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随时随地学习
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1、（题文）将下列词语补充完整,再照样子写几个词语。
月光（________）（________） 闪闪（________）（________）
（________）（________）翼翼 心（________）神（________）
2、说说我们身边的科学技术
我介绍的科学技术（或科技产品）名称 | 它的特点（或神奇之处） |
( ) | ( ) |
3、根据内容运用学过的词语填空（1、2题为四字词语，3题为三字词语）。
（1）祖国变化日新月异。如今的农村( )、( )，一派宁静祥和的景色。城市街道处处( )、( )，
一派热闹繁华的景象。
（2）作为新时代的接班人要学习古人读书求学的精神：要向三国吕蒙学习，学习他( )的作法；要向晋国车胤学习,学习他( )的以夜继日、刻苦勤奋。
（3）新时代的少年儿童要努力做一只热爱劳动的( )，发扬( )的默默无闻的工作作风，努力做一名奔跑在新时代祖国建设大道上的( )。
4、将词语补充完整，再完成练习。
风平________ 心________战 兴致________
____大腰____ 跃跃________ 摩____擦____
（1）选择一个恰当的词语将歇后语补充完整：大雪天过独木桥——_______
（2）以上词语中“_____”用来描写人物外貌，我还知道这样的四字词语：_____。
（3）选词填空：田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方_____、_____。观众们也_____地猜测着比赛结果。
5、根据拼音,写出不同的字组成词语。
wò ( )土 把( ) ( )床
jī ( )肉 ( )饿 ( )器
mù 日( ) 序( ) ( )草
6、阅读古诗，完成练习。
所见
____________，____振林樾。
______捕鸣蝉，忽然闭口立。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人______。
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是_____________（用诗中原句子回答）。
【4】这首诗刻画了一个（ ）的牧童。
A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱
7、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
8、阅读诗歌，回答问题。
风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
9、课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们， 跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大， 不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
【1】给下面画线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài)________ 处决(chù chǔ) ________ 挨枪(āi ái)________
【2】“死也不倒下”的正确含义是（ ）
A. 坐在椅子上死都倒不下。
B. 他死也不愿倒下。
C. 吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
【3】有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指句话的意思是________ ，第二个“休息”指________， 这句话的意思是________。
10、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的（de dě）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（lèn nèn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】给短文加个题目。
【2】能说明水清的词语是：___________
【3】第2自然段先写了湖水________、_________，再写湖的四周有_____，最引人注目的是_________，接着写树下有_________和_______，最后写湖上有一座美丽的桥。
【4】用“√”选出文中带点字的正确读音。
【5】文章的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
D．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
11、课外短文
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过 都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
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【2】根据文章内容，填写适当的词语。
在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
【3】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
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12、阅读课文《大自然的声音》片段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩（打击 击打）乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（聚集 汇聚）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】用“＼”划去括号里用的不恰当的词语。
【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】小雨滴是怎样“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”？请用文中的四字词语完成下面的填空。
小雨叮咚→( )→( )→( )
【4】选段中作者以丰富的联想，将______比作音乐家，把它发出的声音描绘成美妙生动的乐曲，体现了大自然的____________。你还知道大自然的音乐家有____________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出你认为有新鲜感的语句，再试着写一写这个句子让你想象到的画面。
13、阅读短文，回答问题。
毛泽东的亲情观
①毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观做了最好的诠释，无疑给世人留下光辉典范。
②毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人做出了表率。其他不说，单说对待爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”1950年，抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，他备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子。”
③亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了六位亲人，他需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？
【1】根据描述在文中找出相应的词语写在括号里。
A．带头做好表率。( )
B．因外界事物变化很大而引起许多感想感触。( )
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
解释( ) 知道( ) 榜样( ) 抛弃( )
【3】毛泽东处理问题的三原则是什么？
____________________________________________
【4】短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事，请用最简洁的语言作出概括。
____________________________________________
【5】读了短文，你有什么感受和体会？
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14、课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】海力布变成石头的原因是( )
A．他撒谎了。
B．他想变成石头阻挡洪水。
C．他把宝石弄坏了。
D．他把动物说的话告诉了乡亲们。
【2】画线句是对海力布的______________描写，从中可以看出他_______________________的品质。
【3】选段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？
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【4】以乡亲们的口吻讲一讲选段的内容。
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15、句式变化。（6）
①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）
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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）
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16、照例子，用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
兴高采烈：___________
得意忘形：___________
17、我会把句子补充完整。
（1）小鸡________。
（2）________连忙__________。
（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。
（4）要是_______，就_____________。
18、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
19、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
20、按要求写句子
1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）
因为（ ），所以（ ）。
2、河边有一棵柳树。（扩写句子）
（ ）河边有一棵（ ）柳树。
21、作文。
展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。（作文纸自备）
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