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1、看拼音,写词语。
我有一个zhí dé___jiāo ào___的家。父母很少闹máo dùn___,他们qiān hé___、pǔ sù___、有学识,生活在这样的家里,我gǎn dào___幸福,也dǒng dé___了做人的道理。
2、阅读课文，在括号里填上合适的词。
例：玩具——兵丁
被子——（ ） 床单——（ ） （ ）——高山
3、给多音字组词。
都dōu（_______） 落luò（_______） 间jiān（_______）
dū（_______） lào（_______） jiàn（_______）
4、读句子，看拼音,写词语。
（1）小鹿的影子dào yìng( )在chí táng ( )里，它正在xīn shǎng( )自己的影子时， shī zi( )悄悄地走了过来。
（2）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì( )。
5、根据课文内容填空。
1．《童年》是苏联作家________的小说，故事讲了主人公______的童年生活。
2．“少小离家老大回，_________________。”这首诗抒发了__________（作者）久客还乡时心中无尽的乡愁与淡淡的感伤。
6、对比阅读：古诗词中的“大江大河”。
凉州词
（唐）王之涣
黄河运上白云间，一片孤城万彻山。
羌笛何须怒杨柳，春风不度玉门关。
临江仙
（明）杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕旧红。白发渔江清上，慣看秋月春风。
一壶浊酒喜相達。古今多少事，都付笑谈中。
ト算子
[宋]李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
【1】对比阅读上面三首古诗词，照样子简洁填写下面的表格。
题目 | 文体 | 江河名 | 作者想借助江河表达什么？ | 相关关键词2个 |
凉州词 | 诗 | 黄河 | 边塞的荒凉、戍边的孤寂和士兵的思乡情 | 孤城、 何须怨 |
临江仙 | ___ | __ | ______ | ___ |
卜算子 | __ | ___ | ______ | ___ |
【2】古诗通过加标点还能变成词（即长短句）。请为下面的诗句加上两个标点，变成词。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关。
【3】“江河湖海”是古诗词经常歌咏的对象。请你写出两句相关的诗（词）句。
_____________________________________
7、阅读诗歌，并按要求回答问题．
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】连线。
小小的 海峡
窄窄的 邮票
矮矮的 船票
浅浅的 坟墓
【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。
【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。
【5】最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
8、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习
【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
【2】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________________________________________________
【3】按要求写诗句。
（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：____________________________。
（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：____________________________。
【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。
____________________________________________________________________
9、课内语段阅读。
小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“哼，能长（ ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
②“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。
“嘿！能长多长？”
③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”
【1】在文中括里给加点的字注音。
【2】文中的①②③句话分别是谁说的？
①（_______）②（_______）③（_______）
【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。
___________________________
10、挑战课外阅读。
大地妈妈
花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿茵下乘凉。冬天，枯黄的树叶和花草就像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树，摘花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，他的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好
【1】_____和______是大地妈妈的孩子。
【2】大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？请用“ ”将这些语句画出来。
【3】请你在短文最后一段填上合适的标点符号。
【4】有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你描写大地妈妈变化的句子抄写下来。
____________________
11、阅读理解
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好。还是用“敲”好。韩愈也是一位(著名 闻名)的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，________友人家门没有闩，________不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能(衬托 烘托)出月夜的(宁静 安静)，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
【1】用“√”标出括号里使用恰当的词语。
【2】在片段中的“________”上填写合适的关联词。
