奏 我的心绷得(________)
3、形近字组词。
瞄( ) 锻( ) 奥( ) 建( )
描( ) 段( ) 奠( ) 键( )
4、词语解释。
浪淘沙:_____________________
淘沙:______________________
簸:________________________
山郭:_______________________
5、根据语境写词语。
(1) fǎ tíng( )上,这位sī jī( )的遭遇引起了人们的同情。现场的tīng zhòng( )纷纷表示zhīchí( )法官的判决。
(2)这个nán hái( )每天都拿着gǔ lì( )来公园里喂huī què( )。
6、阅读,完成练习。
粗瓷碗
刚刚进入长身体的年龄,
却又赶上闹饥荒的年代。
老是睁着一双贪婪的眼睛,
望着一碗稀粥半碟菜。
妈妈把那碗稀粥端起,
又轻轻地轻轻地放下碗。
面对儿子,她无法下筷子,
稀粥里映照着她一双泪眼。
这一天,我又放学回家,
看见桌子上碗筷已经摆好。
我发现我的饭碗变得很大,
妈妈的饭碗却变得很小。
至今我仍把那个粗瓷碗珍藏,
因为碗里盛着一个爱的海洋。
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
贪婪(lán luán) 稀粥(zōu zhōu)
映照(yìn yìng) 粗瓷(cí chí)
【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子,对比体会其中的感情。
______________________________
【3】“我的饭碗变得___________,妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些,这表现出母亲__________________。
【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢?仿照例文写写。
___________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.五岭/逶迤/腾/细浪
B.乌蒙/磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖
D.大渡/桥横/铁索/寒
【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上,其中_____和_____是“千山”的代表,______和_____是“万水”的代表。
【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情?
_________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________,“净无苔”说明了茅屋____________。
【2】通过“手自栽”可以感受到( )
A.主人的生活非常无聊。
B.主人非常勤劳。
C.主人只会栽花种草,没有别的专长。
【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。
_______________________________________
【4】读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?
_________________________________________
9、课外阅读。
密西西比河风光(节选)
①西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
②东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀援,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
③丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
【1】阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。
西岸:________________ 东岸:_______________
【2】用“ ”画出短文第③自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。请在文中用“ ”标记出相关词语。第②段话侧重的是 描写。第①段话则是 。
【3】在短文中用“﹏﹏﹏”画在结构上起承上启下作用的句子。
【4】请说说文中第②段划线句写得好在哪里?
________________
10、课外阅读
多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江。上岸,走进大峡谷,天已经黑了。吃罢饭,边防军连长神秘地对我说 不久会有可爱的小朋友给你送礼物 送礼物,谁呢?我想一定是哪个孩子。
边防哨所从来没有上锁插门的习惯。敞着门,我睡得甜极了。第二天醒来,蒙昽中听到一点响动,睁眼一看,见桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,见是一只毛色鲜亮的猴子,回头看了我一眼,还点点头,转过屋角,闪进丛林,蹿到树上消失了。
这就是雪猴,与普通猴子的最大区别是躯体较为高大,鼻孔高傲地翻向天空。它们是边防军人的好朋友,见了穿军装的人就显得非常高兴。如果来了新客人,就会热情地送上一点森林中的礼物。
我的窗前是一片茂密的森林,这就是雪猴的乐园。几天下来我发现,雪猴和边防军人相处得是那么友好。
清早,嘹亮的号音伴来晨光,军人出操了。树林里,雪猴也按号音起身,攀枝欢跳,飞身跃林,开始做“早操”。军人到哨所旁边溪水畔洗脸刷牙,猴儿也一齐拥到水边,用爪子捧水抹抹脸,把脚趾伸到嘴里掏掏,那神态像是很认真。军人在场上操练,猴儿就蹲在枝头观赏,有时还咧嘴呲牙地狂叫,仿佛为军人鼓劲叫好。兴致来了,它们还会跳到地上,在一旁模仿。一次,一个新战士从单杠上摔下来,首先奔上去的竟是猴儿。它们把那个战士围得严严实实,又蹦又跳,用它们特有的方式表示关切和同情。战士们上课,它们也会不远不近地学着战士们席地而坐,凝神听讲,只有身上不舒服时才用爪子搔一搔。
