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随时随地学习
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1、读句子，看拼音写字词。
1.医院中的手术zhì liáo qū（________）是要经过shā jūn（______）处理的，器具需要经过一百摄shì（_____）度以上的高温消毒。
2. sōng shǔ（_______）乖巧xùn liáng（_______），长着líng lóng（______）的小面孔，爱吃xìng rén （______）、橡栗等，要是被rě nǎo（______）了，会发出很不高兴的叫声。
2、形近字组词。
佛（_____） 腊（_____） 凝（_____） 弃（_____） 乘（_____）
沸（_____） 猎（_____） 疑（_____） 允（_____） 剩（_____）
拆（_____） 愉（_____） 牌（_____） 伐（_____） 添（_____）
折（_____） 偷（_____） 脾（_____） 代（_____） 舔（_____）
3、我会根据课文内容填空。
【1】书籍是______________________________。
【2】黄黄的叶子像______________，扇啊扇啊，扇走了____________。这句话把____________ 比作______________ 。
【3】路人借问_________，怕得鱼惊_________。
【4】古老的铜钟，挂在大青树_____________________。凤尾竹的影子，________________________……
【5】秋天的雨，带给大地的是___________________，带给小朋友的是____________________ 。
【6】原来，蒲公英的花就像______________ ，可以________、合上。花朵张开时，它是金色的，______________ ；花朵合拢时，____________ ，草地就变成绿色的了。
【7】“任何成就都是____________________ 。”这是宋庆龄说的一句话，我们学过赞扬她守信的课文《_____________________》。
【8】《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人________写的。其中千古名句是____________________________ ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。
4、在括号里填上花名。
（1）忽如一夜春风来，千树万树_____开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指_____村。
（3）接天莲叶无穷碧，映日_____别样红。
5、按要求填空
1．种树者 _________，种德者 _________。
2．洗手的时候，日子从_________；吃饭的时候，日子从 _________。
3．不积跬步，_________；不积小流，_________。
4．_________，相煎何太急？
洛阳亲友如相问，_________。
千门万户曈曈日，_________。
_________，不应该随意虚掷。
5．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_________，_________。
6．人是为了_________才活着的。
6、课外阅读
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_______），地点是（________），被送的人是（__________）。
【2】诗中叙事的诗句是（_________）；写景的诗句是（______________）
【3】这首诗表达了怎样的思想感情。
______________________
7、课内阅读
《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 。
【1】把古诗写完整。作者是 朝 。
【2】这首诗描写的是_________（地点）_________（时间）的景色。
【3】我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。
_____________________________。
8、阅读古诗，回答问题。
出塞
[唐]王昌龄
，万里长征人未还。
但使 ，不教 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列字词。
(1)但使:_______________________
(2)教：__________________
【3】下列说法不正确的一项是 ( )
A．诗人由月夜出塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，有“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C．这首诗不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外侮而长期万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D．这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉。
9、阅读非连续性文本，体会作者的表达。
（A）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
——摘自课文《盼》
（B）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙亚地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
——摘自课文《桥》
【1】（A）段描写中，作者两次用到了“安安静静”，由此你体会到了____________________；最后一句话中的“晴”字加了引号，是因为__________________。
【2】（B）段描写中，透过老汉的神态、语言以及标点的使用，我们看到了一个____________________的老汉。
10、阅读课文片段，完成练习。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，（ ）已经学会（淘 陶）气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍 要）个没完没了（le liǎo）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟（pì bì）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（遭 糟）了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】用“/”把文中括号里不正确的字或读音划掉。
【2】在文中的括号里填上表示转折的关联词语。
【3】文中的“好玩具”指的是（ ）
A.一只老鼠，一个线团。
B.一根鸡毛，一个线团
【4】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。
A.宽容、喜爱 B.责备、批评
【5】这段话主要写_______________________。
【6】选文的结构方式是_________________。
【7】从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？
_______________________________
【8】你的同学冬冬非常想在家里养只猫，可是她的爸爸不同意。看完这段文字后，你能帮她说服爸爸吗？
____________________________________
11、阅读大练兵。
老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”
孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”
听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。
【1】文中划线句子运用了_________修辞手法。
【2】用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。
【3】用波浪线画出揭示文章中心的句子。
【4】读了这篇短文，我明白了_________________________的道理。
