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新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025年小升初模拟(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、给多音字注音并组词。

    ________________________

    ________________________

    ________________________

  • 2、在句子中填上恰当的反义词。

    (1)林肯出身卑微,而那些议员却出身( )。

    (2)议员们的态度傲慢,而林肯却很( )。

    (3)林肯反对国家分裂,极力维护国家的( )。

     

  • 3、填一填。

    __________动  __________意   春____________

    __________开 风__________ 蒙蒙______)(______

  • 4、写出三个成语故事_______________

  • 5、辨字组词。

    ___________________

    ___________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    别董大①

    [唐]高适

    千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。

    莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

    (注释)①董大:指唐代著名的音乐家董庭兰,因在共兄弟中排行老大,故称“董大”。②黄云:在阳光下,乌云呈暗黄色,所以叫黄云。③白日曛:即太阳黯淡无光。曛,指日光昏暗。④谁人:哪个人。⑤君:你,这里指董大。

    【1】“千里”描写的境界_______,着力渲染_______的气氛,又与诗的后两句情调相谐。

    【2】本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______,风吹_______,大雪_______之景,给人一种壮阔、悲凉的感觉。

    【3】诗的后两句表达了_______,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。

    【4】朗读这首诗,语气上该有的变化是(    

    A.由低沉到高昂。

    B.由轻快到高昂。

    C.由高昂到低沉。

    【5】你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”在情感上有什么不同?

    ______________

  • 7、阅读

    四时田园杂兴

    (宋)范成大

    土膏欲动雨频催,

    万草千花一晌开。

    舍后荒畦犹绿秀,

    邻家鞭笋过墙来。

    1给( )前的字选择正确的解释。

    土膏____A.膏药   B.泥土滋润状

    ____A.晌午 B.一天以内的一段时间

    2“笋”部首查字法,先查部首_____,再查_____画。

    3诗中描写的景物有____________________等。

    4这首诗描写的是_____季的景色,根据诗中的词语_____可以看出。

    5用自己的话写出后两句诗的意思。

    _______________

    6你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。

    _______________

  • 8、阅读古诗,回答问题 

    远看山有色,近听水无声。

    春去花还在,人来鸟不惊。

    【1】把古诗中的三对反义词写出来。 

    ________——________   ________——________   ________——________

    【2】我能选出相对应的词,并能将序号写在横线上。 

    ①水    ②声    ③鸟

    花——________   山——________   色——________

    【3】这首诗写了________________________________四种景物。第一、二句讲了画上的________________,在远处看山,山________色,站在近处听,水________声;第三、四句讲的是画上的________________,意思是春天过了花还________,人们走近,枝头上的鸟________,仍旧站在那里。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下面材料,做题。

    (材料一)习近平总书记提出的“中国梦”总体理念,恰逢其时,意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

    (材料二)中国梦与个人梦唇齿相依,做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏,当了多年飞行员,后来又如愿成为首批航天员,“飞天”便是他的梦想;中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压,在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠,为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时,为中国梦的实现贡献了自己的力量。

    【1】联系上下文理解下面词语的意思。

    和衷共济:______唇齿相依:_________

    【2】(提取信息)读材料一,完成填空。

    中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民 _______________

    【3】(整体感知)请你分别写出上面两则材料的主要内容。

    材料一:________

    材料二:________

    【4】请你仿照材料二中的事例,选择一个人物,说说他的梦想是什么。

    我要介绍的是________,他(她)的梦想是__________

  • 10、阅读寓言《新裤和旧裤》,答题。

    新裤和旧裤

    ①郑县一个姓卜的人,他有一个愚不可及的妻子。这个蠢妻子常常做出一些叫人哭笑不得的事。

    ②有一次,这个姓卜的人对妻子说:“给我做条裤子,好吗?”妻子说:“可以。但是,你要做什么样的裤子呢?”文夫说:“就做跟原来那条旧裤一样的吧。”

    ③妻子按丈夫的吩咐,找出那条又旧又破又脏的裤子。她先是按旧裤子原来的那种面料、花纹到集市上去买布。毕竟隔了几年时间,她四邻八乡逢人便问,到处去找做旧裤时用的那种布料。花了不少时间。她终于买到了她找的那种布,布上的花纹跟旧裤的花纹一模一样。

