四川省雅安市2025年中考模拟（一）语文试卷-有答案

1、根据日积月累和课文内容填空。

（1）这地方的火烧云极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿__________，一会儿_______________。

（2）长恨春归无觅处，__________________。

（3）_________________，总把新桃换旧符。

2、填空。（10分）

（1）言必信，   。

（2）   ，言而有信。

（3）己所   ，勿施   。

（4）   所加，   为开。

（5）   者，人   之；   者，人   之。

3、把下面加点的字的音节补充完整。

吞##dot##噬 ___ì　　　        脱缰　j___　　　演##dot##绎 y___

獠牙 __iáo               优##dot##哉 __āi   　　 一鼓一##dot##钹 __ó

4、将下列词语补充完整并选词填空。

(  )云(  )雾 千(  )百(  ) 瞬息(  )(  )

(  )(  )悠悠 (  )遮(  )罩 (  )连忘(  )

1．今天的雾真大啊！我们走在路上如同( )一般。

2．这里的景色真美！游人真是( )。

5、我是“地”，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

仔细地（____） 笔直地（____） 静静地（____） 轻轻地（____）

慢慢地（____） 高兴地（____） 生气地（____） 惊奇地（____）

懒洋洋地（______）懒洋洋地（____） 兴冲冲地（_____）

6、饮湖上初晴后雨

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】诗中的“西子”指________。

【3】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）

A．方：正。

B．亦：也。

C．欲：贪心。

D．潋滟：波光闪动的样子。

【4】诗的前两句描写了西湖________和雨天的景象。

【5】诗中运用比喻的修辞手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。

【6】在诗中，诗人_________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：____________，______________。

【7】诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“______________”。

7、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．这首词的词牌名是“______”，请再列出三个词牌名：________、________、______。

2．读词的上阕，填空。季节：__________，时间：__________，地点：____________。静中有动：明月________，喜鹊________，清风________。静中有声：宁静的夜里，________声，________声，________声不绝于耳。

3．读词的下阕，填空。星是________的，雨是__________的。“见”同“________”，应读作________。作者行走在__________道中，转过溪桥，看见了旧时熟悉的________。

4．全词散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的______________和对乡村生活的____________之情。

8、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙画亦奇。

， 。

【1】补充诗句

【2】解释下列字词。

潋滟：   空蒙：

奇：   相宜：

【3】《饮湖上初晴后雨》是 写的，诗中描绘了 的美景，作者在诗中把 比作 ，所以人们也常把西湖比作 。

【4】诗中“水光激滟”，借近景展示西湖的 ；“山色空蒙”托远景表现西湖   。后两句借 的淡妆浓抹比喻西湖 的 。

【5】用自己的话写出前两句诗的意思。

__________________________________________

9、阅读作品按要求完成练习。

一位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她一听，里面传来粗暴的声音：“你家的小孩偷书，快来啊！”她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

犹豫了片刻之后，她匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩。她将那个可怜的小女孩搂在怀里，对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，才看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。

多少年后的一天中午，门外响起了一阵敲门声。当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，特意来看望自己。老师有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”

老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

【1】老师接到的电话里说_______，她_______了片刻还是赶过去了，因为_______。

【2】她并不是那个偷书女孩的妈妈，却对售货员说_______，她把女孩领回家，好好_______了一下，却什么都没有问，这是因为______________。

【3】女孩在老师的家里可能会想：_______

【4】多年后，女孩看望老师的时候脸上挂着幸福的_______，她不仅大学毕业了，还获得了_______。

10、阅读短文，完成练习。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

【1】分别写出下列词语的近义词和反义词。

漂亮——（ ）  （ ）  快乐——（ ）  （ ）

【2】珍妮以前是个总爱（_____）的小女孩，因为她觉得（_____）。

【3】那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

___________________________________

【4】对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。

A. 自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐

B. 只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信

C. 要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信

11、阅读短文。

有毒的哑泉

①看过《三国演义》的人，都知道中诸葛亮七擒孟获的故事。诸葛亮南征到达云南西洱河，遇到4个毒泉，其中一个为哑泉。那时天气炎热，大队人马口渴难耐，于是士兵争饮“哑泉”之水，等他们回到军营，一个个张口结舌说不出话来。多谋善断的诸葛亮一时束手无策，最后经一智者指点，喝了安乐泉水后，“随即吐出恶涎，便能言语”。这个故事颇有传奇色彩，看来似乎是个谜，这一“毒”一“解”是有几分科学道理的。

