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1、精彩回顾。
1.清代女革命家秋瑾是一位女中豪杰，她在《对酒》一诗中写道 “ ，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍 重， 。”
2.本单元课文讲述了五位古今中外著名的女性的故事，有中国历 史上著名的“棉神” ，有被称为“提灯女神”的 ，有为志愿军捐献飞机的 ，有伟大的科 学家 ，还有 的花木兰。她们的功绩超过 了许多男士，真是“ ”呀！
2、查字典我能行。
要查 的字 | 部首 | 除去部首 还有几画 | 组词 |
年 | __ | ______ | ______ |
群 | __ | ______ | ______ |
3、快乐课文谷。
1.用自家的话说说下面句子的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。
_______________________________
2.“狐假虎威”这个成语的意思是___________________。
4、根据课文内容填空。
1．西沙群岛风景优美，________________，是个可爱的地方。
2．《美丽的小兴安岭》一文介绍了小兴安岭______、______、______、_____的美丽景色，它是一座美丽的_________，也是一座巨大的______________。
3．《海滨小城》一文主要从海面、海滩、______、_____和_____这几个方面介绍了小城的美丽景色。
4．游览长江，你会震撼：“天门中断楚江开，_____________。”漫步西湖，你会赞叹：“欲把西湖比西子，___________。”遥望洞庭，让人不禁吟诵：___________，潭面无风镜未磨。”
5、仿写词语。（每组三个）
载歌载舞（结构相同）：___________________________________。
嗷嗷待哺（结构相同）：________________________________。
大公无私（感情色彩相同）：________________________________。
6、课内阅读。
江上渔者
江上往来人，____________________。
君看一叶舟，____________________。
1．把古诗补充完整。
2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。
3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。
7、读古诗，完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借___遥招手，___得鱼惊不应人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首古诗是__代诗人___写的。
【3】关于这首诗下面理解错误的一项是（ ）
A．这是个贪玩，不热心帮助路人的孩子。
B．这是一个专心垂钓，充满童趣的孩子。
8、写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
9、春 天
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
【1】短文共有 个自然段。请给第4自然段加上标点符号。
【2】从文中找出下列词的近义词。
装扮—( ) 偷偷—( )
五颜六色—( )
【3】“最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。”这句话的意思是( )。
A. 蝴蝶花会翩翩起舞
B. 蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动
C. 蝴蝶花很美
10、课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.选文共有 个自然段。
2.小白兔的 、 和 都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作 。
11、事例补充式结构。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。‖我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
【1】仿照例子写词语
例：甜津津
酸_____ 香_____ 臭_____
【2】这段话已用“‖”分为两层，写出各层的大意。
第一层：______________________________
第二层：______________________________
12、课文在线。（阅读片段，完成练习。）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
【1】第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：________________由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？
_____________________________
【2】为什么对龙的描述居然有十次之多？
_______________________________
【3】作者为什么要把太和殿作为说明重点？
_________________________________
13、课内阅读。
①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
②□是呀□孥孥说得对□
③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
④“噗（pū bū）……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲（chōnɡ chònɡ）而已！
【1】在第②自然段□里加上合适的标点符号。
【2】给第④自然段加点字选择正确的读音，打“√”。
【3】下列对文中省略号的作用理解不正确的一项是（ ）
A.第①自然段中的省略号表示声音断断续续
B.第③自然段中的省略号表示语意未尽
C.第④自然段中的省略号表示说话内容省略
【4】填空：
（1）这段文字选自课文《_________》，作者是_________。
（2）第①自然段运用了__________描写，这样形象生动地写出了_____________，表现了八儿的_________________。
14、 小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。
这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。
白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥
去下雨 小雨点儿说
别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不，”小雨点挣脱开身子说，“大地上干旱，盼着我们去解救，不能先考虑自在不自在!’’
“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，先把自己的生命毁灭了，多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”
“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点儿说完，头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。
【1】给文中缺标点符号的部分加上标点符号。
【2】按“盼雨"、“争论"、“下雨’’的顺序给课文分3段，用“∥’’表示。
【3】给第2段选择一个正确的段意，在括号中打“√”。
A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。（ ）
B.在去集合的路上，一个小雨点和一朵白云发生了争论，小雨点坚决要去为大地服务。（ ）
C．小雨点决心把自己的一切献给大地。（ ）
【4】用横线画出短文中的一个反问句，然后把它改成陈述句。
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15、按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）
_______________________________
②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）
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③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）
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④脸上显现出神色。（扩写句子）
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⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）
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⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）
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⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）
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⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）
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⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）
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⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）
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16、我们渴望有一本教科书。
改为感叹句：_____________________________________________
17、反问句改为陈述句
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？
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（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？
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18、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
19、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)
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2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）
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3.小红在给小明讲题。(扩句)
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4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
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5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
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20、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
21、 读一读，仔细品味画线的词。
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的……
(2)微微的云在我们顶上流着。
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