12、阅读下文，回答问题。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】根据意思，从文段中找出相应的词语。
①形容不高兴，不振作。________
②形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。________
【2】从画横线的句子中你体会到鹿________的心情。
【3】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是什么？用波浪线画出相关语句。
【4】有一位同学说“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的”，你赞同他的这种说法吗？为什么？
__________________________
【5】鹿成功逃脱后，对自己的“角”和“腿”有了什么新的认识？
__________________________
13、阅读下面的材料，完成小题。
青铜识字
葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！她急切地对青铜说：“从今天起我教你识字。”青铜有点儿惊愕，有点儿激动。他用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”就掉头跑到了门外。
葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。
青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。
“从今天起，我要教你识字！”
青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。
一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。
葵花指着太阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太——阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横，一撇，一捺，一点儿，‘太阳’的‘太’……”
她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着。一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……” 葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……”
青铜的记忆力奇好，虽然笔画与字的间架总是把握不好，但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。“哥，我们该回家了。” 青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。
月亮升上来了。又是一种亮光柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮——月亮升上来了……”
天晚了，妈妈在呼唤他们回家。 一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了——月亮升上来了——”
从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界。变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。
【1】葵花滚下河坡的原因是（ ）
A．追赶青铜时累了摔到了。
B．追赶青铜时被裸露在外的树的根绊倒。
C．被青铜不小心撞到。
D．追赶青铜时，路上泥泞而导致滑到。
【2】第五自然段说到：“青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来”，青铜哭的原因是（ ）
A．葵花坚持教他识字，他因为感动而哭。
B．葵花摔伤，他心疼而哭。
C．他背着葵花难受而哭。
D．因为自己这么大了还不识字而哭。
【3】下列关于葵花教青铜识字的时间，说法正确的是（ ）
A．教了一个下午。
B．教了一整天。
C．教到太阳落山。
D．教到天晚了。
【4】本文以青铜的情感变化展开情节，请在横线上填入适当的内容，完成情节梳理。
羡慕渴望——______________——缺乏自信——愿意学习——_____________
【5】青铜与葵花兄妹情深，请你从文中找出依据。（至少两点）
_________________________
【6】文中划横线的句子中，青铜真的能将字“吃”进去吗？请写出你的理解。
_________________________
14、阅读理解。
最贵的蛋
①阿瓜是个智力低下的小孩。在三年级（1）班里，他的成绩是倒（dǎo dào）数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷（cā shuā）洗，原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
②他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
③有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的是什么蛋？
④有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
⑤同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
⑥阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
⑦回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
【1】写出下列词语的近义词。
取笑( ) 认真( ) 怪异( )
【2】选择文中正确的读音，用“√”表示
【3】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）阿瓜善良、坦荡，并不介意别人怪异复杂的眼光。( )
（2）同学们笑了，老师却没有笑，是因为尊重阿瓜的回答。( )
（3）妈妈为阿瓜感到难过，所以眼里有泪花。( )
【4】阿瓜为什么要用老虎钳拆掉铁篮子？（ ）
A．因为铁篮子占地方，他想要坐的位置宽一点。
B．因为他觉得铁篮子没什么用处。
C．因为他想妈妈载他回家时能顺道载同学。
15、按要求回答问题。
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）
__________________________________
（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）
__________________________________
（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
___________________________________
16、句子乐园。
【1】轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）
【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
17、按要求完成句子练习
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）
___________________________________
（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）
___________________________________
18、按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
19、把下列句子改为肯定句。
（1）扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
______________________________
（2）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗不得不关起来。
____________________________
20、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
21、能说会道。
本文的作者根据这块珍贵的琥珀进行大胆而合理的想象，创编了一个引人入胜的小故事。让我们也展开想象的翅膀，再为琥珀的形成重新编一个小故事吧。
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