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随时随地学习
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1、我会按课文内容填一填。
1．（______）胡，（______）吴，（______）徐，言（______）许
2．（______）对今，圆对（______）。严寒对酷暑，（______）暖对（______）。
3．（______）琢，（______）器，（______），不知（______）。
4．这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有（_____）借尾巴，有（______）开大会，有（_____）下山……在课外，我也看了许多有趣的故事《_______》《_______》等
2、根据积累和课文内容填空。
1．古诗词是中华文化的瑰宝，承载着中国人的情感。诗中有美景，如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女，________”；王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______，两山排闼送青来”。诗中也有乡愁，如纳兰性德在《长相思》中写的“________，_______，聒碎乡心梦不成，______”。诗中也有爱国情，如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日，________”；龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞，_______”。
2．关于惜时的名言：______________________。
关于勤俭的名言：________________。
关于古人谈读书的名言：________________。
3、回归所学知识完成填空。
（1）____________________，___________________，一切都很适宜。
（2）垂緌饮清露，________________。居高声自远，____________________。
（3）《搭石》文章的作者是_____，本文的中心句是______________________________，文章赞扬了那些__________、______________的人。
（4） __________________，不弃功于寸阴。
（5） __________________，一日难再晨。_______________，岁月不待人。
（6） __________，白了少年头，空悲切。
（7）《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者淡淡的________情怀和对____________的怀念。
4、根据语境填空。
1．“___________，山寺桃花始盛开”描写的是_______（季节）的景色，我还能默写出杜甫写的相同季节的《绝句》：___________，___________。___________，___________。
2．我知道“文房四宝”是指___________，“中医四诊”是指___________。
3．___________？___________，善莫大焉。——《左传》
4．“___________，___________。”这是比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
5、把下面的句子补充完整。
1．众皆弃去，______________击瓮破之，水迸______________。
2．爱人________________。（《墨子》）
3．仁者爱人，__________________。（《孟子》）
6、课外阅读。
登飞来峰
（宋）王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。
_____________________________________________________
【2】“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？
___________________________________________________
【3】这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？
_____________________________________________________
【4】写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。
_____________________________________________________
7、读儿歌，回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀，
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流，
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃，
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌？（填序号）（ ）
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
8、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
9、阅读短文，回答问题。
味道果然不同
放暑假的时候，波波到爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子，园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网，网边种了豆角和丝瓜。
波波刚到爷爷家时，豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着浇水，还施了一次肥。不久，爬满了铁丝网的豆梗和瓜蔓，便长出豆角和丝瓜来。起初只是很细小的一条，三两日便比手指还长了。波波曾用尺去量，发现豆角每天可以长一寸，丝瓜也差不了多少。到波波告别爷爷回家时，带了三条丝瓜和一大把豆角回去，是他自己动手摘的。
波波把豆角和丝瓜交给妈妈，说是自己亲手栽培的，又是刚刚摘下来的，一定新鲜好吃。妈妈晚饭的时候炒了豆角，说丝瓜要留到明天吃。
吃豆角的时候，波波夹了一箸（zhù）放进嘴里，细细嚼着说句；“味道果然不同，鲜甜极了。”弟弟也夹了一箸放进嘴里，尝了尝说：“跟平日的差不多，没什么区别。”爸爸笑着说：“波波觉得好吃，因为他多吃了一样东西。”“什么？”大家一齐问。“感情！”爸爸说着也夹了一箸放进嘴里。
（1）联系上下文解释下列词语的意思。
箸：
起初：
栽培：
区别：
（2）吃豆角的时候，弟弟认为豆角 ，波波却认为豆角 ，这是因为 。
（3）豆角里的感情其实是 。
10、课内阅读。
1．西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是________、________造成的。
2．按下列意思给课文分段。
第一段( )：了解原因，摸清真相。
第二段( )：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段( )：兴修水利，年年丰收。
3．故事中的西门豹给你留下了什么印象？
_____________________________________________
4．你想对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢？
_______________________________________________
11、仔细阅读短文，然后回答问题。
春风吹进校园
春天来了，春风悄悄地吹进了校园，唤醒了草坪里的小草，瞧，它们伸出了小脑袋，好奇地望着外面。
春风轻轻地摇着小树，小树不好意思地发出了嫩芽，和春姑娘打招呼。
春风吹红了鲜花，花儿们张着笑脸，嘻嘻哈哈地笑花了脸，五颜六色，十分漂亮。
春风悄悄地溜进教室，和小朋友们一起读书，一起游戏。
1、这篇文章共有( )小节。
2、写出“五颜六色”的近义词：( )。
3、春风吹进校园，校园还会有什么变化呢？模仿第二小节写一写。
4、你喜欢春风吗？为什么？
12、课外阅读。
美丽的吻
一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是在身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来了，连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身往回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
【1】参加百米跑的9名参赛者都是在_______________方面有缺陷的孩子。
【2】枪声响后，孩子们是怎样跑的？
_____________________________________________________________________
【3】听到男孩的哭声，其他8个孩子是怎样做的？用“__________”在文中画出来。
【4】短文的题目是“美丽的吻”，指的是给________的____________吻。之所以说这是美丽的吻，是因为（ ）
