新疆维吾尔自治区新星市2025年小升初模拟（一）语文试卷(解析版)

1、积累填空。

（1）细品如画美景，增长人生阅历。这学期，我们欣赏了翁卷笔下“绿遍山原白满川，______________”的乡村风光；也感受到了陆游眼中“三万里河东入海，______________”的雄壮山河。

（2）回忆童年往事，向往单纯无忧。范成大笔下的诗句“______________，______________”描绘了孩子们在房前屋后的那一片片“桑阴”下感受劳动乐趣的美好画面。

（3）汲取奋进之力，筑牢信仰之基。《孟子》中的“____________，____________”告诉我们要做一个善良、有同情心之人；《自相矛盾》告诉我们______________的道理。

（4）学习优秀品质，树立正确观念。本学期，我从《田忌赛马》中认识了______________的孙膑；从《______》中感受到了毛主席身为国家领导人的伟大胸怀；认识了______________的诸葛亮；从《他像一棵挺脱的树》中认识了______________的祥子；从《军神》中认识了意志坚强的______________。

2、我会写描写春天的诗句。

(1)迟日江山丽，________________。

(2)__________________，拂堤杨柳醉春烟。

3、照样子，写表示颜色的词语。

红彤彤 ______ ______

茄子紫 ______ ______

半紫半黄 ______ ______

4、比一比，再组词

柏（_____） 棉（_____）   杉（_____） 化（_____）

怕（_____） 锦（_____）   衫（_____） 花（_____）

活（_____） 深（_____）   六（_____） 熊（_____）

话（_____） 探（_____）   文（_____） 能（_____）

5、课文回放。

1．（美景如画）书中有美丽的风景，在书海中遨游，我们参观了_________的乡下人家，欣赏了________的海上日出，游览了_________的双龙洞；看到了杨万里笔下的一点新绿：“_______________，树头新绿未成阴”，也看到辛弃疾笔下的一片新绿：“茅檐低小，___________”，还看到艾青笔下铺天盖地的绿：“刮的风是绿的，下的雨是绿的，_______________，_______________”。

2．（人格魅力）从“洛阳亲友如相问，__________________________”和“_____________，只留清气满乾坤”中可以看到诗人高洁的品格；《囊萤夜读》中车胤_____________的品质让人敬佩，黄继光___________的精神永垂不朽。

3．（动物朋友）作者笔下的动物各具特色，老舍眼中的猫__________，满月的小猫__________，有了一群鸡雏的母鸡是那么________、________、_________；丰子恺先生家的白鹅又是那么__________……通过文字我们似乎看见了它们可爱的模样，也感受到了作者对它们的_________之情。

4．（学法导航）好的学习方法能对我们的学习起到很大的帮助作用。比如游记要按照_____________的顺序去写；比如阅读较长的文章，我们可以__________________________来把握文章的主要内容；遇到不懂的问题，我们可以______________，也可以______________。

6、将这首词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？

【1】将词补充完整。

【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。

【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（       ）

A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等

B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式

C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名

【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。

7、课内阅读。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】本诗的作者是___________朝的___________。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )

①秦汉时期的明月和边关。

②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。

③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。

【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（       ）

A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。

B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。

C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。

8、读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

七子之歌（节选）

闻一多

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，

叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

啖着我的骨肉8，咽着我的脂膏；

母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

和平宣言（节选）

冯亦同

巍巍金陵，滔滔大江，

钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降。

一二一三，古城沦丧。

侵华倭寇，掳掠烧杀。

尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭。

炼狱六周，哀哉国殇。

9、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

小鸟儿的樱桃

我正在超市的水果区选购刚刚上市的红樱桃，一抬头，却发现多年未见的老房东胡妈也在，她挎着一只老式的竹编篮子，乐呵呵地地挑选樱桃。

四年前，我刚进城工作的时候，就租住在胡妈的家里。胡妈的家在城区的边上，房子宽宽大大的，院子敞敞亮亮的，五六株高高大大的樱桃树，一到春天，便绽出满枝的芬芳。人在树下走，宛如在一个硕大的花棚中穿行。立夏前后，星星点点的樱桃渐渐成熟了，胡妈总要一篮一篮地摘下来，再一家一家地去分送。怎么胡妈今天也来买樱桃呢？

看我一脸的疑惑，胡妈笑着说：“搬走两年了吧，还想我家的樱桃不？告诉你，那几株樱桃树早已经由不得我了，被我家的小丫给侵占去了……”？

小丫？不是胡妈的小孙女吗，今年只四五岁的模样，就这么霸道了？

胡妈笑着说：“俺那小丫，鬼机灵呢！家里孩子少，又没个玩伴儿，小家伙天天站在院子里看树……得了，一望就望出伙伴来了！那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红樱桃。我恼不过，正要赶，小家伙儿却高兴了，舞着一双小手，呼呀叫的，整整兴奋了一下午。从那以后，我就再不能从树上打樱桃了。一打，小家伙就叫，别打呀，那是小鸟儿的樱桃……后来，那几只鸟儿，干脆就在树上做窝了。”

“那邻居们再想吃樱桃咋办呢？”我问。

“就是呀，每年都要送，街坊邻居的，十多年的老习惯了。突然不送，还以为是闹别扭了呢！” 胡妈笑着说，“小丫说了，大人吃的樱桃就在超市里，小鸟儿没钱，小鸟儿是买不到的，奶奶你去那里买吧……这不，我只好来这里了，买了再送人，不然咋办？”

