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2024-2025学年(下)铁岭七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、对加点词语在句中的含义,解释有误的一项是( )

    A.新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨:意思是彻底改变了原来的面貌。)

    B.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。(因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。)

    C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道,谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语:此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷。)

    D.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。(巧妙绝伦:指建造者的创新能力很强。)

  • 2、下列句子组成一段话,排序恰当的一项是(   )

    ①笑是一种最为简单而有效的健身运动。

    ②腹肌是大笑中强烈的收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。

    ③开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。

    ④一张一驰之间,劳累的肌肉在运动中得以放松。

    ⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。

    A. ③④②⑤① B. ①③⑤②④ C. ③①⑤④② D. ①③⑤④②

  • 3、下列文学文化常识有误的一项是(   )

    A. 《风筝》选自鲁迅先生唯一的一本散文诗集《野草》。

    B. 毛泽东是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。字润之,湖南湘潭人。

    C. 梁启超(1873—1929),近代资产阶级改良主义思想家、学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。

    D. 如果将四大名著的作者按照生活年代的先后顺序排名,应为:施耐庵、罗贯中、曹雪芹、吴敬梓。

  • 4、下列各项判断与分析中,不正确的一项是(   )

    A. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子。(这个句子的谓语是“吹动”。)

    B. 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。)

    C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同。)

    D. 防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句,否定不当。)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    南乡子

    李珣

    烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

    远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。

    【1】这首词通过一系列的景象:“烟、雨、________”等组合在一起,点明了暮春时节。

    【2】下面哪一个选项的诗句最能契合《南乡子》词中“远客”的心境?(     

    A.悠哉悠哉,辗转反侧。

    B.乡书何处达?归雁洛阳边。

    C.一日不见,如三月兮!

    D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、用诗文原句填空。

    (1)关关雎鸠,______________。(《诗经·关雎》)

    (2)蒹葭萋萋,______________。(《诗经·蒹葭》)

    (3)一日不见,______________!(《诗经·子衿》)

    (4)______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (5)阡陌交通,______________。(陶渊明《桃花源记》)

    (6)谁见幽人独往来,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。(5分)

    (1)下列关于《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》的叙述,不平确的一项是(2分)( )

    A.保尔第二次去见冬妮娅,刻意打扮了自己,因为他喜欢冬妮娅,感觉到冬妮娅的纯真、热情、没有世俗偏见,想给她留下美好印象。

    B.保尔准备写的一本书是《暴风雨所诞生的》,为了不让写作线索中断,凡是他自己写好的东西,他都逐字逐句背下来。

    C.傅雷希望孩子在自己担心的事情解决后,更应该在别的方面多多克制。他认为人生没有一桩幸福是不要付出代价的。

    D.傅雷对傅聪既有艺术上的精细指导,也有做人方面的严格要求。他教育傅聪要“先为钢琴家,次为音乐家,再为艺术家,终为人”。

    (2)根据下面文段内容,解答后面问题。(3分)

    母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

    失败的预感一天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

    此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”

    每次回答都是:

    “是的,看来,是尽了一切努力了。”

    联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    德天瀑布记

    赵丽宏

    ①无风,无雨,无雾。蓝天下群山叠翠,几片白云凝固在若有若无的峰峦间,路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。不远处的归春河,是中越边境的界河,河道曲折,蜿蜒而下,河水澄澈如水晶,温润如碧玉,在我的视野中缓缓滑动。天地间,仿佛只写着两个字:幽静。

    ②然而静寂中却有奇异的声响传来,使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方,虽然不大,却浑厚深沉,如无数幽囚在深山中的男子,不停地呐喊吟唱,歌声翻越崇山峻岭,一阵高,一阵低,隐隐而来,越往前走,声音便越大,如山谷中林涛喧腾,夹着风雨哗然而至。随着这奇异的声音不断增强,心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中,分明正奔腾着千军万马,天地间回荡着马蹄和金戈的撞击,交织着号角的呜咽和人马的嘶喊……

    ③绿荫中白光一闪,眼帘豁然大开。河道尽头,群山壁立,一挂瀑布自天而降,如一道巨屏,气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响,是高山流水的声音,是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布,是我追寻的目标。瀑布还在远方,然而那浩大的气势已经逼人。瀑布看上去洋洋洒洒,层层叠叠,宽阔的流水从绿树丛生的山顶跌落,在山腰间受阻,又分成几叠飞泻而下。从远处看,瀑布形成的过程似乎优美徐缓,流水以柔婉的姿态舒展在天地间,仿佛是一列宽银幕,正放映着一幕浪漫的流水交响曲。然而听它们的轰鸣,便可想见,那流水是怎样的一种规模和气势。

