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随时随地学习
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1、下列加点词古今意义相同的一项是( )
A. 不知其旨也 B. 虽有嘉肴
C. 教然后知困 D. 讲信修睦
2、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.光明中学开展、筹备、策划的“为母亲送祝福”活动，得到师生的热烈响应。
B.随着疫情防控形势的逐渐好转，收治武汉轻症患者的各家方舱医院陆续休舱。
C.八位顽强、乐观的勇士，以坚韧不拔的风格战胜了重重困难，成功登顶珠峰。
D.福建对口支援宜昌市医疗队的主要成员有医生、护士、后勤人员等组合而成。
3、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 相马(xiànɡ) 骈死(pián)
B. 粟(lì) 槽枥(cáolì)
C. 食马者(shí) 执策(cè)
D. 才美不外见(jiàn) 邪(yé)
4、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶
B.扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来
C.帷幕 模糊 世外松园 人情世故
D.骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝
5、诗词赏析
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】这首诗引用“ _________”和“ _______ ”的典故抒发了诗人无限悲痛怅惘之情。 。
【2】赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
6、默写。
（1）吏呼一何怒！_________________________！
（2）存者且偷生，_________________________！
（3）天明登前途，_________________________。
（4）《石壕吏》中最能写出战争导致民不聊生的结果的诗句是：_________________________。
7、名著阅读。
有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，（A）叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说，我那个孩子总好干仗，活像只公鸡。”（A）赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”
上面这段文字选自《____________》，文中的（A）是____________（人名），他不仅常常给保尔讲解发电机的构造，教保尔电工技术，还教会了保尔英国式拳击的打法。
8、阅读下面选文，完成下面小题
油菜花的笑容
我所住的县城开发区，开发于八十年代，整体布局不尽合理：方圆有两间中学，一间小学，一间幼儿园，住户几千家，几万人，只设一个小型菜市，而且位置不中心。开发区里有一村庄，村前有块空地，菜农为方便市民，常挑菜到这里卖。
有一位姑娘亦来设摊，简易钉制的菜架，可摆菜上百斤。姑娘个子瘦小，一米五多，留着短发，常穿着深蓝色衫，黑色裤，皮肤黝黑，像个“黑人”。她每天裤腿半湿而且沾有泥土，看得出来，当天的菜都是从地里直接运到市场的。
周末，天上响雷，乌云密布，我提着伞出门办事。途中大雨滂沱，我避在别人门前。此时，路上一个女人蹬着三轮车，载着菜和一个大概六七岁的小女孩，在学校门前匝道上艰难地前行。也许被雨赶着，蹬车过猛，到这里女人已力气全无。坐在车上小女孩很懂事，跳下车来，跟在后面推，任凭风吹雨打。啊，又是那位姑娘，我赶忙打着伞走过去，遮挡着小孩，并帮她将菜推到摊档。
