吉林省白城市2025年小升初模拟（2）语文试卷(解析版)

1、我会写，我会填。                            

“色”字共（       ）笔，第四笔是（       ）。

“爸”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。       

“再”字的笔顺是 。

2、给句子加标点。

1.这是一个多么可爱的小葫芦啊（____）

2.你听过《坐井观天》的故事吗（____）

3.寒号鸟已经在夜里冻死了（____）

3、根据课文内容填空。

（1）我爱月夜，但我也爱________。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里________的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

（2）是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。

（3）空山不见人，________，返景入深林，________。

4、课文内容综合理解。

通过这一单元的学习，在《倔强的小红军》中，我们认识了________________的小红军；感受到了小兵张嘎夺枪的________和________；林则徐当众销毁鸦片大长了________________，灭了________________；________________为我国奥运会取得了第一枚金牌，实现了“________”的突破。

5、我会查字典。

“浆”字按照音序查字法应该先查大写字母（ ）再查音节（ ）；

用部首查字法应该先查（   ）部，再查（ ）画。这个字有两个读音，一个读（   ）组词（   ）；

另一个读（   ）组词（ ）。

6、课内阅读。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。

【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。

____________________________

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。

____________________________

7、看图补全诗句，并完成练习。

【1】补全诗歌。

欲穷________，更上________。

【2】“欲”的意思是（    ）

A．想要

B．将要

【3】这句诗写的是（    ）

A．诗人登楼看到的景色

B．诗人抒发的感想

8、古诗赏析二。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

陶者

[宋]梅尧臣

陶尽门前主，

屋上无片瓦。

十指不沾泥，

鳞鳞居大厦。

农家望晴

[唐]雍裕之

尝闻秦地西风雨，

为问西风早晚回，

白发老农如鹤立，

麦场高处望云开。

【注释】①陶者：烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶，同“掏”，指挖土烧瓦。③鳞鳞：形容屋瓦如鱼麟般整齐排列。

【1】了解诗人通过写哪些人物来表达自己的感情，补全下列思维导图。

【2】从修辞手法的角度赏析三首古诗。

（1）《江上渔者》一诗将______和______进行对比，反映了渔民______________。

（2）《陶者》一诗将“______”与“______”两句进行对比（用原诗句回答），写出了_________，体现了当时社会的________。

（3）《农家望晴》一诗中“白发老农如鹤立”一句运用了比喻的修辞手法，“如鹤立”一词比喻_____的站立姿态,形象地表现了他_______的心情。

【3】下列对三首诗理解有误的一项是（       ）

A．“君看一叶舟”中的“一叶舟”突出了打鱼的船很小。

B．“鳞鳞居大厦”一句中的“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。

C．《农家望晴》一诗中的“早晚回”即何时回,这一问表现的心情是喜悦的。

D．这三首诗都是悯农诗，写出了当时劳动人民生存的不易。

【4】读下面的资料,结合三首诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

_________________________

9、阅读理解。

挖棉田

①颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿而挨打挨饿。

②清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”

③颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像一件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去摸鱼，到烂泥田里去挖泥鲋，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。

④傍晚，地主来到地里，看见颠公挖的像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖了猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖了一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”

⑤地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙伴都捧着肚子哈哈大笑。

【1】照样子，写词语。

结结巴巴（AABB式）：_______   ______   ______

【2】文章第④段加点词“怒气冲冲”的意思是__________，地主“怒气冲冲”的原因是__________，“理直气壮”的意思是__________，颠公“理直气壮”的原因是__________。

【3】读完文章，请你按照故事的起因—经过—结果将文章复述一遍。

________________________________________________

【4】读完文章，颠公和地主分别给你留下了怎样的印象？

颠公：____________________________________

地主：____________________________________

10、课内阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】爸爸晚上偏要拉“我”去散步，原来是( )

①锻炼“我”的胆量　　　②晚饭后散步对身体好　　　③夜晚的月色很美

【2】“我”在夜色中发现了( )

①花草像白天一样微笑   ②到处一片黑暗，很吓人

11、阅读下面的寓言故事，完成练习。

狮子和老鼠

一头狮子在一棵大树下睡午觉。一只小老鼠不小心从树上掉了下来，砸在狮子的头上。被吵醒的狮子一把按住小老鼠吼道：“你竟敢打扰我睡觉,看我吃了你！”小老鼠边哭边恳（kěn）求道：“大王,求您放了我吧！我一定会报答您的！”狮子冷冷地一笑：“我这么强大，你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢？”狮子正瞌（kē）睡，一抬手便放走了小老鼠。

