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四川省广安市2025年小升初模拟(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空。

    1、帮助别人的人,能得到_______)(________的帮助。

    2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的_______)(_______

    3、《丑小鸭 》是世界著名童话作家__________写的,我还读过他的作品,如《 ________________》。

  • 2、我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有哪些?(请写出两首诗的题目和内容)

    ______________________________________________________________________________________________________________________

  • 3、补全下列词语,并按要求分类。(填序号)       

    (1)①精________ ________      ②膀________________    ________________

    ________ ________擦掌        ⑤手疾________ ________       ⑥跃跃________ ________

    ⑦风________________       ⑧龇________________       ⑨心________________

    (2)描写人物神态:________       

    (3)描写人物心理:________       

    (4)从上述词语中任选两个词语写一段话:________

  • 4、看拼音,写汉字。

    huī huáng   fēng sāo    zǔ zong    zhēn qiè    chuán shāo    dǎo gào    bǎo mǔ 

        )  )   (     )

     

  • 5、写出下列词语的反义词。

    慎重(   ) 宽敞(   ) 隐蔽(   )

    干燥(   ) 光滑(   ) 简单(   )

    平坦(   ) 粗糙(   ) 安静(   )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读古诗,完成下面的练习。

    静夜思   寻隐者不遇

    床前

    霜。 言师采药去。

      知处

    1、这首诗的作者是唐朝诗人   1、把古诗补充完整。

    ),写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗

    ),想起了自己的(   )。 的问话的诗句是:( 

    2、“抬起头看看天上的明月,低下   )。

    头思念起故乡。这句话可以用第

    )句诗来概括。

     

  • 7、牛刀小试。

    自题小像

    灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

    寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

    【1】这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________

    【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________

  • 8、按要求完成诗句练习。

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。

    【2】诗意:______________________________

    【3】诗人把乌云比作__________,突出了_________;“跳珠”这个富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    我爱家乡的小河

    我爱家乡的小河。

    春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。

    【1】这篇短文共有________个自然段。

    【2】根据短文内容填空。

    这篇短文写了家乡的________,夏天的小河里有________和________。

    【3】第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

    【4】仿写句子我最棒。

    ①荷叶个大玉盘。

    __________

    ②夏天,鱼儿水中欢乐。

    ______________

  • 10、阅读理解

      有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

    十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

    1选文中的“________、________、________”等词语,表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

    2“十年树木,百年树人”中两个“树”的意思分别是________和________。这句话的意思是(   )。

    A. 十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间可以培养一个人才。

    B. 比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。

    3联系全文可以看出,老师是一个________的老师,学生是一个________的学生。(填四字词语)

    4“________”的句子跟课文的题目师恩难忘有什么关系?这句话在文中起到什么作用?

    ____________________________________________

  • 11、阅读《纪昌学射》后回答问题。(12

    飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

    开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

    纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

    取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

    后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

    (1)依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(2分)

    (2)划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是( ),跟这个词意相反的词语是( )。(2分)

    (3)“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:

    纪昌的眼力练得相当到家体现在:   。(4分)

    (4)我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是:

        (2分)

    (5)这则寓言给我们的启发是:

      (2分)

     

  • 12、课内阅读

    ①这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来,我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。

    ②曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动,拨水军弓架手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去早寨调来六千名弓努手,到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样,诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

    【1】《草船借箭》一文是根据______写的古典名著《______》中的一段改写的。

    【2】“漫”字用音序查字法应查字母,用部首查字法查______部,“漫”字在字典的解释有:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选______

    【3】文中画“______”的两句话既写出了诸葛亮的______,又写出了曹操______的性格特点。

    【4】诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东;后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。他这样做的原因是(       

    A.使船两面受箭。

    B.江中浪大,这样便于船停在江中受箭。

    C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。

    【5】“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮(       

    A.胆子很大。

    B.很喜欢喝酒。

    C.胸有成竹,洞悉曹操的性格特点。

  • 13、阅读《蟋蟀的住宅》片段,完成练习。

    ①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,( )感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

    ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。( )在冬天,( )气候温和,太阳晒到它住宅的门口,( )可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

    【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

    【2】下列关于“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是( )

    A.bā,抓住可依附的东西

    B.pá,用耙使东西聚拢

    C.bā,刨开,挖

    D.pá,扒窃

    【3】仔细读短文,回答问题。

    (1)蟋蟀盖房子是在____季,文中表示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句有_____________________

    (2)找出蟋蟀挖掘洞穴时的动词_________________,蟋蟀盖房子用的工具是_________________,作者把本不易观察的细小工具和细微动作写的非常准确,从而使我们感受到_________________

    【4】“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了”从这句话中,你体会到什么?