    ④回家以后,她对着旧裤比划着裁剪。就这样,她依样画葫芦,花了几天时间,好不容易将新裤子缝起来了,她高兴得手舞足蹈。

    ⑤可是,她仔细一想,又犯起愁来了。她发现旧裤又脏又破,到处大窟小眼的。新裤哪里像旧裤呢?于是她又绞尽脑汁地想呀想呀,终于想出一个好办法。她把新裤放在地上揉呀,搓呀,捶呀,踩呀,累得筋疲力尽,终于把新裤弄得跟旧裤一样又脏又破。

    ⑥当她十分得意地将做好的“新裤”拿给丈夫看时,丈夫目瞪口呆,半晌说不出话来。最后,这个男人气愤地吼道:“既然还是一条破裤子,那我不如就穿原来的。”

    【1】请你告诉老师,文中第六段卜姓男人最后对妻子说了一句什么话。

    _______________________________

    【2】你觉得文中的题目有趣吗?

    ______________________________

    【3】借助关键词句将文中妻子为丈夫做新裤的步骤概括出来。

    (1)三段:花了不少时间,找到了花纹一样的布。

    (2)四段:_____________________________________

    (3)五段:_____________________________________

    【4】丈夫说:“就做跟原来那条旧裤一样的吧。”这句话的意思是说( )

    A.要把新裤弄得跟旧裤一样又脏又破。

    B.新裤的样式花纹跟旧裤一样。

    【5】“哭笑不得”的意思是:_______________________________________

    说说生活中你做过的或者见过的让人哭笑不得的事情。

    ______________________________________________

  • 11、请认真阅读下面的选文,然后完成18—22题。

    智取生辰纲(节选)

    ①时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言.有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令:“快走!”

    ②他们到了黄泥冈。小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息.杨志喝道:“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说:“你把我们剁成八块,我们也走不动了。”

    ③两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉,劝道:“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。”杨志说:“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!”

    ④杨志不理军汉的哀告,举起藤条说:“不走的,吃俺二十棍!”他刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道:“你好大胆子,敢来看我的货物!”

    ⑤杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉.杨志问道:“你们是干什么的?”晁盖道:“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。

    ⑥白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”他走到松林边上,放下酒担乘凉。

    ⑦众军汉见白胜是卖酒的,便说:“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。”杨志听了训斥道:“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给蒙汗药麻翻了。”

    ⑧晁盖七人出来说:“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。”白胜说:“好,五贯钱一桶.只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林里去了。

    ⑨吴用到树林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把蒙汗药倒在瓢里,走出松林。

    ⑩晁盖见吴用出来,说:“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒胚到另一桶酒里舀出一狐说:“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说:“你这客人有头有脸的,却不是君子。”

    众军汉见卖枣子的喝了酒,都说:“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。”老都管也说:“冈子那边没处讨水喝,就让大家买了喝吧!”杨志见卖枣子的喝了没事,就说:“既然老都管说了,就去买了喝吧!”

    众军汉凑了五贯钱去买酒,白胜却说:“不卖了,这酒里有蒙汗药。”众军汉陪笑道:“那是说笑话,何必当真。”吴用把白胜一推,说:“大家都出门在外,做点好事吧!”说着把酒桶送给军汉。

    吴用又拿些枣子说:“给你们下酒。”众军汉谢了,轮流用瓢喝酒。连老都管、虞侯和杨志都喝了。顷刻间,杨志等十五人个个头重脚轻,先后软倒了。

    晁盖等七人马上推着小车从松林里出来,把枣子倒在地上,把十一担金银珠宝装进车里推着就走。

    杨志酒喝得少,先醒了,他爬起来,看见其他人都倒在地上动弹不得,财宝全无,指着骂道:“都是你们不听我的话,遭人暗算,丢了生辰纲,连累洒家。”拿起朴刀,叹了口气,下冈去了。

    【1】结合文章内容谈一谈你是怎样理解标题中“智”的?

    ________________

    【2】读下列句子,体会人物的说话语气,在括号里填入恰当的提示语。

    (1)杨志不理军汉的哀告,举起藤条( )说:“不走,吃俺二十棍!”

