1、根据提示,填写符合要求的句子。
(1)正所谓“______,一日难再晨”,所以我们应该趁着年少,抓紧分分秒秒努力学习。
(2)毛主席用“一万年太久,______”教导我们要珍惜时间。我还能写出一个与横线上所填内容意思相同的成语:______。
2、看拼音写词语。
pái huái _____ | chóu chàng _____ | xī shuài _____ | xī shēnɡ _____ |
piān pì _____ | tiě chuí _____ | bān qiān _____ | jiǎo zi _____ |
3、填量词。
一_____小路 一_____教室 两_____猴子
一_____国旗 一_____小学 一_____同学
4、比一比,再组词。
拖(_______) 挠(_______)监(________)增(________) 粱(_________)
托(_______) 绕(_______)临(_______) 憎(________) 梁(_________)
5、巧填关联词。
①中指_____身体最长,_____在取物时往往最先碰到物。
②荷兰_____是水之国,_____是牧场之国。
③我带走的_____是外祖父珍藏的一幅丹青,_____是他的一颗眷恋祖国的赤子心啊!
④孩子_____不小心失足,_____会直接摔到甲板上。
6、阅读古诗,完成练习。
山 行
远上寒山_______斜,白云深处有人家。
停车坐爱_______晚,霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________(季节)的景色,从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图,主要写了__________、__________、__________、__________四种景物,给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是( )
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
7、古诗词阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
【1】夏夜特有的声音,在词的上片有:____________________;在赵师秀的《约客》中有:____________________;其中相同的声音是__________。
【2】关于两首诗词,下面说法中不正确的一项是( )
A.辛弃疾写的声音,既渲染了欢乐的气氛,又表现了夏夜的寂静。
B.赵师秀写的声音,蕴含了失落,那都不是自己期望的敲门声。
C.“七八个”和“两三点”这些数字是具体所指,写出了“少”的意思。
D.“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,写出了约客未至的一种怅惘心情。
8、阅读理解。
《古诗词三首》(节选)
山一程,水一程, ,夜深千帐灯。
风一更,雪一更, ,故园无此声。
【1】补充诗句。
【2】这首词的词牌名是_________,作者是清代的_____________。
【3】词中属于动态描写的一句是:___________________。
【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感?
________________________________
9、课内阅读
海是深绿色的,排了队的小浪头在正步走,数不清有多少“一——二——一”的口令,朝喇叭口的海塘涌来了。挤到沙滩边,啵嘶!——队伍解散,喷着愤怒的白沫。后一排又赶着扑上来了。
三五只白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。
(1)“正、数、朝、散、喷”都是多音字,在文中的读音依次是( )、( )、( )、( )、( )。
(2)画线句子中的破折号的作用是( )。
A、表示解释B、表示意思的转折
C、表示声音的停顿
(3)作者由海浪涌上海岸联想到什么?(用文中的语句回答)
_____________________________________
_____________________________________
10、阅读短文,完成练习。
三个和尚
传说,古时候有一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙里,开始,他(勤快 勤劳)地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏,于是,两人(商谈 商量)一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也(枯萎 枯燥)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛倒在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水。净瓶里的柳枝又(恢复 返回)了生机。
【1】在文中括号里正确的词语下面画“√”。
【2】联系上下文,解释下面词语的意思。
争执:______________________
争先恐后:__________________
【3】短文第1自然段是按____顺序写的,文中表示这个顺序的词语分别是:____、_________、_________、没过两天。
【4】你觉得三个和尚明白了什么?
______________________
11、认真阅读短文,完成练习。
西湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?
月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,轻风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。
【1】短文的第三自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。在这一段中作者写了西湖主要景点:湖边的树木、孤山、________、________和湖心的_________。
【2】找出比喻句,打上“√”,不是的打上“×”。
A.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。( )
B.岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。( )
C.人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部溶化在月色里了。( )
【3】“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。”读到这个句子,我们不禁会想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》一诗里的“___________________,_____________________。”
【4】“在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?”这从句话中,你体会到了什么?
___________________________________________
【5】读了短文后,使我们不禁想到了诗人苏轼笔下的西湖“___________________,_____________________。”
12、阅读现代文,回答问题。
白猫回家
近来,我家的白猫饭量陡增,好像整天都吃不饱似的。天刚蒙蒙亮,它就“喵喵”地叫喊,保姆做饭时,它就缠着保姆的腿脚跑前跑后,寸步不离。饭菜一上桌,它就跳到椅子上,两只前爪往桌沿上一搭,再用力下按,反作用力如同弹簧一般,把它整个身子都弹到了桌子上。保姆看不下去,立马用手把它推了下去,可瞬间工夫,白猫又弹了上来。几次三番,保姆忍无可忍,就把它抱进电动车坐垫下的空箱里,骑到十多里外的县城,然后才把白猫放出来。保姆说,县城里人来车往的,白猫一下车就躲进路边的绿岛里去了。
白猫一送出,家里又跑进了三只小猫。原来,这是白猫的三个孩子,它们往日吃着白猫的奶水,在南院的老屋里过活。白猫不在了,它们就成了无娘的孩子,齐声地大喊大叫,叫得人心不得安宁。
而我也在埋怨保姆不该把白猫送得那么远。在埋怨的同时,眼前又浮现出白猫的影子,想起了白猫的可爱之处。比如,白猫在热恋时,总是那么开诚布公,总是那么光明正大,一副敢做敢当的模样。这时,白猫从不忸怩做作,也不偷偷摸摸,一天到晚都把情歌挂在嘴上。再比如,我深夜加班晚归时,白猫能跑到千米之外来迎接我。不管多么冷的天,不管多么黑的夜,我都能看到它那白亮的皮毛,像一团棉花似的,让我感到浑身温暖。
“白猫还会回来吗?”“白猫还能找到家吗?”没有白猫的日子里,我天天自言自语,仿佛痴人说梦。保姆一言不答,看得出来,她也在自责自己的心狠,也在不时地后悔。
一天过去了,两天过去了,三天过去了……一个礼拜之后,我渴望的奇迹终于出现了,虽然我是那样地相信奇迹不可能在我家出现。那天一大早,我一开门就看到白猫带着它的三个孩子在院子里玩耍。我像见到久别的亲人一样,一把把白猫抱进怀里。白猫已经骨瘦如柴了,我感觉到它的骨头一根一根的,用指头都能数得清。白猫在我的怀里轻飘飘的,轻如一团棉花,轻如一张白纸。
保姆连忙端出昨天的剩菜剩饭,白猫并未与保姆记仇,它埋头大吃起来。
我一边看白猫吃食,一边不停地想着它是怎样找到家的呢?
