云南省文山壮族苗族自治州2025年小升初模拟（3）语文试卷及答案

1、比一比，组词。

坑( ) 拟(   ) 嫂( ) 棚(   )

吭( ) 似(   ) 馊(   )  蹦(   )

2、古诗赏析。

1．《题临安邸》这首诗是_____（朝代）_____写的。诗中最能体现诗人愤慨之情的诗句是_____，_____。

2．《长相思》这首词的作者是清代的_____。

3．《己亥杂诗》这首诗中的哪一句诗比喻人们沉默不语？_____。

3、给下列生字换偏旁，组成新字再组词。

械________________ 密________________

链________________ 路________________

4、我会查字典。

5、根据课文内容填空。

1．《收藏阳光》通过讲述田鼠_________收藏__________、__________和__________，在寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快乐的故事，告诉我们：____________________。

2．《沙漠玫瑰》细腻地描述了____________________。“我们”赞美沙漠玫瑰是因为_________________。

3．《大海中的灯塔》是一篇______________体的散文，作者是___________。这篇课文运用了__________、____________等多种修辞手法，向小朋友谈了____________。

6、根据要求完成下列各题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】长相思是______，该词的作者是清代的________。

【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。

【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________

7、古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

【2】诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是（ ）

A．热情豪放

B．清新自然

C．伤感细腻

D．雄浑壮阔

【3】田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。

8、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

9、阅读小木屋。

这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天,大人小孩都要穿新衣；这一天,要吃饺子、吃汤圆……这一天要扭秧歌、刷狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小罗小鼓，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。

（1）本段中运用了什么修辞手法？

____________________________________

（2）春节这天，人们都怎么样庆祝啊？

____________________________________

（3）连一连。

10、种植春天

从前，有个国王性格冷酷，他的国度里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他渴望春天，但春天却从不光临。

一天，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她是求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在是太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，款待了她，滋润了她，安息了她，于是便享受了春天。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你的付出是多么早，或者是多么晚。

【1】根据意思从短文中找出词语。

（1）任意残杀或迫害；起破坏作用。  （__________）

（2）亲切优厚地招待。（__________）

【2】国王和农夫是怎样对待流浪少女的，用“  ”和“ ”分别画出来。

【3】根据短文内容，用合适的词语概括国王和农夫的品质特点。

国王：________________________

农夫：________________________

【4】这个故事告诉我们的道理，下列说法不正确的是（ ）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。

C.只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

11、阅读课外短文，完成下面练习。

写到天堂的信

英国一座小城有位叫弗雷德的邮局职员，是个送死信的高手，凡是地址不详或字迹不清的信，经他之手投送无一不中，死信就变成活信。弗雷德每天下班回到家，总是喜形于色地把一些新发现告诉妻子。吃过晚饭，他总是点了烟斗，牵着小儿子、小女儿的手到院子里讲故事，他像一个成功的侦探那样快活。

可就在一个不幸的日子里，他的小儿子病了，送到医院抢救，竟然死了。

弗雷德的灵魂也死了，他每天早早起床，梦游者似的上班，默默地办公。下班回到家，默默无闻地吃饭，然后早早上床。只有他妻子知道，他是整夜整夜地望着天花板，但是家人所有的安慰和劝说都无济于事。

圣诞节将近，周围的欢乐气氛也不能冲淡这一家的悲痛，弗雷德的小女儿玛丽安本来是和弟弟一起从年初就盼着节日的，但现在她不了，她不想过节了，因为爸爸会在节日更加想念弟弟，也会更加悲痛。

这天弗雷德在办公桌前分发信件，他捡起一个深蓝色的信封，只见上面写着“寄交天堂——奶奶收”几个大字，，他想这真不是凡人所能把它投寄到的，即使比利时大侦探波洛先生来也会一筹莫展的。弗雷德摇摇头，正想把它放到一边，又想何妨打开看看呢，也许我能帮上忙。他拆开信，里面写道——

“亲爱的奶奶：弟弟死了，我和爸爸妈妈都很难过。妈妈说，好人死了会到天堂，弟弟跟奶奶在一起，弟弟有玩具吧？弟弟的木马我也不骑了，积木也不玩了，怕爸爸看了伤心。爸爸烟也不抽了，话也不说了，我爱听故事也不要爸爸讲了。有一次妈妈劝爸爸别太难过了，爸爸说只有主才能救他。奶奶，主在哪里呢？我一定要找到他，请他来解救爸爸的痛苦，叫爸爸重新抽烟斗，重新说话讲故事。孙：玛丽安写。”

