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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的词语。
（_________）的红霞 （_________）的水 （_________）的榕树
（_________）的颜色 （_________）的时期 （_________）的南国
2、比一比，再组词。
放（ ） 处（ ） 明（ ） 原（ ）
牧（ ） 外（ ） 民（ ） 泉（ ）
3、我能给下列加点的字注音。
绮丽( ) 谈心( )
4、辨字组词。
乘______ 诱______ 推______ 芒______
乖______ 透______ 堆______ 茫______
5、按原文填空。
只听得那群缝纫鸟（ ），（ ）。这时（ ），（ ）。我抬头望去，只见缝纫鸟有的又（ ），有的在（ ）有的（ ），有的（ ），总而言之，它们是那样地（ ）、（ ）……（《缝纫鸟》）
6、古诗阅读
清平乐•村居
低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ？
大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头 。
【1】把这首词补充完整。
【2】填空。
这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。
7、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：________________________________________________________
意思：________________________________________________________
8、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
雨 晴
王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蛱蝶飞来过墙去，
却疑春色在邻家。
[注]蛱蝶 (jiádié), 蛱蝶科的一种蝴蝶。
诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？
______________________________________________________________________________
（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。
______________________________________________________________________________
9、课文理解。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
【1】读一读，从选文中找出下列词语的近义词。
消灭________ 全神贯注________
【2】郝副营长的任务是________。
【3】郝副营长在看书上的有什么？
_______________________
【4】联系课文想一想，此时他正在“默默地沉思”（ ）
A．如何快速地攻破敌人的防线，为全军打开道路
B．怎样才能不和突击连失去联系
C．等胜利了，让孩子们在电灯下学习
10、阅读。
小白兔
一二三四五，五只小白兔。
长耳朵，红眼睛，
一蹦一蹦学跑步。
比比看谁跑第一
奖它一根胡萝卜。
【1】这首儿歌共有（________）句话。
【2】用“ ”画出写小白兔样子的句子。
【3】谁要跑了第一，就会奖它____________。（不会写的字可以写拼音）
【4】照样子，填一填。（不会写的字可以写拼音）
例：一（只）小白兔 一（根）萝卜
一（________）鸭子 一（________）鱼 一（________）剪刀
11、阅读。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
【1】选文内容可以用一个小标题来概括：______________。
【2】读选文画线的句子，这句话把__________比作__________，说明了_____________。
【3】关于选文内容，下面说法有误的一项是（ ）
A．“扭”“拉”“打”“揪”“拧”等词语是对鬼子打雨来时的动作描写，写出了鬼子为了雨来说出交通员的去向的凶恶和残忍。
B．“疼得直咧嘴”“白一块，青一块，紫一块”“后脑勺正碰在柜板上”等语句写出了雨来所遭受的折磨，表现了雨来面对敌人时的坚强不屈。
C．从扁鼻子军官说的“我最喜欢小孩”中，可以看出扁鼻子军官对雨来的喜爱。
【4】雨来身上有哪些品质？请结合选文具体说明。
______________________
12、阅读积累与运用
门口的鲜花
女儿进门的时候，惊异地大睁着黑色的眼睛， 她手里拿着一束白色的蔷薇。她兴奋地说，妈妈你看，不知道谁把这束花插在咱们家的铁门上。我打开铁门，抚摸着那铁门上雕着花纹的栏杆。女儿指给我插花的地方。我望着走廊里向上向下的楼梯， 那里空荡荡的。
我看着女儿。有一种说不清的温暖漫上来。我不懂为什么会有这不留姓名的遗落。花枝在女儿的手中烂漫。那幽幽的香弥漫着。
那是个宁静的黄昏。
瓶中的蔷薇还没有凋落，一天傍晚，我回家的时候，又赫然在那雕花的铁门上，看到了一枝太阳般的迎春花。那伸展的枝，那枝上明丽的黄。我被那花枝惊呆了。我伫立在我家的铁门前，伫立在那
míng mèi( )的黄颜色前，我被那黄色照耀着，静默无语……最后我还是怯怯地伸出了手臂去触碰那灿烂的黄色。我把它们摘下来，然后走进了自己的家。
女儿接过了那枝花。她再度惊异地问我，妈妈，会是谁呢？
我在心里极力搜寻朋友们的面容，但到底还是不知道会是谁。没有人来说起过，也没有谁把电话打来。
然后是很多这样的傍晚。插在雕花铁门上的，有云片般的紫丁香，还有鲜红的月季……差不多整个的春季，我们一直无由地接受着这美的kuì zèng( )。
当然，我们想知道那是谁，为什么？
有几次在看到了花束之后，我便如侦探般地从一楼一直走到顶楼。我可能是想证明门口插着鲜花的不只我们一家，但最后的结果依然是，整整的六层楼上唯有我们在接受着那花的问候。而我的女儿也许是太好奇了，或者是她太想最终将谜团解开，于是在一段时间里，她四处查询，她睁大着黑色的眼睛几乎问遍了楼里所有的小朋友。
她说她问过小燕姐姐，小燕姐姐只是抿着嘴， 摇摇头。
她说她也问过小牛哥哥，小牛哥哥只是哈哈大 笑。
于是她又找到梁英姐姐，梁英姐姐说，她从来不摘花儿，摘花儿要罚款。
我的宝贝女儿只好luò mò( )地回来，她失望地告诉我，妈妈，送花的不是他们，是大人吧？女儿猜，是大人把花送给你的吧？
不，不是，花是给你的，我对女儿说。而且我真的一直坚信那花是给她的。她那么纯真善良，而且总是大睁着明亮的黑眼睛。她是个大家都很喜欢的小姑娘，况且，所有的大小朋友们都知道她喜欢花儿，那么那一束束烂漫的美丽为什么不是给她的呢？
