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随时随地学习
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1、写出下列加点词语的反义词。
1．调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。( )
2．兄弟俩可得意啦！( )
2、填空。
__________，十场秋雨要穿棉。
3、下面这段话表达的观点是:_______________________________________
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白度、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
4、照样子，组词语。
味——甜味——好味 劳——（___）——（___）
波——（___）——（___） 景——（___）——（___）
5、给词语找朋友。（写出下列词语的近义词）
郑重（_________） 蜿蜒（__________）
执着（_________） 萦绕（__________）
6、阅读古诗，并完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 ，风光不与四时同。
接天 碧，映日 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。
【3】古诗写的是诗人_______（A．早晨 B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。
【4】古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。
【5】读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。
__________________________
7、阅读古诗，然后按要求答题。
赠刘景文
____________擎雨盖，____________傲霜枝。
____________君须记，____________橘绿时。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面词语的意思。
擎：________________________ 君：________________________
【3】用自己的话说说最后两行诗句的意思。
_____________________________
8、古诗阅读
城南
（北宋）曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。
【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。
_________________
9、阅读课外短文，回答问题。
佚名
①地震是自然 中对人类 最大的灾难之一。据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年就超过45亿美元。因此，准确预报地震发生的地点、时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学家研究的一个重要课题。
②要准确预报地震，必须分析十几种甚至上百种异常现象。为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利条件。
③通过人造地球卫星的监测，苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如，1984年3月19日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生的前几个月，卫星就能测到震区地理位置的移动。如1989年7月11日伊东地震前一年，人们就发现伊东的位置在向南移动。到震前2～3天，位移达到最大值，向南偏离原来位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家意外地在无线电波探测仪中，接收到了与地震有关的超低频无线电波。
④这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。
【1】在第①自然段的横线上，选择正确的词语。
地震是自然____中对人类____最大的灾难之一。
A．危害 B．灾害
【2】第②自然段告诉我们，人们为了准确预报地震，运用了人造地球卫星和计算机。其中，人造地球卫星的作用是____，计算机的作用是____。
A．大面积观测 B．快速综合分析资料
【3】第③自然段中画横线部分运用了____的说明方法，具体说明了（______）
A．举例子和列数字 B．打比方和列数字
C．人造卫星能预测地震 D．人造卫星不能预测地震
【4】选文主要说明了（ ）
A．地震造成的危害是巨大的。
B．如何减少地震的损失。
C．新发现的预测地震先兆的方法。
D．地震的预测是复杂的。
E．预测地震所采用的仪器设备。
【5】给文章选择个合适的标题。
A．地震预测新方法
B．地震的危害
10、阅读短文，回答问题。
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢 我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
【1】写出下列各字的形近字，再组词。
歉___ （______） 拥___ （______）
眨___ （______） 漫___ （______）
【2】在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。
______________________________________________
【3】翘首昂视空中的明月，作者的情感发生了怎样的变化？
_____________________________________________
【4】短文中，作者抓住了哪些事物描写夏日夜景？说说给你印象最深的夜景是什么？
_______________________________________________________________
【5】“哦，迷人的夏夜！”这一句在全文结构上所起的作用是（ ）
A.总结全文，点明文章中心，抒发作者感情
B.过渡，承上启下
C.总领全文，概括文章内容
11、课外阅读。
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了______、______和______三种动物的语言。
【2】想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_________”
（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”
【3】狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。
12、课外天地
黄继光
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们顶着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了,摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压制在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上就要到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
1.写出下列词语的近义词。
顽强——( ) 惊天动地—( )
2.把描写敌人火力密集猛烈的句子用“ ”画出来。
3.黄继光肩负着摧毁火力点的重任,这是因为一个战士 了,另一个战士也 了。
4.对画横线句子的理解,正确的是( )(多选)
A.这是黄继光第二次站起来,用自己的身体堵住了枪口,保证了战士们前进
B.情况非常危急,黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利
C.黄继光再次尝试着寻找机会完成任务
5.“惊天动地”在这里是形容 的声音非常大,这是因为战士们 。
13、阅读。
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
【1】请写出本文的六要素。
（1）时间：___________________________。
（2）地点：________________________________。
（3）人物：________________________________。
（4）事情的起因: __________________。
（5）经过：___________________________________。
（6）结果：_________________________________。
【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？
_________________________________________________
【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？
______________________________________________
【4】结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
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【5】普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（请用文中的话回答。）
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14、精品赏析。（16分）
让我们一起寻找美
回家的路上，一片小树叶正落到我的脸上，我先是有点厌烦，可仔细想想顿时内心明亮起来：黄叶不就是一种朴实的美吗？于是回家写下一首小诗：
悄悄然，片片叶子离开了树，在空中舞动着依恋。
到底是秋风的无情，或是树干的不挽留？
问树：树摇头无言答。
询风：风微笑飘然走。
黄叶无风自在飘零，期盼来年春意盎然。
班队课上，苏老师将小诗抄到黑板上。老师笑着说：“大家用心欣赏士景同学的小诗，今天就让我们一起寻找诗中的美。”教室里洋溢着探讨的浓浓氛围。
到了交流的环节，第三小组的富勇比划着手说：“中华文字是美的浓缩，加上老师的楷体书写，让人感受到方块字的美。”
第八小组的世彬说：“黄叶在空中舞动着依恋，黄叶无风自在飘零，这是一种飘动的美！”
我作为第四小组的代表说：“黄叶化腐朽为树输养，它的飘落隐含着一种无私奉献之美。”
第七小组的玉丽争辩着说：“黄叶飘落，弄脏了环境，这怎能说是一种美呢？”第二小组的亮晶解释说：“物无完物，要善于发现它好的一面，别抓住人家的缺点不放。”教室掌声响起。
第五组的良福说：“同学间的互动交流，朋友间的温馨提醒，同学们的满脸笑容，教室里的一阵阵热烈的掌声，等等这一切都是美，是一种最真的美！”
老师语重心长地总结道：“生活是一个大课堂，只要我们用心观察，细心捕捉，就能发现生活中处处有美、时时有美。我们也要用手去创造美，让生活时时春意盎然！”
出发吧，让我们一起寻找美！
（1）联系上下文理解词语。（4分）
厌烦——
春意盎然——
（2）同学们在诗中找到了哪些美？（4分）
（3）你觉得短文中哪句话对你深有启发？为什么？（3分）
（4）结合短文，说说你理解的“美”是什么？（5分）
15、按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
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（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
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（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
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（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）
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16、把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”
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2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”
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3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”
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17、按要求写句子。
跟我学：修改成分残缺的病句。
一般的句子构成：谁做(干)什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法：补全残缺部分。如下面的句子缺少主语，谁写了第一首诗？应将主语补充上。
1．记得八岁的时候，写了第一首诗。(修改病句)
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2．母亲的鼓励是爱，父亲的批评是爱。(改为反问句)
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3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)
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18、改变句式。
哪有这么大的伞！（把感叹句改为陈述句）
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19、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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20、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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21、习作平台。
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。
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