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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
1.一时强弱在于力，____________。
2．《总也倒不了的老屋》讲述了一个老屋为了帮助___________，一再延迟自己倒下的时间，表现了老屋的_________的精神。
3.古诗中有很多描写儿童生活的诗句，如叶绍翁在《夜书所见》中描写了儿童夜晚逗弄蟋蟀的两句是“__________，夜深篱落一灯明”；袁枚的《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉，__________”两句将儿童专注捕蝉、天真烂漫的样子写得生动形象。
2、在括号里填上恰当的词语。
（___）的彩虹 （___）的糯米 （___）的枣子
（___）的镜子 （___）的夜晚 （___）的箬竹叶
3、填空。
（1）____________________________，春风不度玉门关。
（2）表现母爱的无私与伟大的诗句是：__________________、_______________
（3）《水浒传》作者是元末明初___________。是我国著名的___________小说，写了北宋末年以 ___________为首众多_________________的故事。
（4）在《三国演义》中,周瑜有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮的较量中却屡屡失算, 故临死时长叹：“____________ ，______________！”
（5）我国古典四大名著分别是：_________、_________、_________、_________。
4、把句子补充完整。
（1）有志者，_____________________。
（2）不以规矩，______________________。
（3）不敢高声语，_____________________ 。
（4）看到瀑布从很高很高的山上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来，我不由得想起李白的诗句：_______________________，疑是银河落九天。
（5）《登鹳雀楼》中的 __________________，___________________ 。意思是：天边的太阳沿着山头慢慢落下去了。黄河水流向远方，流向大海。
（6）课文《我是什么》中的“我”是( )，“我”能变成( )、( )、( )、( )和( )。
（7）《企鹅寄冰》里的故事真有趣：住在( )的企鹅给住在非洲的( )寄冰，对方收到的箱子里装的却是一袋( )，于是它生气地把箱子退回给企鹅。企鹅收到箱子后打开一看，袋子里装的明明是( )。
5、回忆课文显身手。
（ ）去（ ）（ ）（ ），烟村（ ）（ ）家。
亭台（ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
6、欣赏下列诗歌，完成下列各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】全诗以“行”为线索，从“_____”起，到“____”终。以“____” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“____”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【2】展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
______________________
7、课外阅读。
寒食
陈与义
草草随时事，萧萧傍水门。
浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。
不知何处笛，吹恨满清樽。
（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。
【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
______________________
【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？
______________________
8、课文精彩回放。
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
【1】“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？
______________________________
【2】“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？
_________________________________
【3】“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？
___________________________________
【4】诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
______________________________
9、读机票，完成下面的练习。
【1】寒假快要结束了，馨予即将从_____坐飞机到_____。你可以提醒她在2月____日前收拾好行李。
【2】机场要求至少提前40分钟办理登机，所以馨予应该在当日（ ）之前办理完登机手续。
A．17：15
B．16：35
C．15：55
【3】馨予要找的登机门是_____，她的座位号是______。
10、阅读。
扬州个园
江苏扬州个园，是清嘉庆、道光年间在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状像一个个“个”字，故名“个”园。个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。置身山洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。
步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
【1】作者是怎样游览扬州个园的？请按顺序填空。
步入大门→___________→____________→_______________
【2】扬州个园得名的原因是_________________
【3】下面最能概括个园特点的一句话是（ ）
A．园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个个“个”字 。
B．江苏扬州个园，是一座名园。
C．个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。
D．个园四季的景色各具特点。
【4】简要概括下面景物的特点。
春山：_____________ 夏山：____________
秋山：____________ 冬山：___________
【5】本文的结构形式是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
D．并列
【6】本文通过描写个园的奇景，表达了作者对个园______________的感情。
【7】如果你有一个小书房，你准备取个什么名字？它要寄寓什么含义？
__________________
11、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】（1）文中的“红绸子”指的是__________，“鸡冠花”指的是_____________。
（2）给这部分内容加个小标题：________________________
（3）为什么说“雨来是个好孩子”？
______________________________
【2】文中写还乡河的景色有什么作用？
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
罗马速写
罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
罗马分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩在历史上。
古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3 000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
【1】“点缀”的“缀”字用部首查字法，先查部首______，再查______画。“缀”读作______。“点缀”可以用文中的“________”一词来代替。
【2】短文主要向我们介绍了什么？你从中体会到了什么？
________________________________
【3】本文是怎样速写罗马城的？
___________________________________
【4】你还知道哪些世界历史文化名城？请写出四个来。
___________________________________
13、尊重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？
众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞连滚动，逃离火海。当读到这段文字，心中莫名地震动了一下，深为这卑微的力量所感动，仿佛我看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；听到噼叭的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小，全体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻厚重，看得伟大而坚强，像一根细小的针，蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由玩世不恭、自暴自弃？
世上堪称伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】写出下列词语的反义词。
尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）
【2】找出文中的一个比喻句。
【3】你敬重蚂蚁的什么精神？
14、阅读短文，完成后面的练习。
三打白骨精（节选）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子（zǐ zi）和儿女。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师傅念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅（lóu lǒu），脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
【1】《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《 》，作者是 。其他三部名著的名称
和作者分别是：《 》（ ），《 》（ ），《 》（ ）
【2】用“√”选择出括号中正确读音。
【3】白骨精一心想吃唐僧肉，充分暴露了它 的本性，片段中“ ”“ ”等字或词语具体表现了这一点。
【4】文中划线句子，突出表现了孙悟空_________的特点。
【5】我们对课文中的唐僧应持什么态度？请联系具体内容谈谈。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子
（1）精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。（缩句）
_________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
_________
（3）王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗？”（改为转述句）
_________
16、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
17、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）
__________________纸船__________________漂到小熊家门前。
18、把句子补充完整，并加上标点符号。（11分）
（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。
①北京真 啊！我多么想 。
② 真 ！我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （ ）
妈妈买的枣儿真甜啊 （ ）
（2）照样子写句子。
①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？
叶子上的虫不用治。
②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。
19、按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）
它的味道很特别。
（1）难道这里的景色不美丽吗？
______________________。
（2）难道你不想父母吗？
______________________。
20、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）
4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）
6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
21、看图写话
请仔细观察，图片上都有谁？她们在干什么？会说些什么？发挥想象，写一段话吧。
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