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1、给下面的字加上偏旁并组词。
例：火 伙 伙伴 古____（_____） 丁____（_____）
瓜____（_____） 乃____（_____） 包____（_____）
2、字义分得清。
“御”用部首查字法查_______部，再查______画，“御”第十一笔是______。在字典中的意思是：①驾驶（马车）。②与皇帝有关。③抵挡。④封建社会上级对下级的管理和使用。“抵御”中“御”的意思是________，根据这个意思还可以组词________：“吾执御矣。”中“御”的意思是________。（填序号）
3、照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠 山川——（________）
穷尽——（________） 烟云——（________）
例：黄色( 土黄 )( 鹅黄 ) 绿色——（_____）（_____）
白色——（_____）（_____） 红色——（_____）（_____）
例：隐约——隐隐约约 许多——（________）
认真——（________） 快乐——（________）
4、按课文内容填空。
1．秋天的雨有一盒五彩缤纷的________它把________给了银杏树把________给了枫树_________是给田野的。
2．“读万卷书行万里路”跟着苏轼来到美丽的西湖边不禁赞叹“_______________淡妆浓抹总相宜”；跟着刘禹锡来到洞庭湖看到湖面风平浪静想到了“湖光秋月两相和 ，_________________”；跟着李白游览了天门山领略了“两岸青山相对出_____________。”
3．朋友之间应该互相帮助正如俗语所说：“二人同心__________。”“___________暖于布帛；___________深于矛戟”告诉我们对待他人要温声细语做一个温暖的人。
5、读拼音，写词语。
shuǐ bīng shān fēng tiào wǔ qiǎo shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
gē zi tuō dì wěi ba hǎo a
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、课外阅读。
花儿的眼泪
谁都不要告诉
好吗？
清晨庭院角落里，
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去，还蜂蜜的。
【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。
【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。
【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________
7、阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边xiāo sǎ______，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在méng lóng______的寂静中
玉立着这颗白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)根据拼音，在横线里写词语。
(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。
(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
______
(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。
______
8、句子训练营。
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，________________________。
【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
9、拓展阅读。
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口；搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。
“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。
鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让我坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
梅雨季，很少有晴天，一天的上午刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑上楼还喘着，鲁迅先生说‘来啦！”我说：“来啦！”我喘着连茶也喝不下。鲁迅先生就问我：“有什么事吗？我说：“天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
海婴一看到我非拉我到院子里和他一道玩不可，拉我的头发或拉我的衣裳。
你为什么他不拉别人呢？据周先生说：“他看你梳着辫子，和他差不多，别人在他眼里都是大人，就看你小。”许先生问着海婴：“你为什么喜欢她呢？不喜欢别人？
她有小辫子。说着就来拉我的头发。”
【链接材料】：
鲁迅（1881——1936）所处的时代，正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会。
【1】最后一个自然段提到的周先生是_______，他的原名是_______。
【2】画横线句子是对鲁迅先生的_________和___________描写，一方面我们能够看出先生倾听的认真，另一方面，“沉思”一词也能看出他对待生活中事情严谨的态度。
【3】从情节萧红和鲁迅一家人谈话到深夜，鲁迅嘱咐许先生一定让萧红坐小汽车回去，并且由许先生付钱。可以看出鲁迅关心萧红的
____________，流露出他对友人的___________。
【4】结合链接材料，对“许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑”的理解不正确的是（ ）
A．“笑”是对两位先生的动作描写，“冲破”是神态描写，而“会心”则是对他们的心理描写。
B．“忧郁心境”是指当时黑暗的社会环境，作者隐晦地告诉我们当时社会环境的压抑。
C．“笑”是对前文萧红所说的“天晴啦，太阳出来啦”的回应，说明他们的思想感情是相通的。
D．这个笑容略含着作者和两位先生对光明的新社会的向往。
【5】写出两篇你本学期学过的鲁迅先生的文章《______________》和《______________》。
10、阅读短文，完成练习。
元 宵
