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1、解释古诗中词语。
（1）宿：_____
（2）白日：_____
（3）星辰：_____
（4）更：_____
（5）恐：_____
（6）疑：_____
2、根据课文内容填空。
1．《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_____________》的内容改编的，作者是元末明初的_________。“三国”指的是_________、_________、_________。
2．《猴王出世》这篇课文出自神魔小说《_________》。书中的主人公是师徒四人：唐僧、_________、_________和_________。
3．《景阳冈》按照______顺序介绍了武松喝酒、______、______和______这四件事情。
4．《威尼斯的小艇》的作者是______国的______。课文描写了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“______”比喻小艇的两头向上翘起的样子，用“______”比喻小艇行动起来轻快灵活。
5．“荷兰，是______之国，______之国，也是______之国。”在《 牧场之国》这篇课文中，作者以“______”这句话贯穿全文．突出了牧场的美。
6．在埃及金字塔中，最大的是______。看到它，我们最先想到的一个词语是：______；它的外形就像一个“______”字，在埃及人们心目中，它比______还要贵重。
7．《手指》的作者是______。 本文紧紧围绕______、______、______、______和小指这五根手指不同的__________进行描述，阐述了“______________________________________________”的道理。
8．《童年的发现》讲的是作者童年时代________________________________，反映了儿童________的特点和________的想象力。
9．学完第五单元，我们认识了，________的小嘎子和________的小胖墩儿；还了解了_________的严监生；________的刷子李告诉了我们__________________________________________________的道理。
10．邀游汉字王国，让我有很多收获。我不仅知道________研究了甲骨文。还知道了汉字字体的演变过程：如小篆之后是________，同时我也积累了许多有趣的谐音歇后语，如______________，_____。这些都让我感受到中华语言文字的独特魅力。
11．从“冷冷地问”目光柔和下来”“脸上浮现出慈祥的神情”这些词句中可以体会到沃克医生由______________到___________的心理变化过程，从中可以看出沃克医生是一个________________________的人。
12．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中的“忠骨”是指______________，我对这句话的理解是
_______________________________________________________________。
3、填空
方字共________画，第四画是________。
4、猜一猜
什么越洗越脏，不洗有人吃，洗了没人吃？ 答案是（______）
5、《红楼梦》的作者是谁？_________________
6、完成下面练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，__________________。
我劝天公重抖擞，__________________。
【1】补全古诗
【2】《己亥杂诗》是清朝的_________写的，诗中有两个成语是____________、____________。
【3】解释下列词语。
生气：________
恃：_______
喑：________
抖擞：_______
【4】其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是( )
A. 中国的别称之一
B. 地名
【5】诗中反映诗人渴望天公振作精神，打破常规降下有用人才的诗句是：
_______________________。
【6】读了这首诗，我们能感受到诗人强烈的_____________之情。
7、课外阅读，回答问题。
在天晴了的时候
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候;
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】写出下面词语的近义词。
炫耀——（______） 胆怯——（______）
【2】写出下面事物的特点。
雨润过的泥路：______
小草：____________________
【3】下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（ ）
A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。
B.天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。
C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
__________________________
8、阅读下面的诗词， 回答问题。
生查子·元夕
欧阳修
去年元夜时， 花市灯如昼。月上柳梢头， 人约黄昏后。
今年元夜时， 月与灯依旧。不见去年人， 泪湿春衫袖。
【1】解释词语。
灯如昼：____________ 约：____________
【2】说说词句的意思。
（1）去年元夜时，花市灯如昼。
________________________
（2）今年元夜时，月与灯依旧。
________________________
【3】这首词写的是中国哪一个传统节日？写出这个节日的传统风俗。
________________________
9、阅读短文，完成练习。
_______________
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”
（1）这篇小短文的题目可以是( )。 ‘
（2）这篇小短文共有( )段，说的是( )和( ) 的事。
（3）你知道吗?蜘蛛的血是( )色，蜗牛的血是( )色，虾的血是( )色，蚯蚓的血是( )色。
（4）读了这个故事，你想对猴护士说些什么？
（5）请按要求在“ ”里填相反的词。
马虎 认真 忘记 危险
出来 细心
10、右边是状状同学所在城市未来四天的天气预报，请你根据图片中的内容完成下面的习题。
【1】
这个标志所代表的天气情况是__________。
这个标志所代表的天气情况是__________。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）状状在10月19日~10月20日出门，可以不用带雨伞。( )
（2）周三的天气情况是：16~25℃，小雨转晴，北风3~4级。( )
（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19~30℃。( )
11、阅读理解。
《掌声》选段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】“犹豫”在选文中的意思是__________，“我”知道英子犹豫是因为______。在掌声里，英子的泪水流下来是因为_____________。
