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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
2、让生字走入语境。
夜晚，fán xīng____shǎn shuò____，一只只yíng huǒ chóng____和ɡē zi____在空中飞舞，就连bà qì____的lǎo yīng____和dù juān____也来了，欣赏这美丽hé xié____的夜景。
3、把词语补充完整，再根据意思选词填空。（填序号）
①筋（______）力（______） ②（______）言（______）语
③（______）（______）勃勃 ④尽（______）竭（______）
（1）形容生命力旺盛的样子。（______）
（2）形容非常疲（pí）乏，一点儿力气也没有了。（______）
（3）用尽心思，使出全力。形容做事十分努力（______）。
（4）自己跟自己小声说话。（______）
4、看拼音,写词语。(注意笔画规范和结构端正)
chì luǒ shèng dàn yōu yǎ yù bèi
（____） （____） （____） （____）
5、根据意思和提示写词语。
（1）形容充分利用时间。 争（______）
（2）比喻声势浩大，不可阻挡。 汹（______）
（3）形容一下子明白过来。 恍（______）
（4）形容小声说话。 呢（______）
6、古诗阅读
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】这首诗描写的是_______的景色。
【2】后两句诗运用了________和________的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
【3】诗句中的“三千尺”说明（ ）
A．瀑布刚好有三千尺。
B．瀑布很高，很有气势。
7、阅读古诗，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是________（写地方）的景色。
【2】这首诗写的是______季的景色。你是从哪几个词语知道的？请用“ ”画出来。
【3】诗中哪两句写到了荷叶和荷花？请写下来。
_________________________________________
【4】请给这首诗配上简单的插图。
8、古诗阅读
床 明月 ，疑是 霜。
举 望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗的作者是______代诗人_______。
【3】找出诗中的反义词：
（______）——（______）
【4】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_______________，___________。
【5】这首诗主要写了（ ）
A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B.李白望着月亮，思念家乡。
9、课内阅读
鲁滨逊漂流记（节选）
①但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。我现在开始认真考虑我的处境。我——记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传（zhuàn chuán）给后人看，而是要把一直萦系（jì xì）在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：
坏处 | 好处 |
我被抛弃在一座可怕的荒岛，没有重见天日的希望。 | 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹 死。 |
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。 | 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。 |
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 | 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。 |
我没有衣服穿。 | 但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。 |
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 | 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？ |
没有人可以同我说话，或者宽慰我。 | 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。 |
②总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处（chù chǔ）境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
③现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调（tiáo diào ）整我的生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。
(1)用“√”选择加点字正确的读音。
传（zhuàn chuán ） __________给
萦系 （jì xì） _______
处（chù chǔ） ________境
调（tiáo diào ） _________整
(2)联系上下文，理解词语。
焉知非福：____________________
(3)这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”，这种“处境”是指：____________________。（联系课文内容回答）
(4)面对这种处境，鲁滨逊的人生态度是 （填序号）
A．消极苦闷
B．乐观积极
C．暗自窃喜
D．怨天尤人
(5)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是：____________________。
(6)阳光总在风雨后，鲁滨逊的经历告诉我们：____________________。
10、小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
【1】用“△”给短文分三段，写出段意。
（1）
（2）
（3）
【2】联系上下文解释词语的意思。
厉声高叫—_____________________________
争吵不休—_____________________________
和颜悦色—_____________________________
【3】用“—”画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。
【4】下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）
（3）这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。（ ）
11、阅读下面文章，回答题后问题。
高高的玉米
（美）加里•卡特
吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边， 用凉水洗胡萝卜。 她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。”旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，”不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。
一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。
休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。”你说的有道理。”她低头看着他
说道，”确实，干旱太让人焦心了。”
她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日
下自生自灭。
但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。”咱们会没事的。”她平静地说。
日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。
“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。
“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。
她走进屋里，目光中满是疑 huò（ ） 。吉姆正jīn（ ）wēi（ ）坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。”你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”
“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的 X 光片看起来很好，比预想的要好。”
吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。
“医生估计我下个月就能走动了。”
“能走?”她直盯着他的眼睛，”他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸jiá（ ） 。
“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。
“这个消息是不是比下暴雨还要好?”