①每年正月十五的晚上吃过晚饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵。我站在锅边，耐心地看着白白胖胖的元宵，等着它们在沸水中畅游的那一刻。看着热气腾腾的元宵，我的心里也暖暖的。
②元宵是中国人元宵节时的传统小吃，它的制作过程并不复杂。先用糯米磨出糯米粉，和面，然后分成一个个剂子，接着将剂子压成一个个小圆饼，再加入黏黏的芝麻、豆沙、枣泥等做馅儿，最后搓成一个个小圆。这黏黏的元宵啊，黏出的是一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。
③平日里忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上的工作重担暂时放下，身心放松地享受家的温暖；天真可爱的孩子们，这一天跟着家人赏花灯、吃元宵，感受传统文化的魅力；老人们看着说说笑笑的满堂儿孙，心里的那种满足感挂上嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的笑，就是他们最大的幸福。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
急躁( ) 简单( )
【2】元宵是中国人过______节时的传统小吃，它的特点是_____、_____（分别用一个字概括）。
【3】吃元宵表达了____________。（请把文中的话概括）
【4】文段主要写了等元宵煮好和做元宵两件事，详写的是_____，略写的是______，这样写的好处：______。
11、 “森林大王”选举分享会
①狮子大王年事已高，身体虚弱，没精神打理森林里的事务，要调养身体。他吩咐猫头鹰主持“森林大会”的选举工作，想找有爱心、富理想和具创意的动物来接任“森林大王”的职务。平静的森林又热闹起来。
②大灰象和小乌龟报名参加“森林大王”选举。猫头鹰举行了一场分享会，让他们在所有动物面前表达各自的理想。森林里的动物也可以在问答环节中提问。
③分享会上，大灰象表示自己是陆地上最大的动物，能够保护森林里的小动物。他建议建造大型的“香蕉林”，让大家品尝这种美味的水果。同时，香蕉也可以卖给人类，再用赚得的金钱，兴建其他水果林，发展森林的经济。他的演说获得象群和猴子们热烈的掌声。小乌龟是爬行类动物，虽然身形小，但抱负和胸襟绝不小。他认为在21世纪，森林里的动物必须与时俱进，向人类好好学习。他建议兴建一所动物学校，让动物宝宝学习不同的知识和技能，培养良好的品格。他的看法得到动物家长的支持。牛爸爸、羊妈妈纷纷叫好。
④在问答环节中，兔子问可否不建“香蕉林”，改为兴建“胡萝卜种植场”。大灰象表示“香蕉林”只是初步构思，如果他当选，他会做全面的调查，跟大家商讨最理想的方案。狮子大王不禁暗暗点头，以示赞许。鳄鱼妈妈问动物学校的问题。小乌龟表示学校会有老师在课堂上教导动物宝宝，宝宝可以上网查资料，认识世界上的事物。学校会有交流活动，宝宝可以到城市考察，跟人类的小朋友交流。狮子大王摸摸胡子，面露微笑。
⑤明天就是投票日。小朋友，假如你是森林里的动物，你会选谁当“森林大王”？
【1】从文中找出适当的词语，填在下面横线上，使句子意思完整。
(1)我希望长大后做警察，你的__________是什么呢？
(2)爸爸常常带我到图书馆，__________我对阅读的兴趣。
【2】“人们思考和做事的方法都应该随着时间的推移而不断发展、前
进，与时代一起进步。”这句话用文中的一个四字词语表示就是______________。
【3】狮子大王认为担任“森林大王”应该具备什么条件？( )(多选)
A. 年纪轻。 B. 体格强健。
C. 熟悉人类的事务。 D. 有远大的抱负。
E. 关心森林的动物。
【4】文中第________段叙述了举办分享会的目的。
【5】为什么牛爸爸、羊妈妈听了小乌龟的话“纷纷叫好”？( )(多选，)
A. 因为他们认同小乌龟的胸襟和抱负。
B. 因为他们认同小乌龟兴建学校的建议。
C. 因为他们可以学习新事物，尽展所长。
D. 因为他们同情小乌龟，希望给他鼓励。
【6】下列符合文章的主要内容的一项是( )
A. 文中讲述动物对发展森林的方向和建议。
B. 文中交代“森林大王”选举的结果和动物的感受。
C. 文中叙述选举“森林大王”的原因和分享会的情形。
【7】假如你是森林里的动物，你会选谁呢？请你用一两句话说清自己
选他的理由。
_____________________________________________________________________________________________________________
12、课内阅读。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】“虑”用音序查字法应先查音序_________再查音节_________；用部首查字法应先查部首_________再查_________画。“虑”在字典里的解释有：①思考；②担忧。“考虑”的“虑”应选第_________种解释，选文中的“虑”应选第_________种解释。
【2】找出一个描写猫注意力非常集中的四字词语：_________。
【3】写出猫很乖的句子。
______________________________
【4】写出猫很贪玩的句子。
______________________________
【5】抄写选文的中心句。
________________________________
13、延伸阅读
家乡的瀑布
我的家乡铜梁，是一个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。
滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就听到了瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。
走近一瞧，它又像一扇挂满珍珠的屏风。遇到凸起的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。
【1】滴水岩瀑布给“我”的印象是什么？（ ）
A．可爱、神秘
B．风景秀丽
C．水平如镜
D．雄伟壮丽
【2】作者是按（ ）顺序描写滴水岩瀑布的。
A．由远及近
B．时间
C．由近及远
D．逻辑
【3】本文抒发了作者怎样的情感？（ ）
A．喜欢爬山
B．对大自然的热爱
C．对美好生活的向往
D．对西郭水库的依依不舍
【4】“那‘哗哗哗’的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
________________
14、阅读与理解
最后的时刻
赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑，逼他招供。当然，这不过是枉费心机。一个月过去了，他们什么也没得到。
敌人泄了气，决定杀害她。八月初，他们把赵一曼押到珠河县，要在她从事抗日斗争的地方处死她。
赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上，望着窗外，心里惦念着祖国的命运，惦念着战友，也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道，董宪勋已经在重刑下牺牲，韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折，但是他们是勇敢的，不愧为中华民族的好儿女。
赵一曼又想起自己的儿子，就要了纸笔，写下了给儿子的遗书。
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任 ，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！
母亲和你在生前是永远没有再见的机会了□希望你□宁儿啊□赶快成人□来安慰你地下的母亲□我最亲爱的孩子啊□母亲不用千言万语来教育你□就用实行来教育你□
在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日
你的母亲赵一曼于车中
敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生，闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。
【1】为文中画横线的句子加上标点符号。
【2】根据短文内容，把下面的句子补充完整。
虽然抗日女英雄赵一曼倒下了，但是______________________________。
【3】想一想，课文是按照_______顺序写的。主要写_________________________的事。
【4】从赵一曼给儿子的遗书中你体会到了什么？
_______________________________________________________________________________
15、句子加工厂。
1．按要求写句子。
(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)
___________________________________________________
(2)小草生长。(扩句)
___________________________________________________
(3)我们( )多花点时间，( )把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)
___________________________________________________
(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗？(改为陈述句)
___________________________________________________
___________________________________________________
2．用修改符号修改病句。
(1)请你立刻把作业连忙完成好。
(2)现在的时间大约是八点钟左右。
(3)我清晰地看到老师模糊的身影。
16、王老师急得直跺脚。（仿写句子）
妹妹高兴得__________________________________________________________________________
17、鸟儿在唱歌。（扩写句子，至少两处）
____________________
18、按要求写句子
①孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
19、按要求写句子。
1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）
______________________________________________
2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）
______________________________________________
3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）
______________________________________________
4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
______________________________________________
5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）
______________________________________________
6.仿写句子。
如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；
如果你__________________________________________
金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；
金钱能__________________________________________
20、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）
_____
21、任选一题写作文。
（1）同学们，你们曾参观游览过哪些地方？有没有你特别喜欢的地方呢？把你参观游览的地方写成一篇作文，告诉大家你为什么喜欢这个地方，题目自拟。
提示：把握景物的特点，按照一定的顺序写作，语句通顺，详略得当。
（2）日记的内容，来源于我们对生活的观察，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。从下面两个材料中任选一个，写一篇观察日记。
材料一：春天来临，万物复苏，花朵也竞相开放，我要记录丁香花从花苞到开放的全过程。
材料二：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。我要将月亮变化的过程写进我的日记里。
（3）想象是一种神奇的力量，在想象的世界里，有会七十二变的孙悟空，也有本领高强、爱憎分明的哪吒，还有机智聪明、惩恶扬善的黑猫警长……发挥想象，选择一个神话故事中的人物或者童话故事中的人物，写一篇作文，题目自拟。
提示：大胆想象，想象你与所写的人物一起去了哪里？做了些什么？发生了怎样的事情？
（4）题目：家庭风波
要求：①按照一定的顺序写作；②讲清楚事情的起因、经过和结果；③使用学过的修辞手法；④字数不少于450字。
（5）题目：想起这事我就______
提示：在横线上补充表示心情的词语，如：害怕、担心、激动等。选择一件令你有这种心情的事情写下来，注意写清楚事情的经过和你当时的感受。
要求：①所写的事情必须是真实发生的；②要感情真挚，语句通顺；③字数不少于450字。
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