1、品读诗句,完成练习。
河汉清且浅,相去复几许。
“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于________的故事。
2、比一比,再组词。
浴( ) 剧( ) 彩( ) 精( )
俗( ) 据( ) 睬( ) 情( )
3、在童话王国里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。根据你的读书情况完成练习。
1.下面的童话故事出自哪本书?选择正确答案的序号填在括号里。
①《安徒生童话》 ②《格林童话》
美人鱼——(______) 白雪公主——(______)
灰姑娘——(______) 拇指姑娘——(______)
2.《安徒生童话》里写了很多人物,我最喜欢的人物是原因是_________,原因是_________。
综合能力
4、将下列成语补充完整,并选择适当的词填入(2)——(5)句中。
目( )口呆 耳闻目( ) 怒目圆( ) 眉开( )笑
(1)所填的字都带有______,这样的字还有______、______、______。
(2)买来棒棒糖后,原本哭闹的小妹妹立刻____________。
(3)如果我们能把平时____________的事记下来,写作文时就不会为没有材料而发愁了。
(4)当贪玩的我回到家时,____________的父亲早已等在门口。
(5)我看到这幅情景,____________,完全没了反应。
5、写出句中加点词语的近义词。
(1)王维看着家家户户欢度节日的情景,更加思念家乡的亲人。(__________)
(2)姐姐痛苦极了,眼睛直往下流。 (__________)
(3)他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。 (__________)
6、按要求完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
__ ___ _______,____ _________
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】补充完整这首古诗。
【2】这首诗的作者是_______(朝代)__________。
【3】诗中分别出现了哪些人物?他们都在做什么?
___________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_____________________________
【5】课外你还知道哪些儿童诗?请你默写一首。
_____________
____________________________,__________________________。
____________________________,__________________________。
7、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗,如《__________________》《_____________________》。
【2】﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是_____(谁)画的一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗,想一想诗中的哪些内容是原画中没有的,用“﹏﹏”在诗中画出来。
【3】下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
【4】“正是河豚欲上时”指的是( )
A.春天,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B.春天,河豚要由海入江产卵,逆江而上
8、课外阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【1】“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字?
__________________
【2】诗中哪两个字写出了花的繁盛?
__________________
【3】第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
__________________
9、阅读下面的文字,按要求作答。
母爱·风筝·童话
也许,再也没有比这更亮丽的风景了——
绿草如茵,蓝天如碧。一个年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠。坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑,笑声挺亮,使人想起了天堂里的阳光。
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就细看,却发现小女孩儿竟然是个不幸的盲人。
于是,也就在这一刹那,我的心被深深地震撼了。
我走向孩子并抱起了她,问:“风筝飞得高吗?”
“高”
“你能看得见吗?”
“能!”
回答得那么坚定,那么斩钉截铁。
我不由得又问了一句:“那,能不能告诉小姐姐,风筝什么样?”
“就像蝴蝶结!喏!就像这个——妈妈系的!”说着,她指了指头上的蝴蝶结。
啊!多么精彩的比喻!风筝像蝴蝶结!
我不由得看了那孩子一眼:挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶结!啊!你真聪明!就像个漂亮的天使!”我不由得夸了一句。
小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声。
再看那年轻的妈妈,也就立刻笑出了满脸的灿烂,显然——她挺满意女儿刚才的答案。
我本来还想再问点什么的,但我没问。
因为我已坚信不疑:有妈妈的地方,一定有阳光!
母爱,就是人间最辉煌的太阳!
【1】小女孩儿认为风筝像什么( )
A.衣裙
B.蝴蝶结
C.蝴蝶
D.小天使
【2】文中“我的心”被什么“深深地震撼了”?( )
A.小女孩儿竟然是个不幸的盲人。
B.小女孩儿比“我”小就失明了,真不幸!
C.小女孩儿明媚的笑声震撼了“我”。
D.“我”预感到小女孩儿会说她能看见风筝。
【3】这篇文章的主要内容是什么?( )
A.“我”在编织一个美丽的童话故事。
B.一位年轻的妈妈为盲人女儿放风筝。
C.一位盲人小女孩儿陪她妈妈放风筝。
D.“我”和放风筝的小姑娘之间的谈话。
【4】小女孩儿双目失明,为什么坚定地说自己能看见风筝?( )
A.可能在“我”问小女孩儿之前,她妈妈告诉她的,所以她说能。
B.小女孩儿像是童话里的人物,有超能力,虽然失明也能看得见。
C.这个年纪的孩子都天真烂漫,善于大胆幻想,所以能这样回答。
D.小女孩儿在母爱的辉映里,显得自信和乐观,所以能这样回答。
【5】“风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠。从这一场景描写中,你感受到了什么?
