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1、读一读，填一填｡
（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这个故事叫《______________》。这是一个寓言故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事有：《___________》 《___________》。
（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：太阳、___、___。
2、形近字组词。
泽________ 彭________ 赴________ 瑞________
择________ 澎________ 赶________ 端________
3、辨字组词。
雅( ) 综( ) 澄( ) 苹( )
稚( ) 踪( ) 橙( ) 萍( )
馅( ) 消( ) 郑( ) 徒( )
焰( ) 削( ) 掷( ) 陡( )
4、把成语补充完整，并按要求填空。
协调（_____）（_____） （_____）（_____）协力 难以（_____）（_____）
绝口（_____）（_____） 理（_____）当（_____） 无（_____）之（_____）
（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_____）
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。（_____）
（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（_____）
5、根据意思写词语。
1．形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。 ( )
2．几代人都在一起生活。本课指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。 ( )
3．花儿很害羞似的将开而未开。 ( )
4．一代一代地繁衍，不停息。 ( )
5．急迫得不能再等待。( )
6、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
___________________________________
【2】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
【3】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
江 南 春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(1)《江南春》是______朝诗人杜牧的诗篇。
(2)解释“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思。
__________________________________________________________
8、古诗阅读
四时田园杂兴（其三十一）
__________________，__________________。
__________________，__________________。
【1】默写古诗
【2】解释下列词语。
解：____________ 供：___________
傍：___________ 阴：___________
【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
_________________________。
【4】下列说法中正确的一项是（ ）
A.这首诗描写的是春天的景象。
B.这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。
C.这是一首送别诗。
D.“供”是多音字，在本诗中读音是“gōng”。
【5】诗的后两句表现了农村儿童的__________。
9、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
金近
河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳。他赶快回到水里对伙伴们说：“我告诉你们，我看到龙门啦！”
“啊！高不高？”
“在哪儿？”
其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门了。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。
【1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）的龙门 （ ）的桃花
（ ）的房屋 （ ）的柳树叶子
【2】小鲤鱼们是怎样跳过龙门的？请用“ ”画出有关的句子来。
【3】根据选文叙述顺序，选择恰当的内容填在括号里。（填序号）
①龙门那边的美景 ②跳龙门 ③看龙门
（______）——（______）——（______）
【4】读了选文，我们懂得了（ ）。
A. 只有坚持不放弃，不断努力，并善于思考，才能取得成功。
B. 只有不断地尝试，才会有好运。
10、鱼类的眼睛
①人们经常说吃了鱼眼视力会变好，因为鱼的视力好，其实不然。鱼眼内的晶状体为圆球形，不同于人眼像凸透镜一样的晶状体。这种晶状体的弧度是不能改变的，从而限制了鱼眼的视线，使其仅能看到一、两米远的事物，所以鱼是近视眼。
②由于长期在水里生活，大多数鱼为色盲或色弱，会将红色视为褐色，只对白色稍微敏感。钓鱼时，鱼线上的浮漂做成白色就是为了吸引鱼的注意，让它去接近诱饵。
③鱼虽然是近视眼，但它的眼睛有着独特的功能。鱼对折射后的光线非常敏感，这也是它在水生环境中长期进化的结果。老练的垂钓者常常会或蹲或坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。如果垂钓者站立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。当垂钓者或蹲或坐在岸上时，人的投射与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。鱼的眼睛还有一个强项，它的视野比人眼的视野更加宽广。经科学家测定，一般的淡水鱼眼睛垂直面的视野为150度，而人眼则不超过134度。在水平面，鱼的视野可达到160度～170度，人的视野远不及此。因此，鱼即使不转身也能观察到附近的物体。
④鱼的眼睛大小不一、形状各异，这与它们日常所接触光线的强弱有关。一般说来，在浅层水域生活的鱼大多有一双正常的眼睛；在水深500米左右的水域，由于光线很弱，长有大眼睛才能看到东西，所以在此水域生活的鱼类眼睛较大。例如，南海中有一种叫作大眼鲷（diǎo）的鱼，它的眼睛相对其整个身体来说特别大，几乎占到了其头部的1/2。和它们相此，但生活在2000米以下水域的鱼类，由于那里几乎没有光线，漆黑一片，所以眼睛已不起多大作用，大都退化，或变得很小，或干脆消失。例如，古巴有一种盲鱼，它的眼睛在出生后两个月逐步退化，因此成年的古巴盲鱼基本上可以说是瞎子。
【1】根据短文内容填空。
【2】短文介绍鱼眼与光线强弱的关系，运用的说明方法主要有（ ）。
①举例子 ②打比方 ③列数字 ④作比较
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【3】短文中画“_________”的句子中有列数字的说明方法，这样写的好处是（ ）。
A．形象地说明了鱼不转身，也能观察到周围的事物
B．准确具体地写出了鱼的视野比人的视野宽广
C．突出鱼在水平面的视野宽广
D．生动地写出了鱼的视野特点
【4】下列说法中，与短文内容不相符的一项是（ ）。
A．鱼眼内的晶状体为圆球形，与人的眼睛一样
B．大眼鲷的眼睛几乎占到了其头部的1/2
C．鱼只能看到一，两米远的事物，是近视眼
D．生活在2000米以下水域的鱼类，眼睛视力几乎为零
【5】读了这篇短文，你会对初学钓鱼的人提出什么建议？并说明理由。
_______________________________________________________
11、阅读快车。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门弟”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）________余常常是各人手执一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无（shì）________好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话就长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡，这时我发现父亲床头《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践；替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在六十五岁上离开了我们！
【1】在文中拼音后的横线处写上汉字。
【2】解释词语：
①昭然可见：___________________________
