微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语。
zhēng róng jié rán cán bào piě zuĭ
____________ _______ ________ ________
zhuó yǒu chéng xiào zhāng dēng jié căi
______________________ ____________________
2、根据语境，在（ ）里填序号，在横线处填上相关内容。
①锣鼓喧天 ②喜闻乐见 ③脱颖而出
戏曲是人们____的艺术。在____中，生旦净丑就会纷纷登场。演员们个个（填写歇后语）_________________。他们的唱腔字正腔圆，表演也（填写一个成语）__________。俗话说（填写俗语）：__________________。演员们（填写关联词语）____勤学苦练，_____从同行中______。
3、我会看拼音写词语。
huì wù yuǎn tiào yōng sú dù jì yǐn jiàn shén shèng
______ ______ ______ ______ ______ ______
4、先把词语补充完整，再选择词语填空。
春（____）秋（____） 大吃（____）（____）
（____）（____）散发 凝（____）静（____）
酸甜（____）（____） 七嘴（____）（____）
（1）家乡的砂糖桔____________，是大家喜欢的水果。
（2）树上有一个小小的鸟窝，弟弟____________地看了许久。
5、辨字组词 。
狠（ ）毅（ ）设（ ）劣（ ）讥（ ） 饥（ ）
痕（ ）役（ ）没（ ）省（ ）肌（ ）叽（ ）
将（ ）奖（ ）岔（ ）挚（ ）寝（ ）频（ ）
浆（ ）桨（ ）盆（ ）攀（ ）侵（ ）涉（ ）
6、课内阅读。
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】我会选一选。
（1）这首诗的作者是( )代诗人王之涣。
A．唐 B．宋
（2）“尽”的意思是( )
A．用力完成 B．消失
【3】将古诗意思按顺序排列。
( )滔滔黄河朝东海汹涌奔流。
( )若想把千里的风光景物看够。
( )夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
( )那就需要登上更高的一层城楼。
7、阅读古诗。
静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）
A．好像
B．怀疑
C．疑问
【2】这首诗表达了作者（ ）的感情。
A．喜爱月亮
B．思念故乡
C．赞美秋天
【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（ ）
A．国庆节
B．儿童节
C．端午节
【4】我们还学过李白写的诗是（ ）
A．《悯农》
B．《古朗月行》
C．《风》
8、阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。
长相思
［清］纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____，词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。
【2】《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的______，叠用两个“一更”，突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：________________
【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（ ）
A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。
C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。
【4】朗读这两首诗词应该用（ ）的语气。
A．急速、悲壮
B．欢快、幸福
C．缓慢、忧伤
9、阅读展示台。（读短文，做练习。）
比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步，公鸡连飞带跳，把鸭子落下了一大段。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现在相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳，鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”
【1】这段话共有（_______）句话。
【2】短文写了______和______比本领。
【3】它们一共比了 次，第一次比 ， 赢了；第二次比 ， 赢了。
【4】你觉得谁的本领大？你想对公鸡和鸭子说些什么？
____________________________________
10、阅读文章，完成1-3题。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共 句话。
2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。
3.请你照样子写一句。
倒映在池塘里，像 。
11、认真阅读短文，回答问题。
故乡的野菊花
①过去，每到金秋时节，家乡的野菊花在明媚的阳光下，绚丽多彩，尽情绽放。放眼望去，那河沟沿、路边、田间地头，一簇簇、一片片的野菊花，挤挤挨挨，有黄的、紫的、白的，五彩缤纷。经过秋雨的洗礼，涤去尘灰，黄得灿烂，紫得嘹亮，白得耀眼，仿佛能吹出一首惊艳的曲子。那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。清晨的野菊花是明媚的，它丰富的色彩足以与清晨的秋阳媲美，特别醒目。此时，碧水、蓝天、野菊花构成了秋天一幅极美的图画，空气中弥漫着淡淡的清香，沁人心脾。
