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1、解释加点字词的意思。
（1）一进门，我就闻到一股清香。( )
我在日记本上，写下了今天的所见所闻。( )
（2）小宁独自一人静静地欣赏着音乐。( )
李政道当时很受导师的欣赏。( )
2、给多音字组词。
重：chóng________ zhòng_______
更：gēng________ gèng_______
觉：jué ______jiào_______
3、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）北京紫荆城有四座城门（_____） 午门（_____）神武门（_____）东华门和西华门（_____）
（2）（_____）我是来工作的（_____）不是来休息的（_____）白求恩大夫说（_____）
4、根据课文补充词语。
（ ）的身影 （ ）的杜鹃花
（ ）的镜子 （ ）的歌声
5、课文回眸室。
（1）这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：______________________________________________________________。
（2）亿万年前，一种________的恐龙脱离同类，飞向蓝天，________出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够________这一历史过程。随着越来越多____________的发现，他们离这一愿望的实现已____________了。
这段话表达了科学家们的美好愿望是什么？
______________________________________________________________________
6、古诗阅读
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹（ ）庐，笼盖（ ）四野。
天_____________________，野_____________________，_____________________见（ ）__________________。
【1】先把古诗补充完整，再完成练习。
【2】给文中的加点字注音。
【3】“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。
【4】读古诗，想象画面填空。
我看到了（______）的天空，（______）的草原（______）的牛羊。
7、根据意思写出相应的诗句。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
___________________________________________
蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
___________________________________________
8、阅读题。
西江月夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
__________________________
【3】该词表达了怎样的思想感情？
__________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。
_________________________
9、课文回放。请再次品味下面的片段，回答后面的问题。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
【1】这两段文字选自《______________》，这篇课文是按______________顺序来写的。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】找出选文中的两组反义词，写在下面括号里。
( )——( ) ( )——( )
【4】仿照文中画线部分，用“时而……时而……时而……时而……”写一个句子。
_____________
【5】从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？
____________________
10、阅读短文，完成下面小题。
一个有魔力的字
①在小花园里的长椅上，坐着一个老人和一个小男孩。“坐开一点！”小男孩气冲冲地说。老人看着他，笑眯眯地问：“怎么了？是跟谁吵嘴了吧。”
②“是！”小男孩喋喋（dié）不休地跟老人抱怨（yuàn）道：“我姐姐有那么多颜料，可一点都不肯给我！妈妈为了吝啬一根胡萝卜，竟把我从厨房赶了出来。还有哥哥，他要划船，可是怎么也不愿意带我去，谁都不喜欢我，都讨厌我……”
③老人又笑了，他轻声说：“我告诉你一个有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩问。老人又轻声说了一声，小男孩半信半疑地说：“我去试试。”
④小男孩回到家里，姐姐还在画画。他看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。小男孩走到姐姐身边，轻声说：“姐姐，请你给我一点颜料吧，好吗？”顿时，姐姐睁大了眼睛，心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。
⑤小男孩在房间里待了一会儿，接着就把颜料还给了姐姐。他现在并不需要颜料，而是心想着那个有魔力的字，他又去厨房找妈妈，妈妈正在做包子，小男孩走过去，轻声说：“妈妈，请给我一个小包子。”妈妈脸上的皱纹展开了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了个香喷喷的包子笑着递给小男孩，小男孩高兴地跳了起来。不久，哥哥又说起划船的事。小男孩把手放在哥哥肩上，请求说：“请你带我一起去吧。”哥哥笑着说：“好，我们准备出发吧！”
⑥小男孩开心地说：“真是个有魔力的字啊！我太喜欢它了！”
【1】短文中表达“小男孩抱怨家里人都不喜欢他”这个意思的内容在：（ ）
A．第②段
B．第③段
C．第④段
D．第⑤段
【2】短文第②段中“喋喋不休”在文中的意思是__________，从小男孩所说的话中可以感受到此时他是____________的心情。
【3】联系上下文思考，那个有魔力的字给小男孩带来了哪些变化，填写下面表格。
人物 | 不同的态度 | |
之前 | 之后 | |
姐姐 | 一点儿颜料都不肯给他 | ________ |
妈妈 | ________ | 笑着给他包子 |
哥哥 | 不愿意带他去划船 | ________ |
【4】读完短文之后，我认为那个有魔力的字是________。
【5】家人对小男孩产生态度变化的原因是（ ）
A．家人们认识到了自己的错误。
B．小男孩为家里人做了事。
C．小男孩说话变得有礼貌了。
D．老人教育了小男孩的家人。
11、群文阅读
（情节一）（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 （节选自小说《三国演义》）
（情节二）虎门海滩，钦差大臣林则徐端坐在高台上，心想：“不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！”
销烟开始了。林则徐一声令下，一群民工先把一包包海盐倒入水中，接着把烟土切成四瓣，扔进水池。等烟土泡透了，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子里翻来滚去，一团团白色烟雾向上蒸腾……
林则徐对外国商人的严正警告，那声音铿锵有力、掷地有声：“现在，你们看到了吧！我大清政府禁烟决心已定，且百姓拥护。望你们从此做些正当生意，如果再走私鸦片，你们将自投罗网。”
（节选自小说《虎门销烟》）
（情节三）一六六一年三月二十三日，郑成功率将士二万五千多人，战船数十艘，旌旗招展，从金门料罗湾誓师东征。四月初一船队驶达台湾鹿耳门港外，郑成功擂鼓点将说：“众将勿以红毛火炮为疑畏，当遥观吾益首所向，衔尾而进。”于是郑军从禾寮港与北线尾登陆，进攻赤崁城。荷兰总督揆一多次遣使者来，妄图以十万两银要求郑成功退兵。郑成功对荷兰使者义正词严地说：“台湾一向属于中国，以前允许荷兰人借居，但现在中国人需要这块土地，来自远方的荷兰客人，自应把它归还原主，这是理所当然的事。”