后来我对女儿说，我们再不要管是谁了。
就这样，整个的春季就成了花的季节。
【1】读拼音，在文中的括号里填上词语。
【2】摘录短文中所写的花名，你发现作者叙事的顺序了吗？
_____________________________________。
【3】短文在叙述时运用了什么写作手法？作者这样写的目的是什么？
_________________________________________。
【4】结合画“——”的句子，写出本文的中心思想。
_________________________________________。
【5】发挥你的想像，以“总算找到了那个送鲜花的人”一句为开头，写出故事的情节，要符合短文的思路。
_________________________________________。
13、课外阅读。
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习，它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？
【1】给短文拟个恰当的标题写在横线上。
【2】把文中括号里不恰当的字用“/”划掉。
【3】用下列词语造句。
（1）惊心动魄：________________
（2）临危不惧：________________
【4】短文所写的蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关句子用“ ”标出来。
【5】读了短文，你得到了怎样的启示？
___________________________________
14、请认真阅读“影视文化馆”的欢迎词，按要求完成有关题目。
欢迎来到影视文化馆，让我陪你一起回顾让人 rè xuè fèi téng（①）的《开国大典》，重温激动人心的开国宣告；在纪录片中领略yī wàng wú jì（②）的草原，经厉一次蒙汉情深的喜悦；在《鲁迅》中走进一个个“昏沉的夜”，了解受人ài dài（③）的鲁迅；跟随神舟十三号飞船，记录梦想的shùn jiān（④）……
【1】根据拼音和语境，写出正确的词语。
【2】文中加点词语，书写错误的一项是（ ）
A．宣告
B．经厉
C．昏沉
D．记录
【3】关于影视文化作品，你一定有很多心得体会，下面哪一项的表述不恰当？（ ）
A．《小兵张嘎》中的小演员们高山流水般的演技，让观众纷纷点赞。
B．在日本人的扶持下，汉奸军阀粉墨登场，中国老百姓陷入水深火热之中。
C．在看完《我和我的祖国》后，同学们内心汹涌澎湃，爱国热潮久久不能退去。
D．科班出身的梅兰芳，一开口便是一段技巧高超的唱段，柔婉的嗓音诉说着凄美的爱情。
【4】小瓯在影视文学馆观看电影《狼牙山五壮士》后，不禁感慨：“五位壮士_________________，为抗战胜利做出了巨大贡献。”填入横线最恰当的是（ ）
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．位卑未敢忘忧国。
C．捐躯赴国难，视死忽如归。
D．君子坦荡荡，小人长戚戚。
15、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
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缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
______________________________________________________________
16、按要求改写句子
1.梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改陈述句）
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2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）
_______________________
3.小姑娘红润的脸蛋很好看。（改成比喻句）
_______________________
4. 一个下午的工夫，家里就焕然一新了。（造句）
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5. 我估计他这道题一定做错了。（改病句）
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17、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）
18、我会按要求写句子
（1）哈默的言行感动了所有读者。
改为“被”字句：___________________
（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：_________________________
（3）弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句：_____________________
（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改为陈述句：__________________________
19、1、工程师改进了船体的设计。
改为：把“字句：______________________________________
改为“被“字句: _________________________________________
2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。（缩句）
___________________________________________________________
3、小军不是一位助人为乐的好学生吗？
改为陈述句：_______________________________________________
20、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
_________________________________
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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
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21、请你以“我多想……”开头，写写自己的愿望。
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