【2】短文中讲了教室里共响起两次掌声。用“______”画出直接描写掌声的句子。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。
【3】课文中的英子原先是一个_______的女孩，那一次讲故事后，她变得__________。英子的经历让我懂得了________________
12、整本书阅读。
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。
【1】以上情节出自神话故事《___________》。
【2】你还读过哪些中国神话故事？请写出两个故事的名字。
___________________ _______________
13、小英雄海娃
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃,在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。
这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。
海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
【1】“突破层层困难”用一个成语来形容是（___________）
【2】找出第三自然段中描写海娃心理活动的句子。
【3】海娃是怎样逃出来的，为什么又回来了？表现了他的什么精神？
【4】用“——”划出表达作者愿望的句子。
【5】你还知道哪些抗日小英雄
14、阅读理解。
两串钥匙
①秋天，山上的野果成熟了，到处都是果子。有的果树上挂满果子，压弯了枝条；有的果树一眼望过去，只看到红红的果子，看不到一片叶子；有的树上是果子，树下也是果子。
②动物村的小动物们纷纷上山采野果。小刺猬的动作快，很快采到了半篮野枇杷。他继续寻找，想采一些野葡萄。这时，他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢？咳，管它，采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。
③太阳快要落山了，小刺猬高兴地提着野枇把和野葡萄下山。回到家门前，小刺猬掏出钥匙开门。可是，他掏遍了身上的口袋，也没有钥匙——钥匙丢了！
④这时，小兔匆匆跑来，她手里拿着一串钥匙：“小刺猬，你有没有丢钥匙？我在山上捡到了一串钥匙，小松鼠说可能是你丢的。”小刺猬一看，真的是自己的！他接过钥匙，正要道谢，一旁经过的小猪问小兔：“小兔，你自己的钥匙找到了吗？”
⑤ 没有 小兔回答。
⑥小刺猬很意外，睁大眼睛问小兔：“你的钥匙也丢了？”
⑦小兔低头答道：“嗯。”
⑧小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙，他的脸立即红起来，对小兔说：“你等我！” A
“谢谢你，小刺猬！”小兔接过钥匙感谢道。
“我更要谢谢你！”小刺猬说，“我以后一定会做得更好！”
【1】文中第5自然段方框处，依次填标点正确的一项是 （ ）
A．：“ 。”
B．：。
C．“ 。”
【2】小刺猬在采野果时见一块石头旁有一串钥匙，却没有理会，因为（ ）
A．他觉得钥匙跟自己无关。
B．他旁边的小熊看到了。
C．他想等一会儿告诉其他小动物。
【3】读了故事，我知道“两串钥匙”有一串是_______________的，另一串是________________________________的。
【4】读第1自然段，请你用上带点的词语，写写“下课后的操场”。
下课了，操场上真热闹。同学们________________________
【5】“小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙，他的脸立即红起来”，故事后面会发生什么呢？请你预测一下，把A处的空白补充完整，写在下面的横线上。
_____________________________
15、例：这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
______________________________
16、按要求完成句子。
（1）扩写：（ ）春雨（ ）下个不止。
（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。
（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。
（4）把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
17、读句子，完成练习。
（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。
（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）
①盘旋，绕来绕去地活动 ②可进退，可商量、变通 ③返回
（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。
18、按要求改句子。(5分)
⑴昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写一个比喻句）
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⑵鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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⑶已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
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⑷因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
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⑸我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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19、海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）
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20、照样子，写句子。
1.例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
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2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
洪水把田地淹没了。
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3.例：我说过的话怎么会忘记？
我说过的话不会忘记。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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21、作文。（30分）
以“我家的故事”为题，写一些家中感人的故事。
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