    (2)晁盖见吴用出来,( )说:“一桶酒喝得干干净净了。”

    【3】从这一段材料来看,杨志给你留下了怎样的印象?请简要分析。

    __________________

    【4】仔细阅读文章,梳理智取生辰纲的过程。(填序号)

    ( )( )( )( )( )

    ①晁盖等人乘凉       ②军士们买酒喝晕倒       ③军士们休息       ④押送生辰纲进黄泥冈

    ⑤晁盖等人买酒喝

    【5】对选文中的吴用,人们有不同的评价。你有什么看法?结合文章把你的理由写下来。

    A.吴用人称“智多星”,沉着冷静,足智多谋,一生屡出奇谋,屡建战功。

    B.吴用谐音无用,在梁山好汉招安的事件中没有好的智谋,断送了一百零八将的姓名,最终无用。

    _________________

  • 12、阅读理解

    苹果里的五角星(节选)

    不,你不知道的,还是让我切给你看吧。说着,他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!

    真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着五角星

    1从选文中找出下列词语的反义词。

    熟悉——(   )  模糊——(   )  打破常规——(   )

    2根据选文内容填空。

    (1)许多人切苹果的方法是:

    ______________________

    (2)小男孩切苹果的方法是:

    ______________________

    3结合生活实际,谈谈选文给你的启示。

    ______________________

  • 13、我会阅读短文,并完成练习。

    农历五月初五,是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国一个十分盛行的隆重节日,无论在中国南方还是北方,都有过端午节的习俗,但我感觉,南方的端午节要比北方的更有意思,气氛更浓郁,更能表现端午节的特色。

    端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天,我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”:圆棒形的,粗如手臂,用芦兜叶来包,里面放有配料,分咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥等;咸的呢,就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。包好的粽子放在一个锅里煮,等粽子熟了以后,会闻到淡淡的芦兜叶香,弥漫整个厨房。

    1农历五月初五是我国的(  )。

    A. 元宵节   B. 清明节   C. 端午节   D. 中秋节

    2端午节“我们”这里家家户户都有(  )的习俗。

    A. 包饺子   B. 包粽子

    C. 赏圆月   D. 吃汤圆

    3端午节是为了(  )。

    A. 纪念屈原   B. 纪念杜甫

    C. 纪念李白   D. 纪念黄帝

    4短文中的画线句子主要写的是什么?(  )

    A. 包粽子的方法   B. 包粽子的过程

    C. 包粽子的时间   D. 包粽子的材料

    5端午节还有哪些习俗?(写两个)

    __________________________

    6我国清明节的传统习俗有哪些?

    __________________________

  • 14、阅读理解

    美丽的晚霞

    红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。

    太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

    我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

    森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅——太乙真人吗?那么哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

    我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

    当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

    1写出下列词语的反义词。

    朦胧——______

    梦幻——______

    2用横线划出表示时间的变化的句子。

    3“我”在梦幻里看到了哪些东西?

    ____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

    (1)用“ ”画出这句话中表示动作的词语。

    (2)请根据给出的情境,写一组连续的动作。

    弟弟放学回到家:

  • 16、按要求写句子。

    (1)冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。(想想例句是怎样描写冬天的,照样子写一写夏天)

    夏天是个音乐家。______________________

    (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(注意加点的部分,照样子介绍一种事物)

    _____________________________________

    (3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会例句中冒号的用法,仿写一段话)

    妈妈非常好客:___________________________

    (4)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?(仿照例句,选用一两个语气词写句子,表达喜爱之情)

    _________________________________

    (5)他勇敢地住窗框,两只脚有力地着车厢,上了窗口。(仿照例句,选一种情况写一组连续的动作)

    _________________________________

  • 17、写人物说话时,可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

  • 18、按要求完成句子。

    (1)老师说:“你们暑假在家要早睡早起,加强锻炼,自觉学习。”(改转述句)

    _______________________________________

    (2)街上有形色各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用加点的词语说话)

    _________________________________________

  • 19、按要求改写句子。

    在水天相接的地方出现了一道红霞。

    改变词序,句子意思不变:_____________________________

     

     

  • 20、当四周很安静的时候,平台上就传来蟋蟀的叫声。(改成拟人句)

    ________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写话百草屋。

    新年快到了,给家人或朋友写几句祝福的话吧!

    _______________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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