②陶醉：________________________________
【3】第一自然段“虽然不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”。一句中两个“书香”的意思不一样。
①“书香门第”指：________________________________________
②“缕缕书香弥漫”指：________________________________________
【4】第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”一句中“苦书”是指：________________________
【5】“卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了。
①选择适当的词填入句中横线上。
②这个词，表示________的意思，也表现家人________心情。
【6】文中划线句“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”“父亲的精神”指的是_____________________
【7】文章最后一段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是__________________________
12、阅读短文，完成练习。
二氧化碳
提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一个充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼。人如果进入这种环境中，情况也是如此。但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！
二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上开始出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳。于是，大气中各种气体的含量，就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现彩色的生命，植物也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有这样发达的人类社会。
在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，二氧化碳灭火器，就成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火器中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体——干冰，用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，缓解旱情。
夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳，当人们喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【1】下列说法错误的一项是（ ）
A.二氧化碳无色、无味、无形。
B.二氧化碳灭火器是利用二氧化碳不能燃烧且比空气重的特性进行灭火的。
C.由于地球上出现了动物、植物和人，大气中各种气体的含量，就基本不变了。
D.把小白鼠放进充满二氧化碳的瓶子里，不久，小白鼠就死了，是因为二氧化碳有毒。
【2】“大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。”导致这一结果的原因是（ ）
A.地球上的人越来越多。
B.地球上的动物越来越多。
C.地球上的植物、动物、人越来越多。
D.地球上的植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。
【3】在文中起“承上启下”作用的句子是（ ）
A.提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。
B.随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。
C.在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
D.总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【4】文章的中心句是（ ）
A.空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。
B.在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
C.提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。
D.总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【5】请根据文章内容，概括二氧化碳的作用。
___________________________
【6】“于是，大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。”句中“逐渐”“慢慢”可以去掉吗？为什么？
____________________________
13、读一读,做一做。
新楼房盖好啦！谁住顶楼呢？顶楼那么高，每天上上下下的，多累呀！大家想：老牛爷爷年纪{jì}大，怎么能住顶楼呢？小马主动说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。”小兔急忙说：“让我住顶楼吧。我连（蹦 嘣）带跳，脚步轻。”小猴马上说：“不行不行，你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难。还是我住顶楼吧。我爱爬高，胆{dǎn}子大！”
小猴住在了顶楼，他从窗户上放下一根shéng（绳 蝇）子，哧溜哧溜上上下下，还把信件、报纸顺便捎给各家各户。
1月1日元旦{dàn}这天，牛爷爷要到女儿家住几天，他给小猴写了留言条，拜托{bài tuō}小猴替他保管{guǎn}报纸。牛爷爷把写好的留言条压在窗台上放心地走了。
【1】根据字形特点猜出（ ）里使用正确的字,画“√”。
【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①第1自然段中的“大家”指的是老牛、小马、小兔、小猴。（_____）
②小马争着住顶楼的原因是：他爱跑步，身体好。（_____）
【3】读文中画“____”的句子,你想对小猴说什么?写一写。
我对小猴说：“__________________________________。”
【4】请你替牛爷爷给小猴写一张留言条。
14、阅读课内片段，完成练习。
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
…………
②他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
【1】文中的“成群地从土里探出头来”，让人仿佛看到了这样的画面：______________
【2】第①段写“门前种花，屋后有竹”，第②段写“屋后有河，鸭子戏水”。作者会在中间省略号的部分写一个怎样的场景呢？请你也照样子概括地写一写（可以和课文不一样）。
____________________________
【3】第②段中，画“ ”的句子中“它们”指_____，从这个句子中我体会到了__________
15、把下列陈述句改写成反问句。
1.这是一个真实的故事。
______________________
2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
___________________________
3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
___________________________
16、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
17、例：王老师急得直跺脚。
妈妈气得________________________
他跑得__________________________
18、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
19、树叶落下来。（扩句）
________________
20、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）
_______________________________________________________
21、习作：成长过程中，总有些课堂让我们印象深刻，收获满满。请选择印象最深的一节课写下来，写清课堂经过和自己的体会、收获，写出真情实感。
要求：①题目自拟；②把课堂的经过写清楚；③字数在300字左右；④文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小张、小李”等。)
邮箱： 