1、按课文内容填空。
1.一二三 ,金 。
地分 , 照今古。
2.远看 色,近听水无声。
春 花还 , 惊。
3.弯弯的 的船, 船儿的两头尖。 船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、按要求改写句子。(4分)
(1)每一声炮响,会场上响起雷鸣般的掌声。(用加点词造句)
……般的……
(2)张老师对我说:“你有进步了,我相信你是最棒的。”(改为转述句)
(3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
(4)发营养早餐,体现了国家对我们少年儿童的关心,我们得怀有一颗感恩的心。(改为双重否定句)
3、读拼音,写词语。
kǒng lóng ( )的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族,它们中有的 bèn zhòng( )、chí dùn( ),有的tǐ tài( )轻盈、nǎo lú( ) péng dà( )。
4、照样子,填上合适的词语。(不会写的字可以用拼音)
示例:一(架)飞机
一____水花 一____古诗 一____消息
示例:(很绿很绿)的荷叶
_______的和荷花 _______的水花 _______的眼睛
5、看拼音,写词语。
①这么大的事,不是他寥寥数语就能mán tiān guò hǎi________的。
②他刚才说的话zì xiāng máo dùn________,肯定是在说谎。
③他用sháo______子yǎo______了点儿热汤,因为着急喝下去,把hóu lóng________烫到了。
6、读儿歌,完成练习。
每一个树梢,挂一颗月亮,
小鸟说:“月亮和我好!”
每一方池塘,漂一颗月亮,
青蛙说:“月亮和我好!”
【1】用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。(重复的音节只圈第一个)
【2】月亮还会和谁好呢?看图写一写,不会写的字写拼音。
每一个(______),盛一颗月亮,(______)说:“月亮和我好!”
7、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
所 见
作者:袁枚 (清)
牧童骑_______,
_______振林樾。
意欲捕_______,
_______闭口立。
【1】把古诗补充完整。
【2】文中加点字意思正确的一组是( )。
A.想要 站立 B.将要 立刻 C.欲望 自立
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。(用诗中原句回答)
【4】全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计
8、对比阅读完成练习。
白桦
叶赛宁
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。
青松
陈毅
大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点,看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点,我是从“_____________”一句中看出来的。
【2】《白桦》中的白桦(______),是(______)的象征,从诗中我们可以感受到(______)。《青松》中的青松(______),是(______)的象征,从诗中我们可以感受到(______)。
A.高洁挺拔富有色彩美 B.在积雪的重压之下不折不弯 C.坚强意志
D.高尚品格 E.诗人不畏艰难雄气勃发的精神 F.诗人对家乡和大自然的热爱之情
【3】仿照画横线的诗句,写一写你在生活中经常见到的植物。
在______________,有______________,仿佛______________,_______________。
【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”,松傲雪而立,竹经冬不衰,梅迎霜绽放,它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌?请选择一首写下来。
______________________________
9、阅读下面的短文,然后回答问题。
端午节
端午节为每年的农历五月初五。据说,这个节日主要是为了纪念伟大的爱国诗人——屈原。赛龙舟、吃粽子等是端午节的习俗。
端午节一大早,我就起床跟奶奶一起包粽子。竹叶、糯米是粽子的主要原料。我最喜欢吃的是花生粽,它的原料有竹叶、糯米、花生、绿豆、咸蛋。我先用两片竹叶包出一个圆锥(zhuī)形的角,再按自己喜欢的顺序往里放原料,然后用竹叶把口封住。最后,用草绳把它捆紧。煮好的粽子香味扑鼻,可好吃了!