一次,友人陪我到山下寨子里去采访。归来时,我们在一片青草地上休息,聊天。突然,猴王带领它的部下把我们团团围住。它们有的把头垂得很低,有的用爪子紧捂朝天鼻,有的甚至把鼻孔抵在肚子上;它们左蹦右跳,扯着嗓子乱叫。我正大惑不解时,友人忙拉我快走。他说这里气候变化莫测,常常一个时辰就可以出现阴晴雨雪、冰雹风霜多种天气。雪猴对这里的气候最敏感,刚才它们是向我们预报有大雨,催我们快走。果然,我们刚回到哨所,就下起暴雨,雨中还夹着冰雹。
离开大峡谷哨所时,我才更加明白,为什么有的战士服役期满,不只与部队难以割舍,还舍不得那些雪猴。
【1】给短文加个题目写在下面的横线上。
【2】在短文第一自然段的空白处加标点。
【3】雪猴有很多可爱之处,请你举出三点,写在横线上。
【4】用“ ”画出描写雪猴样子的句子。
【5】阅读短文填表,写出军人与雪猴所做的事情。
时间或者地点 | 军人 | 雪猴 |
清晨 |
|
|
哨所边溪水畔 |
|
|
单杠上 |
|
|
上课 |
|
|
【6】概括短文的主要内容。
【7】边防哨所的战士服役期满,为什么“还舍不得那些雪猴”?:
11、观 日 出
看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照 顺序来写。
12、课外阅读。
第一次抱母亲
①母亲病了,住在医院里,我们兄弟姐妹轮流去守护。轮至我守护母亲那天,护士进来换床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,浑身乏力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”
②我左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔倒。
③护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”护士笑了,说:“你妈这么矮小,别说病成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了90斤。”母亲说:“这位姑娘有眼力,我这一生,最重的时候只有89斤。”
④母亲(A竟然 B果然)这么轻,我心里很难过。护士取笑我说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背(A.bēi B.bèi)上背(A.bēi B.bèi)着妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大以后,可以干活了,但每逢有重担(A.dàn B.dān),母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么多重担。” 我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,我对不住你啊!” 护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”
⑤母亲笑一笑说:“提那些事干什么,哪个母亲不是这样过来的?” 护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
⑥我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说:“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
⑦我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。 母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我看见有两行泪水,从母亲的眼里流了出来……
【1】把第④自然段括号内正确的词语或读音用“√”勾出。
【2】仔细阅读第④自然段,看看从“100多斤”与“80多斤”这两个数字你体会到了什么?
__________________
【3】文末“我看见有两行泪水,从母亲的眼里流了出来……”当母亲流泪时,她心里会想些什么呢?
__________________
【4】读完短文,请谈谈你的感受。
__________________
13、课内阅读。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的?请你用“——”在选文中画出相关句子。
【2】为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”?用你自己的话说说。
__________________________________________________________________________________
【3】你喜欢蚂蚁队长吗?说说你的理由。
__________________________________________________________________________________
14、阅读感悟.
(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
……
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著、善于发问并不断探索,那么当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(二)稻田里的守望者
1961 年 7 月的一天,袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然,他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻:株形优异,穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾,收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。
第二年春天,他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了,可稻株们的表现却让袁隆平大失所望:它们高矮不一、粗细各异,没有哪一株比得上它们的“妈妈”。他埋头在稻田中仔细观察,详实地记录下每一株水稻的性状,常常在嘴边嘀咕着:“为什么水稻会出现性状分离?”