“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”
“你知道，”他握住她的双手，”一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。”
“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”
“你是说，给菜园浇水?”
“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。”
“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾，我还能做什么呢?我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。
屋外，依然是满眼的高高的玉米。
【1】“吉姆显得忧心忡忡”一句中“忡”的拼音是______，在文中“忧心忡忡”的意思是______。
【2】根据拼音写汉字。
①目光中满是疑huò（______）
②吉姆正 jīn（______）wēi（______）坐，但脸上满是笑容
③双手捧住吉姆的脸 jiá（______）
【3】文章多次写到“烈日”“干旱” ，有什么作用?
_____________________________________________________________________________________。
【4】文中的休伊是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________________________。
【5】“高高的玉米”在文中有什么含义?读完本文，你有什么启示？
_____________________________________________________________________________________。
12、一只鸭子
⑴小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。
⑵就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。
⑶吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”
⑷萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”
⑸就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑹傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
⑺“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”
⑻无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
⑼就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑽奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”
【1】给带点的字选择正确的读音。
弹（dàn tán）弓 宠（cǒng chǒng）物 肥硕（suò shuò）
责（ zé zhé）骂 无奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ）
【2】联系上下文解释下列词语。
踊跃：_________________
目睹：_________________
【3】让约翰尼受不了的事是（ ）
A．射击弹弓失败
B．奶奶和爷爷不喜欢他
C．打死了奶奶的鸭子
D．被姐姐威胁
【4】姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？
_________________
【5】奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？
_________________
【6】按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。
一（ — ）：_____________________________________________________________
二（ — ）：_____________________________________________________________
三（ — ）：_____________________________________________________________
13、用冰取火
有一支探险队，在他们到达南极的途中，遇到了特大暴风雪。等到风停雪止天放晴时，饥肠辘辘使他们想起生火做饭的事儿。这时发现，由于全力以赴同暴风雪搏斗，存放火柴、望远镜等物品的袋子，不知什么时候弄丢了。
这可怎么办呢？要知道这儿天寒地冻，遍地冰雪，在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样，没有火种，这种“石头”怎么吃呢？再说派人以最快的速度回去取火种，来回也需十几天，怎么办呢？有的人绝望了，认为没死在暴风雪中，却要死在饥饿中。
正当大家万分焦急的时候，一位知识渊博的探险队员提出了“用冰取火”的建议。这种方法行不行？试一试再说吧！于是他们在附近寻找了一块直径约1米的透明大冰块，用斧头、小刀把冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状，然后把这块凸透镜朝着太阳支起来，让阳光经过透镜聚成一点，在这一点处放些易燃物，一会儿，易燃物竟然燃烧起来了。“成功啦！成功啦！”所有的队员都为重新获得了火种而高兴地欢呼起来。
条条大路通罗马。人的智慧可以战胜任何困难。
【1】仿照“饥肠辘辘”写两个形容饥饿的词语。
________________ ________________
【2】第二自然段中划线句子对下文有什么作用？
_______________________________________________________
【3】找出文章中描写“用冰取火”的句子。
【4】除了“用冰取火”这个标题外，请你再拟一个标题。
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【5】这个故事告诉人们什么道理？
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14、课外阅读
母亲的额头
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
【1】文中写了有关“母亲的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括或用小标题的的方式列出来：
①______________________；②______________________
③______________________；④______________________
⑤______________________；
【2】第①自然段中画横线的句子运用了哪种描写人物的方法？你从这句话中的“贴”字中感受到了什么？
_________________________________
【3】母亲的额头司空见惯，作者为什么能写得如此感人？你对自己妈妈的额头有什么感受？请写下来。
________________________________________
【4】从文中所写的有关“母亲的额头”的几个生活片断中，你体会到怎样的情感？作者是怎样把这种情感表达出来的？
________________________________________
15、改为“被”字句。
狂风吹弯了橡树的躯干。
_________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
___________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）
____________________
（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）
高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。
（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
____________________
17、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
18、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
_______________________________________________________________________
20、农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）
_________________________________
21、习作。
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里话想要倾诉。这次的作文只写一两个片段，以“再见了，老师”为题，通过一两个片段重点写出令你难忘的情节，向老师诉说你的心声。
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