1、用下面的字各组两个词语。
________ ________
________ ________ ________ ________
2、把下面四字词语补充完整。
津津(______)(______) 学富(______)(______) 美观(____)(____)
和睦(______)(______) 耿耿(______)(______) 人(____)人(____)
3、照样子,换偏旁,加偏旁,变成新字,再组词。
例:活—话(说话) 例:分—纷(纷纷)
渴—_____________ 古—____________
课—_____________ 丁—____________
4、把词语补充完整,再任选一个写一句话。
相( )相( ) 不( )示( )
不( )声( ) 终( )难( )
5、趣味识字:猜字谜。
1.摔打不用手,领人向前走。 谜底______
2.乘人不备。 谜底______
6、赏析古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净( ),花木成畦手( )。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】补充括号里的词语是:__________、__________。
【2】诗句中“长扫”的意思是:___________,“手”的意思是:__________,“排闼”的意思是:_________。
【3】后两行诗句使用的修辞手法是:___,写出其他古诗里这样的诗句:_____,______
7、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
8、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
9、课内阅读。
火烧云(节选)
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
【1】文段主要描写了火烧云的__________。例如:天空出现________忽然又来了________,接着又来了______________……写出了火烧云的变化极多。
【2】“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法?说明了什么?
________________________________________________________________________________________________________________
【3】作者描写了各式各样的动物,这些描写( )
A. 是作者看火烧云时的想象。 B. 是作者看动物时的想象。
【4】仿照文段,写一写你看到过的变幻的云彩。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读短文。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝 。‖所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】词语理解。
金碧辉煌:__________________________
玲珑剔透:__________________________
诗情画意:______________________________
奇珍异宝:________________________
【2】文中画“ ”的句子是 ___________,在文中的作用是________________。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子的意思是什么?__________________________
【4】为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?
___________________________________
【5】概括第一段的主要意思:____________________________
【6】概括第二段的主要意思:___________________________________
11、课外现代文阅读。
仙人掌王国
①墨西哥是仙人掌的王国,全世界大约有两千种仙人掌,而墨西哥就有一千余种,其中两百多种是墨西哥特有的。
②在墨西哥,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。它们有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。
③墨西哥仙人掌种类繁多,用途也很广泛。有一种叫做“刺梨”的仙人掌果实,味美香浓,( )是新鲜的水果,( )是炼糖、酿(niàng)酒的原料。一种巨柱形仙人掌,可高达十八米,重十多吨,体内能贮(zhù)藏一吨以上的水分,被人们誉为“沙漠里的甘泉”。如果你在沙漠中旅行,可以用它来解渴。还有一种叫做“鸟羽王”的仙人球,含有一种特殊的生物碱(jiǎn),对治疗癌症有一定功效。
④仙人掌全身都是宝。肥厚的仙人掌嫩茎可做成各种清脆可口的凉菜,就像中国的凉拌莴(wō)笋一样。仙人掌的种子含有丰富的蛋白质和脂肪,加工后可食用或榨油。在墨西哥农村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
【1】请选择适当的关联词,在答题卡上用2B铅笔涂黑。
A.既……又…… B.虽然……但是…… C.尽管……还……
【2】仿照画横线的句子,用“有的……有的……”写一个句子。
_____________________________
【3】根据文章内容,连一连。
①刺梨 A.贮藏水分
②鸟羽王 B.对治疗癌症有一定功效
③巨柱形仙人掌 C.炼糖、酿酒
【4】第④自然段是围绕“_______________”这句话来写的。
【5】下列说法中与原文不符的一项是( )
A.仙人掌嫩茎可以做成各种清脆可口的凉菜。
B.仙人掌的种子可直接食用或榨油。
C.如果你在沙漠中旅行,可以用巨柱形仙人掌来解渴。
【6】借助文中关键语句,说说为什么墨西哥是仙人掌王国?
___________________________。
12、读一读,回答问题。
小白兔盖新房
小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙,
拿的拿,扛的扛,小房盖得好漂亮,
进屋一看黑漆漆,原来忘了留扇窗。
【1】用“○”圈出带有“ang”的音节。
【2】为什么漂亮的房子里黑漆漆的?用“ ”画出来。
13、课外阅读。
诺言
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。
我一直记得以前读过的一则故事:在一个城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在被窝里了,就赶紧劝他回家,但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前,敬了一个军礼,报上自己的军衔说道:“你已经出色完成了任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了,穹宇下三个生灵为了一个诺言,有了一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,云朵是天空的诺言,远方是道路的诺言。世界,因信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。
1.解释词语。
信服:
执拗:
2.“军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情”是因为( )。
A.军官被孩子信守诺言的精神所感染
B.军官被妇女的精神所感染
C.军官想装出认真的样子
3.用“ ”画出短文的中心句。
4.第4自然段在文中起什么作用?
5.读了第2自然段的故事,你有什么体会和感想?请写出来。
14、 海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参( cān shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻 功)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】在括号里选择恰当的读音或字,画“√”。
【2】选文中的“________________________”这句话最能概括这段话的意思。
【3】这段话依次介绍了哪些动物的活动特点)用“﹏﹏”画出来。
【4】下列说法有误的一项是( )
A.海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。
B.乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。
C.短文中画横线的句子把贝类当作人来写,形象生动地写出了贝类的活动特点。
【5】你还知道哪些海底动物的活动方法,举出一个例子来吧!
_________________________________________________________________________
15、桂花纷纷落下。(改成比喻句)
____________________
16、他画的画真奇妙。(改为感叹句)
____________________________
17、把下列句子改成“把”字句
(1)我被这动人的情景吸引住了。__________________________
(2)妈妈,晚饭我已经烧好了。__________________________
(3)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________
18、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
__________________
19、按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩句)
___________________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
____________________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)
____________________________
(4)教室里响起了热烈的掌声。(改为夸张句)
___________________________
20、按要求完成句子练习
(1)照例子把长句的意思简要地说出来。
例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。
→ ___________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……
太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________
(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”:________________
(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)
_________________________
21、看图说话。
图中是什么时候?都有谁?在哪里?干什么?心情怎样?用几句通顺的话把它说清楚。