②那长在田间地头平凡无奇的野菊花，当年在老百姓的眼里，可谓是乡村一宝，人们对它情有独钟，那野菊花不仅是好看的观赏花草，而且还是乡村中一种深受人们喜爱的中草药材。那时候的乡村缺医少药，野菊花功不可没，农户人家常年备用，药店常年收购野菊花干。据称，野菊花具有淡雅的清香，并含有腺嘌呤、胆碱、小苏碱和菊甙等有效成分，具有抗菌消炎、降压、明目和防治冠心病的作用。乡村偏方也常用野菊花做成药枕，对辅助治疗高血压、神经性头痛、脑动脉硬化等疾病有一定的效果。
③有了经济利益的驱动，我们这些穷孩子绝不会错过这难得的“商机”。于是，我们在放学的路上，或是星期天、节假日经常结伴去采摘野菊花，采回后，将它精心晒干，卖给药店，换取零线，用以补贴家用或买些学习用品。尽管采摘一次能换回几角钱、甚至只有几分钱，然而，这对我们这些贫困的农村孩子来说，可谓是一边读书，一边干活赚钱，减轻家庭负担的最好回报。
④秋高气爽，秋风萧瑟，万物皆枯，百花凋零，唯有那野菊花迎着寒风，摇曳纤弱的倩影，精神十足，顽强绽放。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”野菊花那高雅妩媚的丰姿在寒风中傲然挺立，由此可见，野菊花看似卑微，而出身却是不一般。百花凋谢菊姗迟，霜傲筋骨风吹挺。野菊花，不择环境优劣，不挑土地肥瘦，饱经雨露风霜，挺立身姿，迎风招展，一路欢歌，默默无闻地执着坚守在河边，在野地，在林间隙地，唱出生命的赞歌，释放着动人的清纯与美丽。
⑤我们每一个人，都应像野菊花的傲骨和气节那样，敬畏这种接地气、不张扬、生生不息、积极进取的精神。人淡如菊，过一种淳朴的、平淡的、诗意的生活。
【1】下面几个词语分别概括了每一段的内容，请你对号入座。
A．赞菊花 B．采菊花 C．菊花美 D．菊花是宝 E．学菊花
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
【2】为什么说平淡无奇的野菊花是“乡村一宝”？
______________________
【3】“那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。”这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，表达了作者对野菊花的______之情。
【4】联系上下文，说说“我们这些穷孩子”为什么“绝不会错过这难得的‘商机’”？
_____________________________
【5】作者借菊花想告诉我们的道理是______________________。
【6】这是一篇优美的文章，积累一下你喜欢的词语。
我喜欢的词语：______、______、______、______。
12、阅读文章,回答问题。
我和阿炳
我和阿炳住得很近。我家住无锡城图书馆路四号,与阿炳所在的雷尊殿近在咫尺。他家在大殿对面30平方米左右的矮平房内,屋内桌椅残缺不全,床是竹榻,灶是行灶,可以说家徒四壁。
我跟阿炳之间,有20年左右的师友情、忘年交。阿炳当年总叫我的乳名松官,而要我叫他阿炳。阿炳个子比我矮点,我是一米七六,他在一米七二到一米七四之间。阿炳面方耳大,鼻正口方,头上有个用小辫子绾(wǎn)成的道士发髻(jì)。他脸色黄里透青,嘴唇上有几根八字胡须。阿炳最引人注目的是歪戴在鼻梁上的那副墨镜,墨镜的一条腿已经掉了，只好用条细绳圈套在耳朵上,于是整副眼镜就一高一低地挂在他的鼻梁上,让初次看到的人哑然失笑。
我认为二胡、琵琶和说新闻是阿炳的艺术三绝。阿炳以音乐艺术著称于世,但是在他生前,社会影响最大、最受群众欢迎、最足以说明这位街头艺人刚强不屈、峥嵘傲骨
性格的是他独创一格的“说新闻”。“说起新闻,话起新闻,新闻出嘞，啥府啥县,啥格地方?“这是阿炳每次说新闻的开场白,然后再正式开始,四字一句往下说。他敢说敢唱,勇于为劳动大众打抱不平。1950年我们为阿炳录音时,没有把他演唱的那些嬉笑怒骂皆成文章的“说新闻”录下来,实是一大憾事。
阿炳的琵琶技术,除了师傅的传授外,也离不开他勤学苦练,使得他的琵琶技术越来越好。记得在崇安寺场子上,阿炳每次必弹琵琶曲《龙船》,以此吸引听众。他每次都将琵琶横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声所显示的音乐形象：“锣鼓敲起来了,第一条龙船来哉,第二条又赶上来哉,第三条龙船……”有声有色,煞是热闹。
阿炳的艺术三绝,绝中之绝是他的二胡演奏技艺。阿炳的二胡技艺,可以说是前无古人。阿炳的二胡,厉害在两根弦。一般人的二胡都配用丝质中弦和子弦,阿炳却用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。他拉二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。他的琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等电声设备,当年只要一踏进崇安寺山门,就能听到阿炳的胡琴声,崇安寺里很闹、声音很杂,但是随便什么声音都压不住他的琴声。阿炳的二胡声有股不可抗拒的艺术魅力,瞬间便能引发听者心灵的共鸣。
【1】联系上下文,解释加点词语意思。
家徒四壁：_________
哑然失笑：_________
【2】按照文章内容排列顺序： (只写序号)
A. 写了阿炳的家境贫寒。 B. 写了阿炳的琵琶技术。 C. 写了阿炳的二胡演奏技艺。
D. 写了阿炳的外貌。 E. 写了阿炳说新闻。
【3】这篇文章主要介绍了阿炳 、 和 艺术绝技。
【4】在文中找出描写阿炳外貌的句子,用“ ”画出来。作者主要抓住了阿炳 的突出特点,把阿炳的形象刻画得活灵活现。
【5】阿炳的二胡演奏技艺是绝中之绝,这种技艺绝妙之处体现在( )。(多选)