    ④沿着归春河畔的小路,迎着越来越响的轰鸣声,一步步走近大瀑布,呈现在我眼帘中的德天瀑布,奔腾的瀑布犹如天缸倾翻,大水滔滔滚滚,轰然而下,像要淹没整个世界。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地,流水泻入深潭,翻卷起一簇簇雪浪,飞溅起一缕缕水雾,气势汹汹,最终却还是循规蹈矩,在阔大的水潭里盘旋了片刻,又匆匆涌入河道,缓缓向下游淌去。这样的景象,已经持续了多少年?一亿年?一万年?还是千百年?当地的友人告知,这瀑布,古已有之,归春河流淌了多少年,这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去,瀑布却长流不竭,永远像活泼的孩童,像雄姿英发的男子汉,保持着勃勃生机。

    ⑤随友人坐上竹筏,筏子逆流而上,渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前,我们的筏子是漂浮于水面的一只小甲虫,游动得小心翼翼,唯恐被急流颠覆。我的周围,轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起,色泽斑驳,形状怪诞,如一头巨大的异兽浮出水面,对着瀑布昂起脑袋,似乎在追寻那空中的水流。飞泻的瀑布劈头盖脸打来,溅起漫天飞雪,而那异兽犟头倔脑,毫不退缩,任凭浪花击打。瀑布和异兽,就这样对峙着,异兽,永远也无法登临山巅,而瀑布,大概也无法将它赶走。

    ⑥“看,彩虹!”

    ⑦筏子上有人惊呼。无须指点,坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥,在朦胧的水雾中凌空而起,一端在水花飞溅的瀑布底部,一端升入飘忽迷漾的空间,任凭波流翻涌,水声如雷,那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动,像是在等候游人上桥登空,步入仙境。在瀑布前,只要有阳光和雾气,这彩虹就不会消失。

    ⑧瀑布下的水流汹涌激荡,筏子再也无法向前,只能原路折返,回到岸上。从瀑布北侧的小路拾级而上,来到瀑布背后的山顶,轰鸣的水声仍在耳畔回旋,眼前的景象却已经迥然不同,但见一片明澈如镜的平湖,倒映着蓝天白云,衬托着起伏逶迤的远山,湖中小岛丛生,花木葳蕤,彩色的鸟雀从平静的水面上掠过,清可见底的水中,鱼群来往穿梭。谁能想到,那惊天动地的大瀑布,距离这世外桃源的静水,只有几十米。

    ⑨这瀑布,以一潭静深蕴万千磅礴,在这里飞泻了千年万年,轰鸣了无数个春秋,只为向世人启迪:天籁,是世间最永恒的激情。

    1阅读全文,完成以下表格。

    立足点

    观察角度

    景物特点

    河畔小路

    远眺

    瀑布:(1)

    (2)

    瀑布:滔滔滚滚,轰然而下

    (3)

    平视

    岩石:色泽斑驳,形状怪诞

    仰望

    虹桥:(4)

    瀑背山顶

    俯瞰

    平湖:明澈如镜,恍若桃源

     

     

    2请从用词角度赏析下面语句。

    然而山下早已为瀑布准备了落脚之地,流水泻入深潭,翻卷起一簇簇雪浪,飞溅起一缕缕水雾,气势汹汹。

    3作者欣赏德天瀑布的过程中,时时在传达情感与思考。结合语境,说说你对文中画线句子的理解。

    不知多少代居民在水声中老去,瀑布却长流不竭,永远像活泼的孩童,像雄姿英发的男子汉,保持着勃勃生机。

    4有人说:“看照片同样可以欣赏德天瀑布,完全可以替代《德天瀑布记》这类游记作品的阅读。”你同意这种看法吗?请结合本文内容,简述理由。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的材料,按要求作文。

    我的心像草尖在萌动,像湖水在荡漾,像枝条上绽放的花朵……心情好了,就会拥有一切的美丽……

    请以“美丽的心情”为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,文中不出现真实校名、人名。③书写工整规范。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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