这天下班后，街灯已亮了。弗雷德快步回家，他没有再注意到自己在地上的影子一会儿在前，一会儿在后，因为他已把头抬起来向前看了。他路上家门前的台阶，没有立刻推门，他站着，摸出烟斗，装上一袋，点燃了，这才推门进去。他向迎上前来的妻子和女儿像以前那样笑着，徐徐吐出一口烟，那种久违了的温暖气息又回来了。

【1】看拼音写汉字和给加点的字注音。

安wèi ______ 圣诞______节

一筹______莫展 久wéi______

【2】写出下列词语的反义词。

喜形于色——______

默默无闻——______

【3】文章开始为什么要写弗雷德是个送死信的高手？

________________________________________________________

【4】请用“_____”画出表现弗雷德心情很坏的句子。

【5】弗雷德读了女儿的信后，为什么会重新振作起来？

_____________________________________________________

12、黄粱一梦

从前，有个穷书生碰到一位道士。睡觉时，道士拿出一个枕头交给他，说道：“你枕着这个枕头睡一觉，就可以获得你想要的生活。”这时，店主正在煮黄粱米饭，穷书生睡着后做了一个梦，梦见自己生活得十分阔绰，官运亨通。最后梦见自己快要病死时，忽然惊醒。醒后，看见道士依然站在他的身边，而店主的黄粱米饭还没有煮熟。原来自己享受了几十年的荣华富贵，不过是短暂的一梦而已。

【1】以下对划线句子理解正确的一项是？( )

A．店主的做饭手艺不好，所以饭一直没有做熟。

B．形容穷书生的美梦非常短暂。

C．店主也睡着了，所以黄粱米饭一直没熟。

【2】穷书生能享受几十年的荣华富贵的原因是？( )

A．穷书生发奋读书，最终官运亨通，生活富裕。

B．道士给穷书生一个神奇的枕头，让他做了一个美梦。

C．店主帮助了穷书生，让他的生活发生了改变。

【3】这个故事告诉我们什么道理？( )

A．只要你善于发挥想象力，就能获得想要的生活。

B．做人要脚踏实地，一份劳动一份收获，不要想着不劳而获。

C．只有得到别人的帮助，才能获得成功和财富。

13、阅读。

老鹰和蜗牛

世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种．就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同：老鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。老鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。老鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。

与老鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的（执着　固执）精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵。结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和老鹰的翅膀，起的是同样的作用。可惜，生活中，大多数人只（羡慕　喜欢）老鹰的翅膀 ，很少有人（欣赏　在意）蜗牛的壳。

【1】划去文中括号里不合适的词语。

【2】填表。

【3】摘录文中描写蜗牛壳的词语。

（________）（________）（________）

【4】判断，理解正确的打“√”。

第二自然段中的例子说明：

蜗牛去掉壳就会求死不得。（　　）

蜗牛去掉壳就将濒临死亡。（　　）

蜗牛去掉壳就能轻装上阵。（　　）

14、美文选读

最美的花束

人人都有一双眼睛,

星星一样亮晶晶,

你那眼睛的颜色,

不必和我一个样。

黄和蓝,灰或黑,

到底有什么两样？

只要它们一睁开,

都能看到太阳。

你的头发漆黑,

他的头发金黄,

不管它颜色怎么样,

都是花冠多漂亮。

我也知道你懂得,

花的颜色有深有浅,

各色各样的花儿,

开满可爱的花园。

在这广大的世界上,

孩子们像鲜花一样漂亮,

有的颜色深,有的颜色淡,

像最症状的花束一样。...

【1】诗歌中“花”有两个含义，一是指________________ ，二是指 __________。

【2】“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指_____________ ，二是指_________________________ 。

【3】课文中“你”“我”“他”指的是谁？

________________________________________________

【4】课文中“最美的花束”指的是什么？_____________________________________________

15、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

16、仿写句子。

故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

故乡的歌是_______________，____________________。

故乡的歌是______________，______________________。

17、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）

___________________

（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

___________________

（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

___________________

（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

冷        热       快       讨厌     紧张       兴奋

__________________

18、按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)

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2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)

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3．钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)

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19、我会用关联词语连句子。

（1）亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

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（2）我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

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（3）刘翔脚受了伤。刘翔在第十一届全运会上，获得了110米栏的冠军。

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20、把下列句子改成“被”字句。

1．小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。

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2．小牛把一口袋麦子全种下了地。

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3．她把教室打扫得干干净净。

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21、习作

请你以“生活中的启示”为题作文，重点写出从生活中得到的启示。