A. 阿炳的二胡,用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。
B. 他每次都将琴横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声。
C. .二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等设备。
D. 阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。
13、读冯骥才的《珍珠鸟》语段，回答问题
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点________，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙______的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，______那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼____(jiǎn)盖住________ (móu)子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，________下一时的感受：_____________________________________.
【1】根据拼音在文中横线上写上汉字。____(jiǎn)，_______ (móu).
【2】依次填入文章句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 亲近 靠近 拨开 流泻 B. 挨近 亲近 挤开 流泻
C. 靠近 挨近 挤开 流淌 D. 挨近 靠拢 分开 流淌
【3】请补充文章结尾处“我”的感受。
________________________________________________
【4】从选文看，小珍珠鸟有那些亲近“我”的行为？请分点回答。
_________________________________________________
【5】分析下面句子的表达作用。
然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
_________________________________________________
【6】当“我”“扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”时，“我”心里会怎样想，试描写出我的心里，20字左右。
_________________________________________________
【7】读完这篇文章，你获得了哪些启示？请写出来。
_________________________________________________
14、读下面的非连续性文本，完成后面的练习。
举世震惊的大地震重创了北川旅游业。重建后的北川县加大了旅游宣传的力度，但来北川旅游的人依然不多。为改进旅游宣传工作，北川县对游客获取旅游信息的渠道进行了调查，统计数据如下：
游客了解北川旅游信息的渠道统计表
获取信息的渠道 | 朋友处获取 | 电视新闻获取 | 手机新闻、微信获取 | 微博获取 | 旅行社获取 |
所占比例% | 45．9 | 79．6 | 24．5 | 4．9 | 5．56 |
【1】从统计表中反映出北川旅游宣传中存在的问题是：________
【2】针对这一问题，请你对北川旅游发展的宣传工作提出一条建议：_______
15、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。
跑龙套 | 唱白脸 | 花架子 | 对台戏 |
___________
16、按要求回答问题。
（1）每一个孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句）
__________________________________
（2）请用加点的词语写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
___________________________________
（3）读一读下面的句子，再照样子写写夏天。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠；紫貂捕捉野兔当美餐；松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________________
17、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
18、修改病句。
一走进公园，就看到公园里盛开着五颜六色的红花，彩旗飘扬，歌声嘹亮。
____________________
19、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句：_______________________________________
20、用一个关联词语把两句话并成一句话。
（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。
__________________________________________________________________________________________
21、习作。
每个人都是独一无二的，都有其独特之处，同学们，请写一写我们身边那些有特点的人。
注意：题目自拟，请用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“戏迷爷爷”“热心肠”“家有虎妈”“开心果”等，也可以是其他的。
邮箱： 