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随时随地学习
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1、写出下列句子中加点词的古义、今义。
（1）思援弓缴而射之。
古：____________ 今：________________________________________
（2）弗若之矣。
古：____________ 今：________________________________________
（3）我以日始出时去人近。
古：____________ 今：_____________________________________________
2、根据语境填歇后语。
1．王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（_________）啊！”
2．元旦联欢会上，我们班的同学真是（_______），表演了许多精彩的节目。
3．寒假中，红星路小学的同学为远在青海的孩子送去了衣服、文具、书籍．虽然这些东西并不昂贵，却是青海的孩子最需要的。这真是（_____）。
4．军队和人民亲如一家，这好比（_______）。
5．人们都说小朱修汽车是把好手，这次看了他的修车表演，果真如此，正所谓（______）。
3、把下列诗句补充完整。
1．______________，春江水暖鸭先知。
2．千门万户曈曈日，______________。
3．______________，小溪泛尽却山行。
4．独怜幽草涧边生，______________。
5．______________，不知转入此中来。
4、照样子写词语。8%
例：黄澄澄 ( ) ( ) ( )
例：又大又圆 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：一（片）浓雾 一（ ）珍珠 一（ ）景象 一（ ）石头
5、读词语，写出相应的食物。
甜津津——（________） 辣乎乎——（________） 油腻腻——（________）
香喷喷——（________） 软绵绵——（________） 脆生生——（________）
硬邦邦——（________） 酸溜溜——（________） 黏糊糊——（________）
6、诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
【1】在材料一横线上填入正确的诗句。
【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。
____________________
【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。
____________________
【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。
____________________
7、咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品，通过_______赞美，表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉：_________________________
丝绦：___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法，把_______比作绿丝绦。这样比的原因是：①它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。②它们的形状相似：柳条细长的形状。答案选择（_____）
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。
______________________________________
8、古诗鉴赏
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【1】《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。
【2】诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感，最能体现这一情感的__________（哪个字）。
【3】人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？
_________________
【4】下列对诗句的赏析不正确的一项是( )
A.首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。
B.第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。
D.全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
【5】这首小诗表达了诗人___________________的情感。
9、课内阅读
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
【1】找出文中第一自然段中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】文中表示颜色的词语是____、____、____、____。
【3】选文第二自然段用生动的语言描写了_____、_____、_____等海底生物。 “ ”的句子运用了______的修辞手法。
【4】海水“五光十色”的原因是什么？
__________
10、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
（节选自 贾平凹——《丑石》）
【1】文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。（ ）
A．村里村外的人。
B．看热闹的人。
C．关心丑石命运的人。
D．对天文学有研究的人。
【2】能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项（ ）
A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。
B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
【3】对文中最后一句中的“屈”字做出准确解释的是下列哪一项？（ ）
A．理亏
B．弯曲
C．屈服
D．委屈
【4】作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？（ ）
A．它不屈于误解、寂寞地生存。
B．我感到自己的无知。
C．它补过天，在天上发过热、闪过光。
D．它给了他们光明、向往、憧憬。
【5】下列说法有误的一项是（ ）
A．“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝，发现了它真正的价值，对它倍加爱护，与之前的“咒骂它，嫌弃它”形成鲜明的对比。
B．本文“丑石”的“丑”表现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。
C．我们对丑石的情感变化经历了四个阶段，分别是：遗憾、讨厌、赞美、惊奇。
D．这篇文章告诉我们，无论是石头还是人，都不应该只在乎其外表，或许外表丑陋，但必有一长。我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值，眼睛看到的，不一定是真的，只要拥有一颗美好的心灵，并用心去感受，就足够，就美好。
11、课外阅读。
荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【1】荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……
【2】如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。”
如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。”
【3】荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？
__________________________________
12、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】读文中画“ ”的句子，应该有的语气是（ ）
A．温和
B．激动
C．气愤
【2】读了短文，可以看出铁罐_______________；可以看出陶罐_______________。
【3】给下列句子换一种说法，不改变句子原意。
你怎么敢和我相提并论！
______________________________
【4】如果你在现场，刚好听到铁罐和陶罐的对话，你会对谁说些什么呢？
____________________________
13、阅读下文，回答问题
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】在横线上填上合适的量词。
一________柳树 一________枝条 一________马
【2】给下列多音字组词。
转 zhuàn_______ zhuǎn________
奔 bēn_______ bèn________
【3】文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。
____________________
14、认真听老师朗读短文两遍，按要求回答问题。
中国女排成功卫冕2019年世界杯冠军
2019年女排世界杯比赛于9月14日至9月29日在日本举行，共有12支参赛队伍。9月28日，中国女排以3:0胜塞尔维亚女排，提前锁定冠军。最终，中国女排以11战全胜且只丢3局的成绩成功卫冕本届世界杯冠军。体育强则国家强，国运兴则体育兴，中国女排一直在路上！还有3天就是伟大祖国的七十华诞，中国女排用第十个世界冠军祝祖国生日快乐！“壮丽70年，奋斗新时代”这句话正激励我们在实现中华民族伟大复兴中国梦征程上继续前进。
从1981年首次夺得世界冠军至今，38年来，已获得三大赛的十个世界冠军，三次登顶奥运之巅。作为全世界训练时间最长、训练强度最大、运动成绩最突出的运动队，历经几代女排运动员和教练员顽强拼搏、为国争光而传承发扬的女排精神，更成为了中国体育的精神图腾、国人的精神信仰。
【1】“华诞”的意思是___________。
【2】文中“__________，__________”是激励我们实现中国梦的奋进口号。
【3】从“训练时间最长、训练强度最大、运动成绩最突出”三句话中体会到女排精神是________________。
15、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。
例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1．台湾是个宝岛。（美丽的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2．天上飘着雪花。（洁白的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16、将下列句子改为转述句。
1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
____________________________________________________
2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”
____________________________________________________
17、照样子补充句子。
（1）苹果红红的，大大的。
荷叶( )的，( )的。
太阳( )的，( )的。
（2）小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
姐姐写作业。
姐姐________________________写作业。
姐姐_______________________________写作业。
18、按要求写句子。
1.她非常着急。
改为比喻句：
2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。
修改病句：
19、按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
3.体育馆门前。（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
20、“把”字句和“被”字句练习。
1.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
改为“把”字句：__________
改为“被”字句：________________
2.工人们开凿出了一条穿山隧道。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
3.陈医生看好了孩子的病。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
4.焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
21、看图写话。
下图中你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？从下图中选一个写一写。（不会写的字用拼音代替）
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