A.送出这个吻的孩子长得非常美丽 。
B.孩子送出这个吻时的样子非常好看。
C.这个吻代表了对别人的关爱，显示了孩子美丽的心灵。
【5】为什么所有观众会对孩子们报以掌声和欢呼声？（ ）
A. 因为孩子们跑得很快，取得了好成绩。
B. 因为孩子们正确地找到了终点。
C. 因为所有观众被孩子们身残志坚、不断进取和互相关爱的精神感动了。
【6】结合短文谈一谈，你认为体育比赛最重要的是什么？
_____________________________________________________________________
13、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
【1】第1自然段在文段中起到了__________和__________的作用。
【2】第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
【3】用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
【4】作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点_____________________。
14、阅读下面关于颐和园的资料，按要求完成习题。
【资料一】
长廊
长廊是颐和园著名景观之一，坐落在颐和园万寿山南麓，昆明湖北岸，东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共有273间，被誉为中国古典园林中最长的游廊。长廊像一条美丽的飘带，将分布在湖山之间的楼、台、亭、阁、轩、馆、肪有机联成一个整体。
长廊以其丰富绚丽的苏式彩画闻名于世。每一间的横槛上都有五彩的画，粗略统计共14000幅，内容包括人物故事、山水风景、亭台楼榭等，最为精彩的人物故事彩画多出自中国古典文学名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等。
【资料二】
万寿山
万寿山上的建筑群依山而建，从山脚下的“云辉玉宇”牌楼，经排云门、二宫门、排云殿、德辉殿、佛香阁直至山顶的智慧海，形成了一条层层上升的中轴线。
“画中游”是万寿山上的一处景观，由于地处半山腰，加之建筑形式丰富多彩，所以远远望去，像是一幅中国山水画。
【资料三】
昆明湖
不管是从颐和园的哪个门进园，漫步不久，便可以看到一个大湖——昆明湖。昆明湖静得像一面大镜子，倒映着蓝天、白云。一阵风吹过，湖面上层层鳞浪随风而起，伴着雀跃的阳光、跳起欢快的舞蹈。“吱吱—”几只燕子飞来，拖着尖尖的尾巴在水面滑过，激起一阵涟漪……
西堤是昆明湖西部的长堤，平坦的堤岸上建起“西堤六桥”。其中最负盛名的就是玉带桥，桥拱高耸，远远望去，桥身与水面的倒影正好构成一个正圆，既像湖面上托起的一轮明月，又似一条飘动的锦带。据说当年乾隆皇帝最爱玉带桥，形容它为“螺黛—痕平铺明月镜，虹光百尺横映水晶帘”。
【资料四】
颐和园集传统造园艺术之大成。一九九八年十二月，联合国教科文组织将颐和园列入《世界遗产名录》，并给予如下评价：北京的颐和园是对中国风景园林造园艺术的一种杰出的展现，将人造景观与大自然和谐地融为一体；颐和园是中国的造园思想和实践的集中体现，而这种思想和实践对整个东方园林艺术文化形式的发展起了关键性的作用……
【1】结合资料内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）长廊每一间横槛上都有五彩的画。彩画的数量多，内容丰富。 ( )
（2）抬头仰望，万寿山上的建筑群形成一条层层上升的中轴线。( )
（3）玉带桥桥身是一个正圆，远远望去像湖面上托起的一轮明月。( )
（4）颐和园集传统造园艺术之大成，是中国造园思想和实践的集中体现。( )
（5）【资料一】至【资料三】既介绍了景观的样子，又记录了历史变化。( )
【2】【资料一】第②自然段“每一间的横槛上都有五彩的画，粗略统计共14000幅……”“粗略”一词不能删去，是因为：______________________________________
【3】【资料一】中画横线的语句使用的说明方法是__________________，使用这种说明方法的好处是_________________________。
【4】【资料三】中画曲线的句子运用动态描写和静态描写的方法，写出了昆明湖动、静之美。读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
清晨的校园 傍晚的街道 群鸟飞来 …… |
___________________________________
【5】请你在“我为颐和园代言”的活动中做一次发言。结合【资料一】至【资料四】，在方格中写出你的发言提纲。
（1）根据对材料的整体把握，给发言起个题目，写在表格中。
（2）列出发言提纲。（可以用文字、图示等形式呈现）
具体要求：
（1）题目与提纲相符合。
（2）详细发言的部分，提纲内容至少运用两个不同材料中的信息。
题目：《___________________________________________》 | |
提 纲 | ___________________________________________ |
【6】结合提纲中详细发言的部分进行画批。
具体要求：
（1）在发言中，你会参考、引用哪些语句，把它们标画出来，至少两处。
（2）针对标画的语句，在材料右边的空白处进行简要批注，至少两处。
15、照样子，写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么？→有几个虫子不用怕。
这点困难算什么？→______
（2）例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
______好像______。
（3）例：葡萄挂在绿叶底下。→葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
凤凰花开在大树上。→______。
（4）例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
树叶飘到了月季花坛里。→______。
16、句子练习。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
________________
（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
________________
（3）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用带点的词语写句子）
________________
17、句子训练。
1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句：
________________________________________________________
2．书和我们形影不离。
改为比喻句：
________________________________________________________
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句：
________________________________________________________
4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子：
________________________________________________________
5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句：
________________________________________________________
6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子：没有
________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
19、按要求写句子。
（1）修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
（2）用自己的话转述别人说的话。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
20、按要求写句子。
1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)
____________________________________________________________________
2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)
____________________________________________________________________
21、习作天地。
在日常生活中，你一定做过不少小实验。请选择令你最难忘的一次小实验，写一篇作文，注意要把实验的过程写清楚，还可以写一写你做实验时的心情、实验中有趣的发现。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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