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1、猜字谜
手把山扳倒（ ） 姑娘出嫁（ ）
走上面（ ） 独生女（ ）
2、写出下列句子运用的修辞手法。
1．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（_______）
2．我怎么敢再讨厌母鸡呢？（_______）
3．小蜜蜂在花丛中载歌载舞。（_______）
4．它看见燕子飞过天空，翅膀上裏着白云：它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（_______）（_______）（_______）
3、根据语境写词语。
1．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者bèn zhòng（________）、chí dùn（_______）的马门溪龙；tán qǐ（_______）鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的ɡē zi（_______）或者五彩斑斓的孔雀。
2．纳米技术可以实现 jí bìnɡ（_______）的早期检测与 yù fánɡ（_______），让人们更加 jiàn kānɡ（_______）。未来的纳米机器人可以通过血管直达 bìnɡ zào （_______），杀死癌细胞。
4、查字典，填一填。
1.“雅”的音序是_______，部首是_______，除去部首有_______画。“雅”在字典中有如下解释：①正规的，标准的；②高尚不俗，美好大方；③平素，素来。在“雅致”一词中，“雅”的意思是_______。
2.“捞”的部首是_______，带有这个部首的字大都与“_______”的动作有关，如_______、_______等。
5、我会填一填。
（1）查“秋”字，用音序查字法查应先查音序( )，再查音节( )。我会给“秋”组词( )。
（2）一（台）电脑
一( )书 一( )青蛙 一( )马 一( )飞机
（3）（练）舞蹈
( )故事 ( )排球 ( )音乐 ( )象棋
（4）（跑）来（跑）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（5）（宽宽）的公路 ( )的太阳 ( )的故事
6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。
【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。
【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？
________________________________
7、阅读检测台
题西林壁
______________________，
______________________。
______________________，
______________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游_________时题在_________墙壁上的一首诗。
【3】苏轼，字_________，号_________，_________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_____________________________________________。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗让我想起了一句俗语：__________________。
8、读《画》这首诗，做一做。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山 ②画）
【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近 ②从近到远）
9、阅读短文，完成练习。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参（cān shēn）天大树。这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯（gū kū）黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲（dūn zūn）在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔（jiē xián）泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手拋弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
【1】在文中加点字正确读音上打“√”。
【2】能表现画线句子中“我”心理的正确一项是（ ）
A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱
【3】“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指什么。
________________________________
【4】种树叶后，“我”是怎样做的？用自己的话概括。
________________________________
【5】请概括一下这篇短文的中心思想。
________________________________
10、读课文《圆明园的毁灭》，按课文内容填空。
圆明园的毁灭
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的。
【2】读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。
___________________________________________
【3】圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？
__________________________________________________________________________________
11、课内阅读。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1．这段话写出了燕子_______________________________。
2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。
3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。
12、阅读
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
【1】这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：______、_______、____。
【2】文中画线的句子是（ ）
A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写
【3】读了这段话，我感受到了_____________
13、阅读选段，回答问题。
《花钟》选段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
【1】将原文补充完整。
【2】用“ ”画出选段的中心句。
【3】选段主要运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．夸张
【4】联系全文，我知道了不同的植物开花时间不同的原因是：_______________________
14、阅读。
别让花香沉睡
丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。
这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。
其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱。她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁。比如有人同她家里谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问地“真的？”她马上改口说“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转……”
有人问她要去哪里，她说去有奶奶。她说奶奶生病了，屋子里到处都是药味儿，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，病就会好起来。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。多懂事的孩子啊！
因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”
“是吗？”孩于天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉。睡着了，你就没有香味了。”
其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。
我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞丐；我想到一个商店老板的孩子，买东西时因为忘记找零，三四分钟后气喘吁吁地追上来将五角钱放在我的手心……
充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是——别让花香沉睡。
【1】文中先写“我们”忍俊不禁，后来又“没有笑”。下列理解不正确的一项是（ ）
A．小姑娘总是对着丁香花说话，傻傻的样子让我们忍俊不禁。
B．小姑娘说话带着天真的童趣，可爱又俏皮，让我们忍俊不禁。
C．小姑娘要把丁香花送给生病的奶奶，希望她早日康复，这份真情让我们感动，所以没有笑。
D．小姑娘的言行带给我们深深的思考，每个人都要像她那样以实际行动来散播心里的花香，所以我们没有笑。
【2】你觉得文中的小姑娘是个（ ）的孩子。
A．慷慨大方
B．彬彬有礼
C．和蔼可亲
D．善良美好
【3】题目“别让花香沉睡”的含义（ ）
A．不要让花儿凋谢
B．不要让爱心泯灭
C．要让花儿永远芬芳
D．要让心灵永远纯洁
【4】你有一颗充满爱意的心灵吗？怎样唤醒我们身上各自的花香？请结合生活实际谈一谈。
____________________
15、把下列“把”字句改成“被”字句。
（1）工人们把排水管放在地上。
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（2）工程师把楔子打进了地里。
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16、改写句子。
他拿走了我的课本。（改写成被字句）
________。
17、那些留在树林里和旷野上的蹄印，成为了蛐蛐们的乐池。（缩句）
_____________
18、有几个虫子怕什么！（换个说法，使句子意思不变）
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19、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
___________________________
20、连词成句。（填序号）
（1）①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
（2）①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
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21、小练笔。
通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合自己生活中的经历写一写对其中一个哲理的感悟吧！
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