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随时随地学习
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1、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。
春 暖和 ______________ ______________
夏 ________ ______________ ______________
秋 ________ ______________ ______________
冬 ________ ______________ ______________
2、（审题训练）选一选，填一填，明确本次习作的任务。
（1）对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的是（______）。
A．动物失去了原来的主要特征
B．动物的特征与原来完全相反
C．动物的实际特征
（2）除了想象以外，本次习作还要围绕__________来写。
（3）本次习作的对象是__________。
3、看拼音写词语。
Wú tónɡ sī yǎ wēi xiǎn zūn yán
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡānɡ jīn dú zhàn zāo yù wū rǎn,
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、按课文内容填空
（1）一时的胜负得失可能跟力气的大小有关，要想取得长久的胜利就要看谁有道理，所以说：“一时__________，万古_________。”
（2）“一个篱笆_______，一个好汉_______。”说明要团结协作。
（3）深秋时节，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向山中。在白云缠绕的地方，居住着几户人家。《山行》中描绘了这样情景的诗句是：“___________，_________”。
5、根据课文内容填空
《稚子弄冰》
① 这首诗描写了色彩的词：______，描写了声音：______，描写了动作：__________， 描写了器物：__________。
②这首诗生动地描写了天真稚气的小孩______的场景，展现了儿童_______的盎然意趣。
③孩子们看到冰块儿碎了会是什么样子的？___________________________。
6、古诗阅读。
山 行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。
【1】解释诗句中的带点词语。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐：
坐：___________ 于：__________
【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________
【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。
【4】诗的最后一句把____________和___________做比较，表达了诗人______________之情。
7、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
〔唐〕 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】下列词语中解释有误的一项是( )
A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过
【2】诗的第一句采用了的 修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
8、课内阅读
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景， 反映了作者对___喜爱之情。
【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物， 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。
9、阅读非连续性文本，做题。
【人物介绍】袁隆平，男，汉族，1930年9月7日生于北京，籍贯江西省德安县，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。
【人物事迹】袁隆平从1964年开始，50多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”“两系法”的杂交水稻，超级杂交稻一期、二期，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在，他领导研究的超级杂交稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时，他实施并推广的超级杂交稻技术成果，用3亩地产出4亩地粮食，大幅度提高现有水稻单产和总产。20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩，他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号，被评为全国道德模范，荣获国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、联合国教科文组织科学奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖等。
【1】下列与文本信息相符的一项是（ ）
A．袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者。
B．袁隆平实施的超级杂交稻项目正向平均亩产800公斤的目标努力奋进。
C．杂交水稻仅在中国被推广和实施，20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩。
D．袁隆平是中国科学院院士，全国劳动模范。
【2】关于超级杂交稻项目，下列说法不正确的一项是（ ）
A．超级杂交稻一期、二期已成功研发。
B．超级杂交稻一期、二期使水稻产量从平均亩产300公斤左右一下子提高到了800公斤。
C．超级杂交稻项目正向着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。
D．超级杂交稻的技术成果正被推广运用，将大幅度提高现有水稻单产和总产。
【3】百年来，在强国梦想的激励下，涌现了一大批为国家作贡献的优秀人物，袁隆平就是其中的佼佼者。袁隆平曾被评为“感动中国”十大人物之一。请你根据文本内容为他写一份颁奖词。
__________________
10、课外阅读
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分精致的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人有遮阳蔽日之处，有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】给下列词语中的带横线字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便; ②广阔，长 ③到处都是。
漫天风沙________ 长夜漫漫________ 漫无目的________
【2】吐鲁番人用________的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以________，栽种桃树、梨树，可以________，从中可以看出吐鲁番人的________。
11、我知道
卡罗尔_______________，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问______________________？结果___________。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，___________________。最后______________________________。
12、阅读短文，回答问题。
“煮 书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了（ ）说（ ）书是精神食粮嘛（ ）既是食粮（ ）怎么不可以煮呢（ ）煮熟了（ ）吃下去才好消化吸收呀（ ）
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
【1】从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A．指心里不明白，不相信。_________
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。________
C．形容开阔或通达，一下子就明白了。______