不久后的一天,狮子被猎人布下的大网罩住了,他费尽全身的力气也没有挣脱出来，只好绝望地大叫：“救命啊！谁救我出去！”小老鼠听到了狮子的叫声，飞奔过去：“我来救你！”狮子低下头看到了小老鼠,失望地说：“你这么小,救不了我的。”只见小老鼠爬到狮子身上，用他尖尖的牙齿咬破了大网。

狮子得救了！他感激地把小老鼠放到自己背上,驮着他跑到了密林深处。从此．他们成了形影不离的好朋友。

（选自《伊索寓言》）

【1】用“○”圈出下面这句话中的一对反义词。

我这么强大，你这么弱少，我怎么会需要你的帮助呢？

【2】小老鼠是怎样救出狮子的？请你用“ ”在文中画出来。

【3】读了这个寓言故事,我明白了_____（填序号）

①不要看不起比自己弱小的人，再强大的人也有需要别人帮助的时候。

②狮子不是真正的“大王”,因为他挣脱不了猎人的网。

【4】你认为这是一只怎样的小老鼠？_______（多选,填序号）

①知恩图报 ②聪明自信 ③花言巧语 ④坏主意多

12、阅读短文。

西湖的“绿”

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着似乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了； 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

【1】从第一自然哪句话可以看出作者这次到西湖观景，天气并不好。

_____________________________

【2】细读第3自然段，回答问题。

（1）用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？

【3】阅读短文，填空。

（1）短文提到了西湖很多胜景，有飞来峰、 、 、 、花巷，表达了

（2）用横线画出文中的一处过渡段

13、读短文，完成练习。

好孩子

高家有个小胖子，自己穿（chuān）衣穿袜（wà）子，还给妹妹梳（shū）辫（biàn）子。

李家有个小柱（zhù）子，天天起来叠（dié）被（bèi）子，还要打水、擦（cā）桌子。

王家有个小豆子，找了钉（dīnɡ）子找锤（chuí）子，修（xiū）好课桌修椅子。

许家有个小妮（nī）子，拾（shí）到一个皮夹（jiā）子，还给后院大婶（shěn）子。

小胖子、小柱子、小豆子、小妮子，他们都是好孩子。

【1】我会从文中找一找，连一连。

梳 袜子

穿 椅子

找 辫子

修 皮夹

拾 钉子

【2】儿歌中一共有（ ）个姓氏，请你在文中圈（quān）出来。

【3】请你用“ ”画出文中小柱子做的事。

14、阅读短文，回答问题。

可爱的小狗

在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛，只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。    

黑子走路时尾巴总是翘得老高老高，神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。

黑子不仅可爱、调皮，而且十分尽职。    

黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮，可是也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。我爱小狗！我爱黑子！

【1】在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。

胆战心惊——（________）    喜爱——（_______）

【2】用“～～～～”画出描写小狗外形的句子。

【3】短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。

【4】短文中加点的句子是一个_____句。

【5】短文第4自然段主要写了什么？

__________________________________

【6】这篇短文表达了作者的一种什么感情？

_________________________________

15、我会按要求写句子。

(1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为感叹句和反问句)

_______________________________

_______________________________

(2)这些兵马俑有的目光炯炯……;有的紧握双拳……;有的凝视远方……(照例子用“有的……有的……有的……”再写一段话)

_______________________________

16、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

17、句子乐园。

1.鱼儿欢快。（扩句）

_______________________________________________

2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

______________________________________________________

3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）

____________________________________________________

4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

__________________________________

18、把下面的画面写具体（不是扩句）。

雪越下越大。

_________________________________

19、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

___________________________

②我把书本装进了书包。

___________________________

20、照样子，把句子补充完整。

（1）小青蛙在荷叶上歌唱。

小燕子________________。

（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

_________________，心里很高兴。

21、习作。

请你发挥想象，设计智能化的商场、医院、学校……以“未来的_________”为题目，把想象的内容写下来。

要求：把你设计的智能化商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚，语句要通顺，内容要具体。