下午回家，我又路过她的菜摊。这时，市民购菜的高峰时已过，逛菜市的只有三三两两。她的摊上只有小女孩在睁着圆圆的眼睛，用期盼的眼神看着路过的每一个行人。我好奇地走近菜摊。她眨眨眼睛，笑着说：“你是早上帮我妈推车的伯伯，对吗？伯伯，你想买菜是吗？”我笑了笑：“你会卖吗？”“我懂。伯伯，你说你要买什么菜，要多少就卖多少给你。”她的眼睛睁得大大的，好像不满我怀疑她的能力。
“我想买很多很多的菜。”“伯伯，我没有很多。”“要一斤小白菜。”我说。
她哈哈大笑起来：“伯伯，你吓死我了，原来你只要一斤，是这么少的，看，我称给你。”她抓着菜放在盘秤上。
“多少钱？”“两元五角。”“给你三元，不用找。”
她一定要找回给我。她说，妈妈说过，买卖要公平，多一分也不能收。完后补充一句：“谢谢伯伯‘帮衬’。”
她动作的利索，嘴巴的甜，像个成熟的商人，令我刮目相看：这是一个六七岁的农村女孩啊！
第二天下午，我下班回来，发现菜摊上又是她一人在忙碌地卖菜。我心里一沉，埋怨起来：这女孩本该是上学的年纪，父母怎么这样狠心？
我静静地站在旁边，直到她忙完。她抬头看见我，很高兴：“伯伯，你又来了，买什么菜？”语调慢慢的，有一点撒娇味。趁着顾客少，我忙问;“你怎么不上学？”
“学校很远，妈妈没时间接送我。妈妈说，等卖菜赚够了钱，让我进‘封闭学校’读书。”
“你懂得什么叫‘封闭学校’吗？”
“妈妈说，‘封闭学校’是要交好多好多学费的学校。”
“你想去吗？”
“不想，要交好多好多学费，交不起，妈妈好辛苦。”
她低下头，手捏着胸前的一颗纽扣。
“那你想到哪里读书？”“‘封闭学校’能学很多很多东西的，长大了能做很多很多的事，你怎么不想去呢？”
她沉默了，泪水从圆圆的脸蛋簌簌而下。
一会儿，她低下头小声说：“我想做好多好多的事，赚好多好多的钱，买好漂亮的衣服、好漂亮的鞋子给妈妈穿。”
“你好乖、好聪明啊！”
她又高兴地说：“我还会煮饭炒菜，晚上是我煮好饭、煲好菜等妈妈从菜地回来一起吃，吃完后妈妈教我学习，做完作业就睡觉啦。”
收市时间已到，她妈蹬着三轮车来了。她大汗淋漓，全身几乎湿透。
我对她妈妈说：“你孩子很聪明，要好好培养她才对。”
她擦擦脸上的汗，平静地说，孩子已七岁，很听话，很懂事，是要培养好她。她本该读一年级了，但自己村委会学校不招食宿生，离家又远，我没时间接送，因此读完幼儿园、学前班后就在家中，我晚上辅导她。
她指了指市场左边的学校：“村委会里有些家长把小孩送进了这间学校，是私立的，全托，学费很贵，一年加上食宿、资料等杂费，要近两万，我决定也把她送进这学校去。”
原来她和爱人原是建筑工人，老公能砌砖，是大工，她拌泥浆，是小工。每天两人（本地叫一合工）能赚二百多元。但爱人后来因事故去世，她只好改行，回家种菜卖。村里人同情她，纷纷同意将自家大路旁的田地和她对换，方便她施肥、收菜。她凌晨去摘菜，五点多就推菜上市，下午五点又回菜地施肥、锄草、浇水，要干到晚上七八点才能完工。
我问：“你不觉得累么？”
她用手撩撩前额上的刘海：“都习惯了，不累。为了生活，为了培养好孩子，再苦再累也值得。”
半年多后的一天，我再去买菜时，小女孩已不见了。姑娘笑着对我说：“孩子已进这间学校了。我现在已和校方联系好，也吃学生餐，连午饭都不用在家里提过来了。孩子下完课，就直接送饭给我吃了……”
她笑得很开心，很知足。这笑脸使我想到了三月里遍野金黄的油菜花。虽然有“菜”之名，其实也是开花的啊，而且开得那样顽强、质朴，笑得那样清香、美丽……
【1】选文的标题有怎样的妙处？
【2】用简洁的语言概括选文的主要内容。
【3】结合选文相关内容说说小女孩是个怎样的孩子。
【4】选文中画浪线的段落有什么作用？
【5】下面对选文内容分析有误的一项是（）
A. 选文主要运用对话描写来表现母女俩的精神品质。
B. 选文写小女孩的妈妈主要采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
C. “我”在选文中起到侧面衬托小女孩的作用。
D. 选文结尾告诉我们，生活中难免遇到挫折，只要我们有追求，热爱生活，就一定会拥有属于自己的幸福。
9、朱永新曾经说过，“一个人的精神发育史就是其阅读史”。阅读会让你享受到很多乐趣，生活中你一定读过很多书，请你把你的体会写出来，跟同学们分享一下。题目自拟，文体不限，不少于600字。
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