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1、我会补充下列词语。
筋疲_____ _____ 亡_____补_____ _____言_____语
揠_____助_____ 引人_____ _____ _____颜_____色
2、照样子,加一加,组成新字再组词。
例:山+夹=峡(山峡)
火+尧=_____（______） 车+专=_______（_______）
火+考=_____（______） 门+市=_______（_______）
火+少=_____（______） 贝+才=_______（_______）
3、仿写词语。
1．眉开眼笑（表示高兴）：______、______、______。
2．一五一十（含两个数字）：______、______、______。
3．无拘无束（“ABAC”式）：______、______、______。
4、课文整体梳理。
我发现了________的秘密，原来蝉用它精巧而尖利的______
钻开坚固平滑的_________，树里的__________便源源不断地涌出来。
5、读读课文，找到合适的语句填一填。
1．桂花树不像梅花那么___________。不开花时，只见到___________；开花季节，也得___________。桂花不与繁花___________，可是___________。
2．桂花开得最茂盛时，不说___________，至少___________，没有_____________。
6、阅读练习
《四季》
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
荷 叶 圆 圆，
他 对 青 蛙 说：
“我 是 夏 天。”
谷 穗 弯 弯，
他 鞠 着 躬 说：
“我 是 秋 天。”
雪 人 大 肚 子 一 挺，
他 顽 皮 地 说：
“我 就 是 冬 天。”
【1】拼拼读读。
wǒ xǐ huān chūn tiān
______________________________________________
【2】填 空 。
“七”字共( )画，第一画是( )。
“儿”字共( )画，第一画是( )。
“九”字共( )画，第二画是( )。
“无”字共( )画，第三画是( )。
【3】给音节加韵母。
d（_____） q（_____） x（_____） d（_____） j（_____） d（_____）
对 秋 雪 肚 就 冬
7、阅读诗歌，完成各题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间,
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟。
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜!
看,
微黄的灯光,
正在电杆上战栗它的最后的时间.
看！
【1】诗人在黎明的田野上看到了____，____，____以及____此时的田野是________的。
【2】本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？
____________________
【3】诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情？
____________________
【4】找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。
____________________
8、读诗句，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】解释词语：可怜：_________ 真珠：__________
【2】诗中作者把 比作 ，把 比作 ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。
【3】晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
_____________________________________________________
9、开天辟地
据说很久很久以前，天和地是合在一起的，一片混沌，像一只大鸡蛋。而人类的祖先盘古，顶破了“蛋壳”。其中轻而清的物体上升，变成了天；重而浊的东西下沉，变成了地。盘古头顶天，脚撑地，天升高一丈，地加厚一丈，盘古也高一丈，用了一万八千年，盘古完成了开天辟地的任务。
【1】文中的“蛋壳”指？( )
A．天
B．地
C．合在一起的天和地
【2】是谁完成了开天辟地的任务？( )
A．女娲
B．盘古
C．伏羲
【3】现在通常用开天辟地形容？( )
A．比喻不谋私利，全心全意做有利于众人的事。
B．比喻本领大，能力非凡。
C．比喻空前的，自古以来没有过的。
10、课外阅读。
美丽的月牙泉（节选）
走近月牙泉，沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。放眼望去，只见沙漠中竖立着一块石碑，刻着“第一泉”。
依偎在泉边白色的栅栏上，我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了，你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸；那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛；那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着她温暖的家园——月泉阁。
据记载，月泉阁位于月牙泉南岸，原有庙宇一百余间，亭殿楼阁，辉煌 ，游人登亭观赏，享受大自然的妙趣，思索这沙漠奇观，无不 心 目。可惜古刹胜迹曾毁于一旦，让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的，（ ）没有原来的气势恢宏，（ ）也不失精致典雅，古色古香。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎，构成一道亮丽的风景，吸引着来自 面 方数以万计的游人。
【1】补全词语。
______心______目 ______面______方 辉煌______
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
虽然……但…… 因为……所以…… 如果……就……
【3】月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”，作者从哪几个方面对此进行了深入的描写？
_________________________
【4】近年来，月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失，你有什么好的建议？
_________________________
11、阅读理解
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说（ ）我前进的道路是不会改变的（ ）宁可粉身碎骨（ ）说完（ ）挺身向前（ ）后面的伙伴犹如千军万马（ ）前赴后继（ ）
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
【1】短文讲了____和____之间发生的事。
【2】“石头锋利的棱角变秃了，高做的身躯变小了。”这是因为（ ）
A.溪水不断地冲刷。 B.石头原来的棱角太锋利。 C.石头挡住了溪水前进的道路。
【3】给短文第4自然段加上标点符号。
【4】用“______”出文中的一个比喻句，这句话中把______比作______
【5】短文告诉了我们一个什么道理？
_____________________________
12、走进“快乐读书吧”。
【1】游览完韵味十足的古街，我们逛到月河印象，走进最美书店——钟书阁，寻找老师推荐的丹麦大师安徒生所著《安徒生童话》，看到封面和目录，我猜测封面所对应的故事是（ ）
A．拇指姑娘
B．海的女儿
C．小伊达的花
D．红舞鞋
【2】看到目录28页“皇帝的新装”这个题目，我预测故事的内容是________________。
13、课外阅读。
在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？
为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。
【1】比一比， 再组词。
博______洲______竭______
搏______州______渴______
【2】缩写下面的句子。
（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。
______________________
（2）黑熊是自然界中出色的演员。
______________________
【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？
________________________
14、阅读以下材料，完成下列各题。
材料一：
为了使我们的生活环境更加舒适、环保，国家提出全民动手，将垃圾分类。科学调查表明，一颗普通电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而中国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成份为锰、汞、锌等重金属。废电池无论在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水、土壤和空气的污染，日积月累还会严重危害人类健康。
材料二：
【1】我国生产的电池主要成分不包括（ ）
A．锰
B．汞
C．锌
D．银
【2】从调查结果统计图看，人们对废旧电池主要采取的处理方式是（ ）
A．投入专门回收箱
B．存放家中
C．其他
D．当垃圾扔掉
【3】废电池无论在大气中还是深埋在地下，会造成_______、__________、_____的污染，给和______________带来危害。
【4】结合以上材料，正确处理废旧电池的的做法是什么？说出你的看法。
________________
15、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。
（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
（2）天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
16、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。
改：____________________________。
17、按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
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18、按要求，写句子。
1.我把灰尘取出来（改成被字句）
____________________________________________________________________________
2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。
（用加点的字造句。）
____________________________________________________________________________
19、句子乐园。
（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）
20、按要求写句子。
A、改把字句：李老师送晶晶进了医院。（ ）
B、改比喻句：树叶飘落下来。（ ）
21、完成习作。
同学们，你们在本学期一定有许多收获吧！你也许烹制出了美味的食物，也许通过体育锻炼强健了身体，也许还和小伙伴一起编写了“小诗集”……请你选择自己印象最深的一件事完成习作。自拟题目，写清楚事情的经过和自己的感受。
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