（节选自小说《民族英雄郑成功》 ）
【1】（提取信息）按照材料顺序，将选项内容与故事中的主人公一一对应，下列对应正确的一项是（ ）（填序号）
①福建人士，打败了当时号称“海上霸王”的荷兰侵略者，收复了台湾。
②福建人士，销毁害人的鸦片，维护了中国的尊严和利益。
③山西人士，盏酒之间，万军之中，取上将人头。
A.②①③ B.①③② C.③②① D.①②③
【2】（关注朗读）下列对上面三个情节朗读语气的描述错误的一项是（ ）
A.情节一应该抓住人物的动作读出干脆利落的语气。
B.情节一中的环境描写，如“关外鼓声大振”，应该读出节奏的顿挫，语气要重。
C.情节二和情节三中对人物的语言描写要读得铿锵有力、掷地有声。
D.情节三中第一句环境描写要读得委婉含蓄。
【3】（人物形象）读故事情节感受人物形象，下列表述错误的一项是（ ）
A.情节一突出了人物的神勇无敌。
B.情节二突出了人物血战沙场、视死如归的决心。
C.情节三突出了人物的勇敢、冷静和有礼。
【4】（写法探究）小说作者们是运用了哪些方法来突出人物形象的？
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．环境描写
情节一：________ 情节二：___________ 情节三：____________
12、阅读课内片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【1】短文选自《____________》，作者是____________。短文分别用红日、黄河、__________、__________、鹰隼、_________、_________来赞美少年中国的美好前程。
【2】“红日初升，其道大光”象征着（ ）
A．少年中国奋发有为
B．少年中国蒸蒸日上，前程灿烂
C．少年中国的发展不可限量
【3】朗读最后一自然段时，语调应该____________（低沉 高昂）些，因为______________________________。
【4】作为当代少年，你觉得自己肩负着什么责任？
____________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
母亲
①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……
②她是我的后母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了……
⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，然后又在家里弹棉花、攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想就是亲娘又怎么样？！
⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
【1】用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。
【2】文中母亲让“我”难忘的场景中，你最感动的细节是：_____________，你从这细节中体会到怎样的情感：____________________。
【3】一个好的结尾，能给文章增彩，请体会下面文章结尾的特点，将对应的选项填在括号中。
A．总结全文，点明主题 B．饱含深情，意味深长 C．首尾呼应，深化主题
（1）《珍珠鸟》结尾：信赖，往往创造出美好的境界。( )
（2）《慈母情深》结尾：就这样，我有了第一本长篇小说……( )
（3）《母亲》结尾：世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。( )
【4】“母亲是世上永远写不完的书。”结合生活体验，回忆你的妈妈最打动你的一个场景，再用几句话描述那些温暖的细节。
场景概括：__________
细节描写：__________
14、阅读文字，完成下列小题。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花bāo里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝lián，牵动着阳光的彩棱镜。
——选自刘湛秋《雨的四季》
【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）
A.仿佛 fó 似乎 sì B.仿佛 fú 似乎shì C.仿佛 fó 似乎 shì D.仿佛 fú 似乎sì
【2】根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是（ ）
A.花苞 丝帘 B.花苞 丝连 C.花包 丝连 D.花包 丝帘
【3】“顿时”中“顿”的意思正确的一项是（ ）
A.叩，碰 B.疲乏 C.忽然，立刻，一下子 D.处理，放置
【4】文中“波”字第四笔正确的一项是（ ）
A.ㄧ B.一 C.
D.
15、将下列直接引语改为间接引语。
1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
_________________
2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
_________________
3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
_________________
4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
_________________
16、按要求完成句子练习。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
_______________________________________
17、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。
改写成反问句：__________________
18、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句）
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19、按要求写句子。(6分)
（1）千姿百态的仙人掌，有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
（2）天空明亮。(扩句)
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（3）谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。
(缩句)
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（4）我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
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（5）郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
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（6）在墨西哥，荒无人烟的旷野，城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语，句意不变)
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20、句子练习。
1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)
2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)
21、学习作。
（1）请以“如果 ”为题，编写一个科幻故事。
（2）把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
（3）用具体事例说说，不少于400字。
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