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随时随地学习
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1、把诗句补充完整。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具__________，邀我至田家。
________________，________________。
开轩面场圃，把酒____________。
________________，还来就__________。
2、【写出下列词语的反义词。
高-----（ ）长-----（ ）
细-----（ ）松-----（ ）
3、能说会道。（解释带点字的意思，并翻译句子）
1．群儿戏于庭。 于：_________
句意：_________
2．光持石击瓮破之。
持：_________ 破：_________
句意：_________
4、请在括号里写出相应的汉字。
ténɡ( )云驾雾 随yù( )而安 自háo( ) 严lì( )
5、补充词语，再完成练习。
诚( )诚( ) 欣喜( )( ) 成( )结( )
( )( )褴褛 ( )( )不绝 ( )( )疑问
（1）形容高兴到了极点的词语是_______________。
（2）像“诚（ ）诚（ ）”类ABAC式词语我还知道：________________、_______________、_______________。
（3）选词填空。
一个( )的小男孩沿街乞讨。
6、课外阅读。
清 明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】解释加点的字词。
（1）清明时节雨纷纷。_____
（2）路上行人欲断魂。_____
（3）借问酒家何处有。_____
（4）牧童遥指杏花村。_____
【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。
【3】行人为什么“欲断魂”呢？
_______________________________________________________
【4】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_______________________________________________________
7、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
8、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容______的样子，“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？
_____________________
9、课外阅读。
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学的青年教师的来信。
信的大意:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题计算错了,这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1. 陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。
2. 陈景润的来信中写了哪三层意思?
(1)
(2)
(3)
3.“明星上的一粒微尘”是一句贴切而又委婉的比喻。“一粒微尘”指的是 ,而“明星”指的是 。
4.用“ ”画出短文中华罗庚读完信的一系列行动的句子。
5.通过对短文的学习,我们应该学习华罗庚 的品质。
10、我会快乐阅读。（不会写的字用拼音代替）
天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累（lèi）了，我躺（tǎng）在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀（xī）牛，过了一会儿又变成了一条龙（lóng），真好玩。
啊！天上也有个动物园。
【1】“我”和爸爸去了____________。
【2】白云是怎样变化的？用“ ”画出来。
【3】“我”觉得白云怎么样？
__________________________________
11、阅读文章，完成练习。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面！”
花儿草儿们（ ）地看着这高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起！”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂，朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声，没再（ ）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙，大树倒了，凌霄花一下子跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿都来（ ）她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】选择下面的词语填入文中的括号里。
羡慕 讥笑 理睬
【2】在文中画出直接描写凌霄花不断往上攀的句子。
【3】根据文章内容填空。
（1）当花儿草儿都在夸奖凌霄花“了不起”时，月季_____________。（填月季花的具体表现）
（2）当凌霄花最终跌落地面时，月季_____________。（填月季花的具体表现）
【4】当月季花安慰凌霄花时，凌霄花为什么“惭愧地低下了头”？
__________________________
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．凌霄花最终倒在地上是因为大树被砍伐了，所以我们不能乱砍滥伐。
B．月季花能在朋友遭到不幸的时候主动送上安慰，说明她很善良。
C．不能过于依赖别人，要自力更生，这样我们的人生才会有价值。
12、读文段，完成练习。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
（1）给下面的句子加上合适的标点符号。
①你能把尾巴借给我吗( )
②燕子在空中飞来飞去( )
（2）小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。
__________________________________________________________________
（3）小壁虎没借到尾巴，它的心情怎样?
__________________________________________________________________
13、读儿歌，完成练习。
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。
不吵闹哇不玩耍，急急忙忙飞回家。
它的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动。
小乌鸦呀叼虫子，一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦!多可爱的小乌鸦!
飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大
【1】照样子，写词语。
一只乌鸦 一（______）野菊花 飞来飞去 （______）来（______）去
【2】小乌鸦为什么急急忙忙飞回家？请你用“_____”在儿歌中画出来。
【3】请你来夸一夸这只小乌鸦吧！
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14、阅读短文。
我的母亲
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要清查我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也感觉到好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子，勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感受着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。
【1】文中的“泪如泉涌”“饮泣吞声”是描写哭泣的四字词语，你也来写两个：_______、________。
【2】在文中找出下列词语的近义词，写下来。
可怜——（______） 严格——（______）
【3】母亲见“我”背书挨打，一边____，一边说着“________”。从母亲的言行不一中，我们可以体会到母亲的矛盾心理：_________________________。
【4】试着揣摩“我”边背书边挨打时母亲的心理活动，用几句话写写母亲当时的想法。
____________________________
【5】你喜欢文中的母亲还是父亲？请说明理由。
______________________________
15、把下面的反问句改为陈述句。
（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？
_________________________________________________________
（2）我们做事怎么能半途而废呢？
_______________________________________________________
16、陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。
1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）
_______________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
_______________________________
17、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）
________________________
（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）
________________________
（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）
________________________
（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）
________________________
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)
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(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)
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(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)
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(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
20、按要求完成句子练习。
跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)
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________________________________________________________________________
2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)
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3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)
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4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)
在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。
21、看图写话。
想一想：图中画了谁？它们在哪里干什么？后来发生了什么事情？结果怎样？
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