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1、先把下面的词语补充完整，再根据要求完成练习。
眉（______）目（______） 斩（______）截（______）
铁面（______）（______） 雨后（______）（______）
无可（______）（______） （______）死如（______）
（______）头（______）气 （______）心（______）胆
1．以上词语中，比喻新事物大量出现的词语是“________”；“_________”形容人正直公正，这个词语的近义词是：________。
2．用画“ ”的词语造句。
__________________________
2、写出下列字的笔顺及笔画数。
衣：__________________，共( )笔
回：__________________，共( )笔
3、我能读准确写美观。
kū qì wáng hóu wū yā mò mò qī xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据语境，用积累的知识填空。
（1）望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：_________，浪淘风簸自天涯。
（2）春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不禁想起了王安石在《书湖阴先生壁》一诗中的诗句：“_________，两岸青山排闼来。”
（3）谈到“知音”，我便想起了______和______两个人。“高山流水”常用来比喻________。
（4）无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界的三魂》里的一句话：“____________，惟有他发扬起来，________。”
5、我给下面的多音字组词。
处：chǔ( )chù( )
中：zhōng( )zhòng( )
几：jī( )jǐ( )
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。
7、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
_____________ ，
_____________ 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《从军行》的作者是（___）朝诗人（____），他尤其擅长写（_____）诗。
【3】“孤城”中的“孤”如何理解？
______________________________
【4】后两句可以体会到将士的什么感情？
______________________________
8、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
______________________________
【2】诗中运用了哪些修辞手法？
_______________________________
【3】诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
_______________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
9、阅读下面这段文字，完成问题。
多姿多彩、天真烂漫的小学生活即将与我们擦肩而过。回首快乐的小学时光，多像一处令人zhù足的风景：qí qū的羊肠小路上，野花忸怩羞涩地开着，是那样婀娜多姿；蝴蝶piān piān飞舞，是那样风姿绰约、美丽迷人；远处是逶迤的远山，把天边勾勒成迂回的花边；wèi lán的天空上几处雄鹰振翅翱翔。这多么像一幅色彩绚烂、韵味无穷的油画。
【1】下列加点字的注意全对的一项是（ ）
A.擦肩而过（cā） 婀娜（ē luó） 风姿绰约（chuò） 绚烂（xüàn）
B.擦肩而过（chā） 婀娜（ē luó） 风姿绰约（zhuó） 绚烂（xuàn）
C.擦肩而过（chā） 婀娜（ē nuó） 风姿绰约（zhuó） 绚烂（xüàn）
D.擦肩而过（cā） 婀娜（ē nuó） 风姿绰约（chuò） 绚烂（xuàn）
【2】下列根据拼音和上下文写出的词语，完全正确的是（ ）
A.驻足 崎岖 翩翩 蔚蓝 B.伫足 崎岖 偏偏 尉蓝
C.驻足 崎驱 翩翩 尉蓝 D.伫足 崎驱 偏偏 蔚蓝
【3】下列词语在文中的意思，解释不够准确的一项是（ ）
A.多姿多彩：形容颜色形态多样。
B.天真烂漫：指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻成年人心地单纯善良。
C.忸怩：形容害羞，不大方的样子。
D.逶迤：蜿蜒曲折；拐来拐去。
10、课内阅读。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人□在困境中□我们可以把好处和坏处对照起来看□并且从中找到一些东西来宽慰自己□
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
【1】在文中的方框中填入合适的标点符号。
【2】你如何理解文中画线的句子？
____________________________
【3】这两段文字体现了鲁滨逊怎样的人生态度？
____________________________
【4】读完选文，如果你身处困境，你应该怎样安慰自己？
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11、阅读
动物的眼睛
①夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
②有些动物的眼睛结构独特。
③有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的。这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
④蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的，每只“眼”单独成像，但它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，这样蜻蜓就能迅速处理信息。因此蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物。
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。
⑥当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。
⑦对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。
⑧动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
⑨狐狸的瞳孔上下长、左右窄。因为它需要看清上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。
⑩马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就看见两边的敌人。
⑪猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下，瞳孔开放得像满月那样圆。（有改动）
【1】文章第①自然段的作用是（ ）
A.点明主题，总领全文 B.吸引读者，引起兴趣
C.承接上文，引出下文 D.环境描写，渲染气氛
【2】文中一共介绍了几种动物的眼睛？（ ）
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
【3】蜻蜓能敏锐地捕捉到高速运动的猎物的原因是（ ）
A.蜻蜓的复眼是昆虫中最少的。
B.蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作的。
C.蜻蜓的头部很大。
D.蜻蜓的飞行速度最快。
【4】对下列句子的说明方法判断有误的一项是（ ）
A.因为它需要看清上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。（举例子）
B.这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。（作比较）
C.对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕。（打比方）
D.马的瞳孔左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。（作比较）
【5】文章从三个方面介绍了动物的眼睛，请简要概括。
_______________________________________________________
12、拓展阅读。
色彩
生命是张没价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀；
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
【1】诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？
__________________________________
【2】这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？
__________________________________________
【3】生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？
____________________________________
【4】你觉得这首诗好吗？说说你的看法。
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13、阅读短文，回答问题
开发小行星漫想
人类对小行星的研究由来已久。人们对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20％的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无须加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10％的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁、8亿吨镍、4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。
如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之。专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。
据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需的能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。
【1】“拜访”地球的小行星就是_____，本文开头主要介绍了________和_______。
【2】写出下列句子的说明方法。
（1）有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。( )
（2）据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁、8亿吨镍、4000万吨钴和800万吨铜。( )
【3】第2自然段所写的主要内容是（ ）
A．一颗小行星就可能含有10万吨金属。
B．专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。
C．小行星是诱人的财富。
【4】在文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。
( )→( )→( )→( )
【5】为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？
___________________________
14、拓展阅读。（14分）
少年英雄李爱民
在抗日战争时期，太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。
这一天天黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。
王七叔看儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”
儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”
天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。
爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？
只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。
爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。
天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语：“中国人不打中国人”，“不要替日本人当炮灰”，“快快投降八路军才是出路”。
过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。
（1）给加点的字加上拼音。(2分)
召集( ) 屏住( )
（2）解释下面的词语。(3分)
①莫名其妙：____________________________________________________________
②摩拳擦掌：____________________________________________________________
（3）人物描写的方法有语言、外貌、心理、动作、神态等。判断下面的句子采用了什么样的描写方法。(2分)
①爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ ( )
②爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。 ( )
（4）用自己的话概括短文的主要内容。(3分)
__________________________________________________________________ ______
（5）读了上文，你认为爱民是一个什么样的孩子？(2分)
___________________________________________________________ _____________
（6）你还了解哪些少年抗日英雄的故事？至少说出两个。(2分)
___________________________________________________________ _____________
15、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）
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16、按要求写句子。
(1)水花飞溅。(改为比喻句)
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(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
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(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)
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17、按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
3.体育馆门前。（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
18、我会把声调相同的单韵母连起来。
19、例：影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
20、改成双重否定句。
（1）全班同学都参加了这次植树活动。
__________________________________________
（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。
______________________________________
（3）你应该知道这件事情。
_____________________________________
21、习作天地。
你喜欢什么小动物？你对它的了解有多少呢？这次习作请你介绍一下你喜欢的小动物。
要求：（1）题目自拟。（2）可以引用了解到的关于小动物的资料。（3）语句通顺，表述准确。
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