中午,我们一家人吃完粽子,就去观看龙舟赛。那里人山人海,几条龙舟排成一排,哨声一响,顿时,江面上锣鼓喧天,鞭炮声、呐喊声此起彼伏。舟上的人使劲划,奋力冲刺;岸上的人大声地喊着:“加油!加油!”后来,几条龙舟争先恐后地冲过了终点。
端午节体现着中华民族灿烂的文化、悠久的历史、伟大的爱国精神。
【1】这篇文章共有(______)个自然段。
【2】请把第二自然段中描写“我”包粽子的句子画上“ ”。
【3】请把第三自然段中描写赛龙舟场面的句子画上“﹏﹏”。
【4】这篇文章主要描写了端午节的两项活动:
_______________和____________________。
10、课外阅读
女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
【1】当天空塌下一大块时,地上发生了什么?
_________________________________
【2】根据文章内容,给下列句子排顺序。
①寻找五彩石。
②五彩石化成了很稠的液体。
③用神火冶炼五彩石五天五夜。
④金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤把它装进盆里,对准大黑龙。
排序:_______________________________
【3】你认为女娲是一位怎样的人?为什么?
_______________________________
11、课外阅读。
桂花雨
中秋节前后,正是故乡桂花(盛 胜)开的(季 秀)节。小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有(资 姿)态。不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家(题 提)前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】选择括号中用得恰当的字,画“√”。
【2】短文的第二自然段介绍了桂花的________和_________。
【3】桂花摇落以后,可以________,可以________。
【4】桂花为什么要“摇”下来?
___________________________
【5】作者喜欢桂花是因为( )
A. 桂花很美。 B. 桂花很香。 C. 桂花给作者的童年带来很多快乐。
12、课内阅读。
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】照样子再写两个词语。
鲜花朵朵(ABCC):__________ __________
【2】这段话是围绕哪句话来写的?
_________________
【3】结合文段内容,用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花___________________ 蔷薇___________________
紫茉莉___________________ 昙花___________________
【4】请仿照文中表达鲜花开放的语句,再写出一个你喜欢的花。
__________________
13、课外阅读。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘呀飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微的一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?
你也总听过水声吧?当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清洁工清扫水沟里的落叶,当妈妈打开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧?
【1】从文中找出恰当的量词填在括号里。
一___雪花 一___孤灯 一___暖意 一____银箭
【2】从文中找出恰当的动词填在横线上。
微风_____柳梢 清风____明月
狂风____巨浪 台风_____山岭
【3】从文中找出一个比喻句,画上横线。这句话把 比作 。
【4】当妈妈打开水龙头淘米煮饭时,你听到了哪些声音呢?请至少写出两个。
________________
14、 春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”
麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿粉了……”
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】在括号里填上合适的词:
一(________)小鸟 (_________________)的草地
一(_________)春雨 (________________)的桃花
【3】春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“____ ”把句子划下来。
【4】按短文内容填空:
①小白鸽认为春雨是(_______________),小燕子认为春雨是(_____________),麻雀认为春雨是(_______________)。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:“春雨是__________的。你们瞧!春雨落在__________上,__________________________。”
【5】连词成句,别忘了加标点。
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
_______________________________________________________
15、照例子,用对比的方法描写冬天的太阳的样子。
例:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
____________________
16、按要求改写句子。
【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。
(1)起初、本来的意思:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)表示发现真实情况:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
跟我学:把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点:一是改变标点,把冒号改为逗号,去掉引号。二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他(她);其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅,个别文字可做适量改动,保留句意不变。
【2】老牛对牛郎说:“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)
________________________________________________________________________
【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)
________________________________________________________________________
17、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。(改成“把”字句)
2.为了实现四个现代化,我们应该努力学习。(改成反问句)
3.地方太小坐不下这么多人。(改为夸张句
18、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句和被子句)
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
19、湖面银光闪闪。
扩句:
改为拟人句:
改为比喻句:
改为反问句:
20、句子乐园。
【1】小象从泥坑中拉出汽车。(改成“把”字句。)
【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。(把“把”字句改成“被”字句。)
【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)
【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。(缩写句子。)
【5】她的精彩表演,我们都说好。(改写成双重否定句)
21、想一想日常生活中,你还遇到过哪些有趣的事,和同学讨论讨论,然后再用拼音写出来