②从今天的科学观点看，所谓哑泉，实际上是含铜盐的泉水，也就是硫酸铜（胆矾）的水溶液，称为胆水。云南位于“三江多金属成矿带”上，境内大小铜矿遍布，著名的东川铜矿，自东汉起就已开采。

③饮用胆水后引起的铜盐中毒病状是：呕吐、恶心、腹泻、言语不清，最后虚脱、痉挛而死。胆水解毒最简单的方法是渗进大量石灰水，两者反应生成不溶于水的氢氧化铜和硫酸钙沉淀，剩下的是解除了毒性的清水。救了诸葛亮人马性命的安乐泉便是一种碱性水，它能使铜盐成为不溶性沉淀物。哑军饮了这种泉水后，等于洗了胃，减轻了中毒症状，从而得救。

④在云南，目前云南发现哑泉三处：一处在昭通地区的巧家县,一处在保山市瓦窑,一处在临沧。溶有铜盐的矿泉水多是碧绿色，味涩，微苦，有毒，不能饮用。检测水中是否含有铜盐，方法很简单。把一小块洁净的铁片或一枚无锈铁钉浸入水中，片刻取出，如果表面附有红棕色的薄膜，就说明水中含有铜盐。其原理就是化学中所谓“铁换铜”的置换反应。宋代将此反应大规模用于铜生产，称为“胆水浸铜法”。这是湿法冶金的起源，是我国人民在化学史、冶金史上的一大贡献。                            

——《孩子一生必读的地理百科》

【1】要研究哑泉的中毒症状和解毒原理应重点研读第（   ）自然段

A．①

B．②

C．③

D．④

【2】判断下列说法是否正确

（1）云南的哑泉共4处，喝了会中毒。( )

（2）士兵喝哑泉的水中毒，然后喝安乐泉的水解毒有一定的科学根据。( )

（3）用一块铁片放入水中，就能检测出水是是否含有铜盐。( )

（4）宋人“胆水浸铜法”就是 “铁换铜”的置换反应，属于化学反应。( )

【3】饮用哑泉水的症状是_____________________________________，它的主要成份的化学名称叫________。

【4】“这个故事颇有传奇色彩，看来似乎是个谜，这一‘毒’一‘解’是有几分科学道理的。”句中的“似乎”能否去掉，为什么？

_______________________________

12、按课文内容填空。

和谐号，跑得快，外面（  ）景扑面来。（  ）（  ）贴着（  ）道飞，北（  ）转眼到上（  ）。

13、非连续性文本阅读。

【1】这是一家快餐店的菜单。阅读后，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）你可以买到“鸡排+可乐（大杯）”这款套餐。（ ）

（2）我用20元可以买到一个鸡腿堡。（ ）

（3）这家店的薯条、可乐，各分为两种。（ ）

【2】伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？

_____________________________________________________________________

14、读短文，回答问题。

冬爷爷是个艺术家

冬爷爷已经准备好开始打扮大家了！

它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。

它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。

它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。

哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。

【1】短文共有（________）个自然段。

【2】判断句子对错，对的打“√”错的打“×”。

（1）冬爷爷给大树穿上了花衣裳。（_________）

（2）冬爷爷给大地盖上了雪做的被子。（__________）

（3）冬天，红艳艳的梅花开了。（__________）

【3】谁是了不起的艺术家呢？（ ）（填序号）

A.梅花 B.大树 C.冬爷爷

15、句子加工厂。

（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）

__________________________

（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

__________________________

（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）

__________________________

（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）

_________________________

（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

仿写：________

16、照样子写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

____

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____

17、按要求改写句子。

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

_________________________

（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）

_________________________

（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）

_________________________

（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）

_________________________

（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）

_________________________

18、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

________________________________________________________________________

2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

________________________________________________________________________

19、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

20、按要求写句子，你应该没问题！（2分）

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：

（2）太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句：      

21、作文。

题目：我长大了

提示：在不断的学习和成长的过程中，同学们懂得的道理越来越多，也越来越懂事了。当别人遇到困难时能够给予帮助，也能够做一些力所能及的事情等。同学们在做这些事时，一定会觉得很高兴，觉得自己长大了。请你选择身边这样的一件事写一篇记叙文。不少于400字。