袁隆平不断思索,认真查看资料,反复统计整理,经过不懈实践,重拾了信心。他发现了真理:水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律,就一定能培育出人工杂交水稻,从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念,经过无数次的实验,终于在 1973 年,袁隆平成功培育出人工杂交水稻,让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
【1】选文(一)表达的观点是:_________________。第 2 自然段加“ ”句中的“?”指的是_________________;“!”指的是______________。联系上下文,“见微知著”的意思是__________________。
【2】浏览选文(一),用“_____”画出文中首尾呼应的句子。这样写的好处是_______________。
【3】仔细阅读选文(二),梳理袁隆平在追寻真理道路上的情感变化,把下列主人公内心感受的关键词按顺序排一排:_________→_________→_________→_________
①失望 ②期待 ③重拾信心 ④欣喜
【4】为了寻找科学家“找到真理”的秘诀,同学们对两篇选文中的事例进行了梳理与探究。
(1)我能结合选文(一)(二)的内容,完成下表。
| 波义耳 | 袁隆平 |
观察现象 | ______ | 水稻出现性状分离 |
认真思索 | 紫罗兰中遇到盐酸变红的物质到 底是什么?…… | ______ |
反复实践 | ______ | 经过不懈实践 |
发现真理 | 大部分花草受酸或碱的作用都会 改变颜色 | ______ |
运用真理 | ______ | 成功培育出人工杂交水稻 |
(2)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。通过对上表的对比分析,我发现:波义耳和袁隆平发现真理的过程惊人地相似,他们的成功都离不开____________________________________。
【5】关于选文(一)(二),下列说法不恰当的一项是( )
A.波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题,体现了他是个善于发问的人。
B.选文(二)中,画“ ”的句子抓住了人物的语言和心理描写,表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。
C.从袁隆平研究杂交水稻的经历,让人感受到他追根溯源的科学精神。
D.波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。
【6】选文(一)中,作者引用数学家华罗庚名言的好处是( )
A.使文章更加生动具体。
B.使作者的语言表达更准确。
C.激发读者的阅读兴趣。
D.更好地证明作者的观点,更有说服力。
【7】同学们在完成前置作业中收集到以下事例,可以用来说明“成功来自勤奋”这一观点的有( )(多选)
A.齐白石画笔不辍,到了晚年依然每日坚持作画三幅,最终他的画技达到了炉火纯青的境界。
B.小时候,哥白尼对许多现象充满了好奇,总是缠着妈妈问这问那。
C.陈景润为了解决“哥德巴赫猜想”,坚持每天凌晨三点起床学习,同时每天去图书室,最终成为著名的数学家。
D.太原选手苏翊鸣夏练三伏,冬练三九,在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中获得中国单板滑雪冬奥首金。
15、按要求改写句子。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
________________________________________________________________________
2.有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
_______________________________________________________________________
3.我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
________________________________________________________________________
4.瑞士,真是鸟儿的天堂呀!(改成反问句)
_______________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
注意带点部分,照样子补充句子:“你真是太可爱了!”妈妈________________________。
(2)奶茶火锅喇叭花小狗(选择一种事物,也可以选别的事物,用下面的开头向别人简单介绍。)
你可知道,____________________________________
17、生活中常用的很多词语都与戏曲有关,如“压轴、有板有眼、科班出身”,请选择其中一个词语写一句话。
_________________________________
18、照样子,写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉_________,___________________________。
(2)例:妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
(3)例:小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
19、句子百花园。(按要求写句子)。
1.我拿出了一本练习册。(改为“把”字句)
2.小鸟在树枝上叫。(改成拟人句)
20、句子加工厂。
(1) 我们丰富多彩的世界是一个汉语家园。(修改病句)
(2) 乡亲们说:“我们要做好生态农业。”(改为直接引语为间接引语。)
(3) 人类 的 语言 在 发展 变化 (连词成句)
(4) 农民们把米粉出口到美国。(改为被字句)
(5) 难道你不认为中国的汉字很有意思吗?(改为肯定句)
21、作文。
即将小学毕业的你就要离开母校,离开老师,你有什么话想对他们其中的一位说吗?请你给他(她)写一封信,把你的心里话写出来,表达出真情实感。注意格式要正确。字数400字以上。