屈指一算,从县城到我开发区的家,要经过六个十字路口,虽然路口安装了红绿灯,但路上车不让人,人不让车,白猫是怎样挤进车流人流的呢?莫非,莫非所有的路程,都要在夜间行走?现在许多人都像色盲似的,不会辨认红绿灯,交警每天都要抓获一些闯红灯的人公之于众,遇到红绿灯时,白猫会辨认吗?
况且,开发区正在搞大拆迁,我家南边的叔叔家拆迁了,我家西边的弟弟家也拆迁了,到处拆得面目全非,到处都尘土飞扬,让人不辨东西。白猫啊,你是怎样在看不见路的地方找到路的呢?你是怎样在漫天的尘土中找到家的呢?
有人说你是思念旧日的主人,有人说你是思念自己的孩子,才历尽艰辛、不顾一切地找回家来的。是这样吗?白猫!
【1】根据意思,在文中找出相应的词语,写在下面的括号里。
(1)以诚心待人,坦白无私,打开自己的心扉,真诚待人。( )
(2)模样变得与原先完全不同,形容变化极大。( )
【2】从画波浪线的句子中,我体会到了白猫真______________啊!我是从文中“_______________”“__________________”感受到的。白猫真____________啊!我是从文中“_________________”“__________________”感受到的。
【3】照样子,根据句子的内容拟写小标题。
(1)保姆看不下去,立马用手把它推了下去,可瞬间工夫,白猫又弹了上来。几次三番,保姆忍无可忍,就把它抱进电动车坐垫下的空箱里,骑到十多里外的县城,然后才把白猫放出来。(嫌猫)
(2)在埋怨的同时,眼前又浮现出白猫的影子,想起了白猫的可爱之处。( )
(3)“白猫还会回来吗?”“白猫还能找到家吗?”没有白猫的日子里,我天天自言自语,仿佛痴人说梦。( )
(4)我像见到久别的亲人一样,一把把白猫抱进怀里。( )
【4】作者眼中的白猫是______________的,他是通过_____________、____________这两个事例向我们说明的。
【5】试揣摩文中画“______”句子“我”的心理活动,并写下来。
________________________________________
13、延伸阅读
鲁迅与萧红(节选)
萧红,从小得不到父爱,没有感受到家庭的温暖,她把鲁迅先生当作老师和父亲。原来的一双对人世间有些怀疑的眼睛,自从遇到鲁迅先生后,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰块开始融化。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,他们亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅先生。(有改动)
【1】根据意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)指单独行事,得不到外力援助。_______
(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。_______
【2】对文中画横线的句子,理解正确的是( )
A.萧红在文学之路上进步很快。
B.萧红奔跑的速度很快。
【3】对文中画波浪线的句子,理解正确的是( )
A.萧红在奋力奔跑,鲁迅先生也在奋力奔跑。
B.萧红的成功,离不开鲁迅先生的无私帮助。
【4】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲁迅先生一家人待萧红如同亲人,慢慢融化了萧红心中的冰块。_______
(2)这篇文章赞美了萧红出众的才华,以及鲁迅先生的才干。_______
14、读儿歌,完成练习。
小白兔
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
【1】用波浪线画出声母是t、h、k的音节。(不重复)
【2】用“ ”画出整体认读音节。
15、根据要求答题
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
这句话改变一下说法,可以这样说________
16、句子乐园。
(1)大风刮断了树枝。(改成“把”字句)
(2)小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
(3)大家热情地接待了远方的客人。(缩句)
(4)我们不会忘记党的恩情。 (改成反问句)
(5)用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
17、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。(缩句)
_____
18、句子加油站。
例:这本书有字。
这本书有字?
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。(改成把字句)
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
19、大兴安岭的林海开满花。(扩句,扩两处。)
______________________________
20、用所给的句子作为开头,试着写一段话。
操场上的人可真多啊!________________________________
21、习作园地
丰子恺的《学画回忆》记录了他少时的难忘经历,直至多年以后依然能娓娓道来。童年,美好的年华,有说不完的事,抒不尽的情。正如冰心所言:“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”四年级的你也一定有那么一件让你难以忘怀的事,请以《想起那件事,我就 》为题,写一篇不少于350字的文章,补全题目,写清事情的经过和当时的感受,表达自己的真情实感。