_____________________________
【6】文中的“我”坚信不疑:“有妈妈的地方,一定有阳光!”你赞同这一说法吗?为什么?请联系文章内容或生活例子作答。
___________________________
10、阅读短文,回答问题。(10分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有( )句话。(2分)
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、( )这四种果树。(4分)
(3)用“ ”画出第二句话(1分)
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。(3分)
11、阅读
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了一个小商店。
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时地拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼,走到男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。
大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:
“先生,这个多少钱?”
“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币,一枚五分镍币和两便士,共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
【1】这篇短文主要写了一件什么事?请你用简洁的语言概括出来。
____________________________
【2】文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写,用“_____”划出其中一句。
【3】文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说:“你的钱正好够 ”?
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【4】认真阅读全文,说说在 “父亲给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么?
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【5】你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由是什么?
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12、课内阅读
______________
有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
【1】给短文加个适当的题目,写在横线上。
【2】写反义词。
喜爱——(_______) 仔细——(_______) 合拢——(_______)
【3】用横线划出文中的比喻句。
【4】第二自然段主要写的是( )
A.“我”很喜欢钓鱼
B.“我”发现了草地会变颜色的原因
C.蒲公英的花很漂亮
13、整本书阅读。
①旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛,要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。两个人唧唧咕咕说了一阵日本话。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。
②扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢小孩。你看见的没有?说啊!”
③雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
④扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,突然伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
⑤鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
⑥雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血,血珠掉下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
⑦鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
⑧扁鼻子军官气得暴跳起来,喊嗷地叫:“枪毙的有!枪毙的有!拉出去!死了死了的!”
【1】这个片段节选自小说《___________》,作者是_________。
【2】扁鼻子军官想让雨来说出_____________________
【3】文中的扁鼻子军官和雨来给你留下了怎样的印象?
_________________________
14、父亲
①虽然我是家里唯一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们不能太偏心。”就为这一句话,我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树荫劝父亲休息一会儿。A.我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼说:“这是卖的,有你吃的。说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄,兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴。
⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊!
⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三岔五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰凌碴。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是四年吗,我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。”我无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年、十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。
⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会儿就进入了甜蜜的梦乡。突然,辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱住他,哭着求他:“为了我,爸爸,请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。
⑩“可是你们是女生宿舍呀!”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里已经含满了泪水。“ ”。大家异口同声地说。
⑪是啊!他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。
【1】文章第①段作者就写父亲不是特别地喜欢“我”“不懂得什么叫‘爱’”,这在全文有怎样的作用?
______________________________________________________
【2】“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。
第一次感动是:_______________________________________
第二次感动是:_____________________________________
【3】文中对父亲的语言、行动进行了多次细腻而生动的描写,使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理。
我选(________)处,我的理解:________________________________
我再选(________)处,我的理解:_________________________________
【4】父亲为“我”所做的一切不仅感动了“我”,也感动了“我”同寝室的姐妹。请你结合上下文语境,为第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。
我补写的一句话:_________________________________________________
【5】有人说母爱如水,父爱如山。读完本文你对父爱有了更多的感情。请你将本文推荐给你的朋友,将推荐的话语写在下面。要求切合文意,情感真挚,不少于50字。
_________________________________________________
15、句子乐园。
1.小刚对我说:“明天,我找你,我们去看电影。”(改为第三人称转述句)
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2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。
我们是为人民服务的。 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
_______________________________________________________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________________
4.修改病句。
(1)在老师的教育下,他明确了学习态度。
_________________________________________________________________________
(2)居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。
___________________________________________________________________
16、照样子把句子补充完整。
例:树上只有一个鸟窝。
____________只有_______________。
例:喜鹊们打着招呼一起飞走了。
____________一起______________。
17、今天晚上,奶奶(王秀兰)在人民公园散步时,把一个黑色收音机落在了石凳上。
读奶奶的话,注意加点的部分,想想她的心情,照样子把句子补充完整。
①她双手一拍,使劲一跺脚:“真是急死我了!”
奶奶_____________________________:“我那个黑色收音机落在了公园石凳上,快去帮我找找吧”
②请你向同学转述一下刘刚的话。
刘刚说:“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上,我要去找找!”
_______________________
③为了尽快找回收音机,你还可以为奶奶写一则寻物启事,请在下面写一写。
___________
18、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19、句子大观园。
(1)帮句子瘦身。
讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。
(2)改成转述句。
教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”
(3)改成比喻句。
老先生满头白发,面容黝黑,目光直视着大家。
(4)改成反问句。
听到这个消息我喜出望外。
20、根据要求改写句子
(1)海上日出真是伟大的奇观。
改成反问句:______________________________________
(2)海上日出的景象不是伟大的奇观吗?(改成感叹句)
__________________________________________________
21、口语交际。
一年四季的景色都不同,你喜欢哪个?为什么?