【2】阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是______________
（2）“我”认为“煮书”是______________,而爷爷说的“煮书”是指 ______________。
（3）“煮书”的好处是 ______________
【3】给第三自然段加上标点符号。
【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
____________________
【5】写一句你积累的读书名言：______________
13、在准备“2022年，我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中，小刚搜集了下面四份材料，根据要求完成问题。
【材料一】
序号 | 时间 | 2022 年中国载人航天工程共计划实施六次飞行任务 |
1 | 5月 | 发射天舟四号货运飞船 |
2 | 6月 | 发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月 |
3 | 7月 | 发射空间站“问天“实验舱与“天和“核心舱对接 |
4 | 10月 | 发射“梦天“实验舱与核心舱对接，之后空间站三舱形成“T”字基本构型，完成中国空间站在轨建造 |
5 | 之后 | 发射天舟五号货运飞船 |
6 | 发射神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月 |
【材料二】
中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
中国空间站包括核心舱、实验舱I、实验舱II、载人飞船和货运飞船五个模块组成。空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。核心舱命名“天和”，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。其中，核心舱用来控制整个空间站组合体，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。
为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。2022年将先后发射“问天”实验舱和“梦天”实验舱，与“天和”核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。
【材料三】
“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪”；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯。”
【材料四】
2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实，生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启发。例如，公共空间中普遍使用的烟雾探测器，脱胎于空间站里的可调式烟雾探测器。
“天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋，北京四中初一3班的同学们给“太空教师”王亚平写了一封信。信中写到“小时候，我们在嫦娥奔月的故事里，感叹过古人对浩瀚宇宙的奇异幻想；这学期，我们又在《太空一日》的课文中，重温了国人飞天壮举之梦圆。从神话到现实，从憧憬到实现，靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••”2022年4月，同学们就收到了来自太空的回信。神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越400公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。她鼓励同学们：用智慧和汗水打造自己的梦想飞船。
(1)选出对【材料一】概括最准确的一项（ ）
A．中国载人航天工程2022年的年度飞行任务，将在5月至10月之间持续实施
B．2022年，中国载人航天工程将两次发射货运飞船，分别是天舟四号和天舟五号
C．2022年，中国载人航天工程将两次发射载人飞船，每次送航天员入太空驻留
D．2022年，中国载人航天工程将实施六次飞行任务，完成我国空间站在轨建造
(2)根据材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。( )
②空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。( )
③“宫”是象形字，外面的轮廓就像房屋，里面像两个房间。( )
④2022年3月23日，“天宫课堂”第一次进行了太空授课。( )
(3)【材料二】中引用了“三舱组合体质量约66吨”的数据，其中的“约”字不能去掉，是因为_______。
(4)【材料四】中画横线的语句，使用了举例子的说明方法，使用这种说明方法的好处是_______。
(5)小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图，请你选择结构名称，将序号填写在相应的括号中。
①货运飞船 ②“天和”核心舱 ③载人飞船 ④实验舱II
A( ) B( )
(6)中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”。请你结合【材料二】与【材料三】，将两个材料进行联系，写出你对这个命名的理解。
_________
(7)【材料四】中画曲线的语句，选出对其理解最恰当的一项（ ）
A．青少年为实现自己的理想，需要付出智慧和汗水
B．青少年只要付出智慧，就能实现自己的航天梦想
C．自己喜欢的航天飞船，要从青少年时期开始建造
(8)小刚以“2022年，我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲，请协助他准备演讲提纲。要求如下：
①至少选择两个不同材料中的内容作为素材。
②在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。
③提纲中要体现出材料安排的顺序和详略，在提纲右侧写出这样安排的理由。
提纲 | 顺序与详略安排的理由 |
题目：2022年，我们更近一步接近宇宙 | _______ |
14、阅读下面的说明书，完成练习。
【1】这种药物的名称是（ ）
A．小儿化痰止咳糖浆
B．小儿止咳糖浆
【2】该药的功能是_________________。
【3】小明今年七岁，他喝这种药的用量是（ ）
A．每次2～3毫升
B．每次3～5毫升
C．每次5～10毫升
15、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
_____________________________________
（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
16、按要求写句子。
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）
_________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）
____________________________________
3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
______________________________________
17、改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（改双重否定句）
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
_______________________________________ _
（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
___________________________________________________________
（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
18、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
19、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
20、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
21、小练笔。
如果有一天，《唯一的听众》里的老教授和“我”偶然相遇，他们之间会说些什么呢？请你以“巧遇”为题，通过人物的心理活动、行动和对话，写一写他们相遇时的情景。
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