听到这里，我也称了满满的一袋子樱桃，塞到胡妈手里，说：“这一包，你就帮我送给小丫吧！”

【1】抄写文中第2自然段中AABB式的词语。

________ ________ ________ ________

【2】“那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红樱桃。”这句话中的“闹”能否换成“叫”，为什么？

____________________________________________________________

【3】文中三次出现了“胡妈笑着说”，这让我们感受到了什么？

____________________________________________________________

10、陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

还真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

【1】选文中的“______”和“______”等词语描写了“我”的陀螺的外形特点。

【2】文中画线句中的“丑小鸭”指_____“丑鸭蛋”指_______。

【3】“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”作者证明了什么? ________________

【4】“我”的小陀螺与对手的大陀螺比赛，结果_________赢了，这说明了________________。

【5】请写出你对最后一句话的理解。________________

11、阅读理解

  1271年，蒙古汗国改称大元，并在之后的四年中，大举南侵，先后攻陷了南宋许多地方。南宋的许多文官武将贪生怕死，不是弃城逃跑，就是不战而降。一时间，朝廷内外惊慌失措。在这危急时刻，在江西赣州做地方官的文天祥，变卖了自己的家产作为军饷，征集义兵组成勤王军，投入到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反对。他们悲观地认为元军来势凶猛，文天祥带的兵都是临时招募来的，①这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？文天祥郑重地说：②“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。”果然，许多军民闻风而起，有的来投奔文天祥，有的则在各地起兵，互为声援，抗击元军的力量一时声势大增。

【1】照样子，写词语。

(1)贪生怕死(含反义词)________ ________  ________________

(2)闻风而起(含“风”字)________ ________  ________________

【2】由画“横线①”的句子我想到了一个歇后语：________________。

【3】读画“横线②”的句子，你体会到了什么？

________________________________

12、阅读理解。

巧改对联

从前，有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他十分得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝。他亲自写了一副对联贴在大门上，上联是：“父进士，子进士，父子进士”，下联是“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。

由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。正巧，有个秀才见了这幅对联，顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以出心中恶气。于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，“人”字加了两横。第二天，老进士请的宾客都来了，大家一见这副对联都交头接耳，偷偷发笑。老进士闻讯出来一看，不由得大叫一声，昏了过去。百姓们则拍手称快。

【1】联系上下文，以下词语不能和其他三个归为一类的是（ ）

A．为富不仁

B．有财有势

C．欺男霸女

D．鱼肉乡里

【2】文中哪句是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释？请用“ ”画出来。

【3】秀才巧改对联，那么，对联被改成了什么样？请写在下面。

__________________________________________________________________

【4】事出总有因，对于老百姓拍称快这一举动的原因理解有误的一项是（ ）

A．老进士昏了过去，大家都着急地拍着手，喊着快救他。

B．老进士在众人面前出了丑，丢了脸，大家高兴。

C．秀才巧改对联，诅咒了老进士父子，出了大家心中恶气。

D．老进士平时为富不仁，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他恨之入骨。

13、课外阅读。

一只鸟又飞走了

①儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。

②很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去？有时候多一只鸟？有时候少一只鸟？”

③我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

思考——( )不解——( )悲伤——( ) 珍贵——( )

【2】儿子把“秒”听成“鸟”是因为_________________________

【3】父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为_______________________

【4】下列对选文的最后一句话理解正确的是（          ）

A．这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。

B．这句话是说因为时间是公平无私的，它不会为任何人多做停留。

【5】从文中你受到了哪些启发？

_______________________________________

14、阅读材料，完成练习

材料：下面是三所学校三年语文监测平均分及每所学校每年每个学生阅读课外书的平均数量。请根据材料回答后面的问题。

【1】根据表中各学校三年的教学成绩，选择其中一所简要概述语文教学质量状况。

_______________________________________________________________________

【2】你认为语文质量和学生的课外阅读有什么关系？

_______________________________________________________________________

15、（题文）按要求完成句子练习。

1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”

改为转述语气：

2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？

改成陈述句：

16、按要求写句子。

(1)湖面像大镜子。(扩写句子)

___________________________________________________

(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)

___________________________________________________

(3)小虾通体透明。(改为比喻句)

____________________________________________________

(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)

____________________________________________________

(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)

____________________________________________________

17、按要求答题。

1．一位学者装束的人说：”我是来对对联的。”(改为第三人称叙述)

________________________________________________________

2．人们把他和船家救到船上。(改为”被”字句)

________________________________________________________

3．因地方偏僻，来喝茶的人大约只有六七个。(用修改符号修改)

________________________________________________________

18、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。

云朵在天空飘荡             鸟儿在林间歌唱             回到乡下奶奶家

______________________

19、按要求写句子。

（1）、李老师送晶晶进了医院。

改成“把”字句____________________________________

改成“被”字句：_________________________________

（2）、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

修改病句：__________________________________________

（3）、黄莺唱歌。扩写句子：________________________________

20、按要求完成下列句子。

（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）

__________________

（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）

_________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）

________________

（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

21、习作。

写一篇游记。

要求：1．题目自拟；2．注意描写顺序；3．不少于400字。