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随时随地学习
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1、积累与运用。
（1）我们要自强自立，正如《老子》中说的：“_________，自胜者强。”
（2）“洛阳亲友如相问，_______。”是王昌龄对友人的真心表达。
（3）超级飞花令：写出含有“菜花”的一联诗。_________。
（4）诗是强烈情感的自然流露，它源于__________。——[英国]华兹华斯
（5）本学期的语文综合实践活动，你收集了哪些现代诗？选一首最喜欢的，将诗的题目和作者写下来。______
2、形近字组词
澜（ ） 框（ ） 缎（ ） 添（ ） 魂（ ）
斓（ ） 眶（ ） 锻（ ） 舔（ ） 魄（ ）
3、看拼音，写词语，把字写得正确、美观。
小学六年，时间如白驹过隙。还记得初入学校的我们，会因jīng huāng _____常 yī wēi _____在老师怀里，一切是那么熟悉。如今听着同学们qīng cuì _____的朗读声，看着míng mèi _____的阳光扫过桌面，望着老师jì tuō _____希冀的笑颜这些都将化作美好回忆，珍藏心中。
4、写出意思相对或相反的词语。
例：天——地 东——（_______）
大——（_______） 上——（_______）
关——（_______） 多——（_______）
5、用加点字的反义词填空。
（1）爸爸在家时家里很热闹，不在时家里很（_____）。
（2）古时候“曹冲称象”的故事一直流传至（_____）。
（3）妈妈开心的时候很美，生气的时候很（_____）。
6、课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定
B．镇定
C．可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
______________________________
7、阅读诗歌，完成练习
天上有朵白云
天上有朵白云，
那是太阳的长毛巾，
他擦呀擦，
擦得湿淋淋。
地上有片水洼，
那是太阳的洗澡盆，
他洗啊洗，
从清晨到黄昏
太阳
是个爱干净的孩子，
他的脸上，从来不染尘。
【1】从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。
_______________________________________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
湿——（______） 长——（______）
【3】诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。
【4】为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？
_____________________________________________________________________
8、阅读理解
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】解释词语。
（1）村居：__________________
（2）春烟：__________________
（3）散学：__________________
（4）纸鸢：__________________
（5）东风：__________________
【2】用现代的话说说后两句诗。
______________________________
【3】试着赏析一下后两句诗。
______________________________
9、读下面语段，按要求完成练习。
① shuāi jiāo （ ）比赛开始了，红队选手手疾眼快，shú liàn （ ）地一把搂住蓝队选手的脖子，ɡǔ qǐ （ ）腮帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ （ ）里发出低沉的声音，要将他扳倒，然而蓝队选手一声 nà hǎn （ ），手臂用力一推，阻挡了红队选手的攻势。一时两队难分胜负。
② 如果说人生是一部电影，那么童年就是开篇，旖旎而多彩。童年是和小伙伴摘樱桃，采zhī ma（ ），捕蝴蝶，捉mà zha （ ）和瓢虫。童年是跟随大人去无垠的麦田，铲土、拔草，听人们大声yāo he（ ）牲畜…… 我深深juàn liàn （ ）着童年的时光，常常回想起自己嘟着嘴跟爸爸妈妈瞎闹的模样。
【1】读语段中的拼音，写出词语。
【2】从语段②中，你感受到作者的感情是：_______________________________
10、阅读短文，回答问题。
飘香的生命
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，我还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
②我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我赶到室外，走到立在人行道旁的桂树边。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
【1】联系上下文，写出你对文中词语的理解。
赶：_________________________________________
沁人心脾：____________________________
【2】你可以用本文中“______________”这个词语来概括老人的品格。
【3】文中第③自然段画“______”的句子在文中起______________的作用。
【4】用“﹏﹏”画出你认为有积累价值的一句话，并简要说说值得积累的理由。
__________
【5】新颖点 读了短文，你有什么收获（或感悟）？请简要写下来。
______________________________________________
11、阅读天地。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖（ ）在小木偶的脑袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
【1】给文中加点词注音。
【2】写出下面词语的近义词。
所有——（__________） 关心——（__________）
【3】文段中表示表情的词语有_______、_______、_______、_______。
【4】下列词语中描写表情的词语有（ ）
A. 愤怒 B. 兴奋 C. 严肃 D. 欢呼 E. 同情
【5】在点明中心的句子下面画横线。
【6】“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”这两句话的意思是（ ）
A. 在生活中，笑是最重要的，是非常美好的。微笑着面对一切，你就会永远快乐。
B. 在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会让我们产生不同的情感，要用真情，用不同的方式去面对生活。
【7】“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”联系生活实际说说你对这句话的理解。
____________________________________
12、阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目：______________
【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【3】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）
反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）
【4】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
______________
【5】牛顿的零用钱一不________，二不____，只用来_______。
【6】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。
【7】从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。
【8】这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。
______________
【9】我们要学习牛顿的什么精神？
______________
【10】你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。
______________
13、阅读《给困难取个名字》
（1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。
（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？
（3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。
（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。
（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）
（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。
（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。
（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。
（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。
（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。
【1】结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。
A：________________；B：______________________________________
【2】根据要求填成语。
①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。__________
②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩”。__________
【3】请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。
____________
【4】请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。
供选连词：而且、也、只要、不仅
①_________②_________③__________④ _________
【5】请你再给困难起一个名字，要求是五个字。____________
【6】读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？____________________
14、阅读短文，回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过都说 瞧 这棵小花苗能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。
【2】根据你对短文的理解，填一填。
在大墙的阴影里，小花苗最开始_________________，它感到__________；但当它靠自己的_____爬到墙顶上后，它感到很__________,孩子们都夸小花苗____________________。
【3】谁真正帮助了小花苗？为什么？（ ）
A.蜜蜂。因为它替小花苗用力推墙。
B.蜗牛。因为它让小花苗转换思维爬上墙。
【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________________________________
15、按要求写句子。
(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)
(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。
①她爱唱歌。 她爱跳舞。
②他生病了。 他没上学。
16、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
_______
17、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
___________________________
（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
18、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）
烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。
19、按要求写句子。（10分）
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
20、给句子换个说法，意思不变。
（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？
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（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？
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21、习作。
在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题，写一篇作文。要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。2．内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。
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