    _____________________________________________

    【5】用自己的话介绍蟋蟀是如何修建住宅的,试着写下来。

    ______________________________________________

  • 14、阅读理解。

    等妈妈

    我趴在阳台的栏杆上,望着街上络绎不绝的人群,等妈妈下班回家。

    天色渐渐昏暗,空气闷闷的,使人透不过气来。不一会儿,天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色……多么美丽的“大蘑菇”啊!一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。

    啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的“大蘑菇”,就是妈妈撑的雨伞啊!不一会儿,我听到妈妈上楼的脚步声,噔、噔、噔……我赶紧藏在阳台的门背后,跟妈妈躲猫猫。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?我正在想着,妈妈已经发现了我,我开心地扑上前去,给了妈妈一个大大的拥抱,妈妈抱住我,亲吻我的脸颊。

    我等到妈妈了,真高兴。

    【1】文中的“噔、噔、噔”是形容妈妈上楼的________声音,文中的“沙沙”是形容_________的声音。我也会写与声音有关的词语:___________________

    【2】请用“穿梭”造句。

    _____________________

    【3】根据句子中画“ ”部分的意思,在文中找出相应的词语。

    (1)同学们一个接一个,连续不断地去食堂打饭。______

    (2)太阳下山了,屋子里渐渐光线不足________

    【4】“我”在家等妈妈的心情变化是( 

    A.焦急——调皮——开心

    B.忧郁——兴奋——开心

    C.低落——恶作剧——开心

    【5】文中所说的“大蘑菇”指的是什么?“我”为什么说街上出现了好多“大蘑菇”。

    _____________________

    【6】说一说,妈妈下班回到家,你会怎样迎接妈妈。

    _____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改写句子。

    他拿走了我的课本。(改写成被字句)

    ________

  • 16、按要求完成句子练习。

    1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(改为比喻句)

    _____________________________________

    2.常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)

    _____________________________________

    3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)

    1)陈述句:___________________________

    2)设问句:___________________________

    4.火神悄悄地对普罗米修斯说:只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。(改成第三人称转述句)

    _____________________________________

  • 17、“把”字句与“被”字句的转换:

    1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

    __________________________________________

    2.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。

    _________________________________________

  • 18、照样子写句子。

    例:少先队员怎么能欺负同学呢?

    少先队员不能欺负同学。

    1.我们怎么能不尊重雷锋呢?

    _____________________________

    2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?

    _____________________________

    例:小明不是不会做千人糕。

    小明会做千人糕。

    3.小红不是不愿意帮助同学。

    _____________________________

    4.妈妈不是不心疼东东。

    _____________________________

    例:它的味道很特别。

    它的味道很特别吗?

    5.这件事一定是他做错了。

    _____________________________

    6.这块蛋糕比桌子还大。

    _____________________________

  • 19、“把”字句与“被”字句互换。

    1.古人把贝壳当成钱币。

    ______________________________

    2.我们把城堡轰塌了。

    _______________________________

    3.公主被我们救出来了。                   

    ____________________________________

    4.敌人被解放军战士打败了。

    ____________________________________

  • 20、按要求完成句子。

    (1)仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为感叹句)

       

    (2)这些松石也有挺拔之感,这些松石总显得有些朦胧。(用关联词合成一句话)

       

    (3)经过努力,我的学习目的提高了。(改病句)

       

    (4)几缕朝霞染红了东方。(改为把字句和被字句)

       

       

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在你的学习、生活中总会遇到让你难以忘怀的人、事、景……请以“忘不了     ”为题,写一篇记叙文。把题目补充完整,写清楚为什么让你难忘,把重点部分写具体。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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