【3】贾岛拜访李凝时写了一首题为《________》的诗，其中有两句“________，________。”后来他觉得诗中的“________”字用得不太好，最好改成“________”。 这样改的好处是：①________；②________；③________。从中，我们可以体会到贾岛具有________的创作精神。本学期我们还学习了他的另一首诗：《________》。内容为：________，________。________，________。
【4】贾岛竟然闯进了韩愈的仪仗队，而韩愈宽恕了他，你知道韩愈宽恕贾岛的原因吗？
________________________________________
【5】你还知道文学史上其他关于“推敲”的故事吗？试举一例。
___________________________________________
12、读片段，完成后面的问题。
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】“我”看到了什么？用一句话说一下。
_____________________
【2】联系全文想一想，为什么“我”那份小小的怨恨和沮丧化为乌有？____________________
13、读下面的材料，完成练习。
北京故宫（旧称紫禁城）是明清两代的皇家宫殿。
1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
自2011年7月2日起，故宫博物院实行自南向北单向参观路线：午门（南门）只作为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门（北门）只作为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门（东门）离开故宫。
【1】上面的资料对完成下列哪些阅读任务有帮助？用“√”标出来。
A．介绍故宫的历史或意义。（ ）
B．介绍故宫内的重要设施。（ ）
C．了解故宫的建筑特点。（ ）
D．了解参观故宫的注意事项。（ ）
【2】读了资料，我知道在故宫文明旅游时应做到以下两点：①_________；②___________。
14、阅读
即将消失的文化—非遗皮影戏
张灯作戏调翻新，顾囊徘徊知逼真。一口道尽千古事，双手挥舞百万兵。三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。
——题记
①皮影戏是中国最古老的“电影”，也是“最早的卡通”。它始于战国，兴于汉朝，盛于清代。一路走来，便是2000多年。
②皮影戏分为冀南皮影、浙江皮影、广东皮影、湖北皮影、泰山皮影、陇东皮影等十大皮影派系，而我们金鸡笼村皮影戏是属于湖北皮影里面的一个分支。
③皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的。
④每当看见电视上皮影戏的表演，以打击乐器形成的伴奏，我的脑海中总能想起我们村的皮影戏班。90年代的时候，村里面的娱乐设施比较少，节日期间的皮影戏是我们那时的最爱。每年演出3次，每次三天。那几天就是我们最开心的时候，再皮、再间的孩童也会安静地坐在那里，认真地观看，生怕错过了一个细节。
⑤前几天，我有幸走访到几位我们村皮影戏传承者陈发勇、杨贵华老人家里，看到了现有的皮影戏皮影和演奏材料。通过了解发现，该皮影戏班目前是我县唯一一个保存较完好的戏班，也可能是最后一个戏班。现在戏班面临了一个重要的问题，没有传承者。可能他们过后，金鸡笼皮影戏将只能在村史里面看到。每当说道这里，老人的脸上有一股说不出的失落。
⑥每次去他们家都会给我演出一段，陪他们谈谈皮影戏的成长，还有皮影戏以后怎么样发展。每次都感觉心里不是滋味，当前社会过度的追求经济物质文化，而忽视了传统文化的传承。
【1】本文围绕皮影戏介绍了哪几个方面？
________——________——________——________
【2】文章第五自然段运用了________的叙述方法，主要写了________，联系上下文，体会到这段话在
文中起到的作用是________。
【3】文章的题记生动地描绘了皮影戏的________，我们也可以重点选择读第________自然段进一步了解。根据文章这一段提供的信息，知道皮影戏一般有哪些特点呢？
特点一：三五个艺人一起表演
特点二：________________________________________
特点三：________________________________________
特点四：________________________________________
特点五：________________________________________
15、如果将这条河上游的污染源关掉，就不用担心水质问题。（换一种说法让语气更强烈）_____
16、请将下面的陈述句改成反问句。
①花生的品质很高尚。
____________________________________________________________
②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
______________________________________________________
③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
__________________________________________________
④信赖，往往能够创造出美好的境界。
__________________________________________________
⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_____________________________________________________
17、开口即美活动中，同学编写《三顾茅庐》剧本遇到了困难，请你帮帮他。
（1）张飞的台词太平淡了，不符合他豪放的性格，请用上反问句帮他改一改。
我死都不怕，更不会怕冷。我只是担心哥哥你劳心劳神。
_________________
（2）下面这段话不是重要内容，请你帮他从句中提取关键信息长话短说。
他有时于江湖泛舟闲游，有时进深山访僧问道，有时入村落拜会朋友，有时在洞府抚琴下棋，行踪飘忽不定，不知道他会去哪里。
____________________
18、改陈述句。
这么远，箭哪能射得到呢？
_________________________________
19、按要求完成句子。
1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________
2．用加点词语造句。
(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________
(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________
20、按要求写句子。
（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）
（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）
（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（4）花散发出香味。（扩句）
21、习作
题目：这件事我做对了
1．选材要紧扣做对的事，把事情的经过写具体。
2．写出自己的真实感受。
3．字数在400字左右。
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