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1、给诗中下列字注音
畦 ________ 闼 ________
2、按课文内容填空。
1．竹外桃花________，________鸭先知。
2．见善则迁，_____________。（《周易》）
3．___________，近墨者黑。
4．当我们独自在外地过节时，常引用唐代诗人王维《月九日忆山东兄弟》中的“______，_______”来表达对家人的思念。
3、把下列句子补充完整。
1．穷则变，变则通，_______________。《周易》
2．________，日日新，又日新。《礼记》
3．青，__________________________。《荀子》
4．苟利于民，不必法古；________________。《淮南子》
5．天行健，君子以________________；地势坤，君子以___________________。《周易》
4、看拼音写词语。
zhú jiàn shū shì kòng xì shèn zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
jì yú wéi kàng xùn chì qiú ráo
( ) ( ) ( ) ( )
5、把词语补充完整。
心（______）胆（______） 手（______）脚（______） 龇（______）咧（______）
目（______）口（______） 翻（______）覆（______） 伸（______）缩（______）
以（______）胜（______） （______）机（______）算 （______）头（______）气
6、阅读《清平乐·村居》中词句，完成练习。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
解词。
相媚好：________
翁媪：________
【2】最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖：________
卧剥：________
7、阅读短文，回答问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】给下列诗句划分朗读节奏。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【2】“妻子”的意思是（ ）。
A．爱人
B．妻子和儿子
C．妻子和孩子
D．儿子和女儿
【3】诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（ ）。
A．初闻涕泪满衣裳
B．白日放歌须纵酒
C．便下襄阳向洛阳
D．漫卷诗书喜欲狂
【4】下列对古诗赏析有误的一项是（ ）。
A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。
B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。
C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。
D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。
【5】“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？
______
8、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊， 。
，听取蛙声一片。
七八个星外， 。
，路转溪桥忽见。
【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。
【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。
【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）
A．“西江月”是题目。
B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。
C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。
D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。
【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。
_______________________________
【5】按提示，填写诗句。
诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。
9、根据课文内容结合自己的理解填空。（12分）
（1）________因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；
（2）________经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；
（3）_______在三天就造了十万只箭，让_______的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。
（4）________醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；
（5）________在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”
（6）《为人民服务》是 毛泽东在________追悼会上所作的演讲。
（7）《学奕》这个故事说明了学习应________________________________的道理。
（8） 课文是赞美居里夫人的文章，课文以“________”为主线，表明了______________________。
（19）小学语文六年级下册中“综合性学习”的主题是______________________。
10、读一读，做一做。
小猴打电话
小猴家里装了一部电话，想请朋友们来家里做客。于是，他拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得没理他。他又往小猪家打电话：“是胖皮球家吗？”小猪一听也没理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下了头。
【1】哪些句子体现了小猴不礼貌？用“ ”画出来。
【2】“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（_______）
①你不懂得尊重别人，别人会来做客。
②你不懂得尊重别人，别人不会来做客。
【3】要想把小白兔和小猪请到家里来做客，小猴该怎样给他们打电话呢？（任选其中一个，写一写）
电话接通了，小猴对_________说：“___________________________________
____________________________________________________________________”
11、阅读乐园。
西门豹治邺（节选）
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂（piāo piào）去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差（chā chà）不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
【1】用“√”给文段中加点的多音字选择正确的读音。
【2】巫婆给河神娶媳妇，一般会选（ ）的女孩子。（多选）
A．年轻
B．年老
C．家里有钱
D．家里没钱
【3】河神娶媳妇那天，巫婆他们是怎样迫害女孩的？用“——”从文段中画出来。
【4】从老大爷的话中，你知道这个地方为什么人口少，经济落后了吗？_____
12、课外阅读。
陆游
陆游已气息奄奄，儿子要为他请郎中。陆游摇头制止，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。
陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。
陆游继续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝父亲别写了。儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗？诗歌能够收复北方的大好江山吗？还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。
陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就写诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。
陆游要儿子听，并大吼：“是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！”
儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊！青山连绵，楼阁重叠，西湖那边的歌舞声、管弦声正一阵阵地传过来。暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的，人们几乎把杭州当成了过去的国都汴京。但儿子不敢说。
陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如二支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。那是陆游的鲜血飞向了北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴京的上空久久徘徊。西湖那边的歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。
【1】我刚读到第二段的时候，就猜测到这个故事肯定与陆游的诗《________》有关系。
【2】我快速读完这篇文章，知道选文主要写了_______________的故事。
【3】根据画“____”线句子描写的画面写出相映的诗句。
_________，_________________？
_________，_________________。
【4】结合短文内容，下面分析不正确的一项是（ ）
A．陆游和儿子都坚定的认为，诗歌不仅可以寄托对故乡的思念，还可以抗敌杀敌。
B．“一句句的诗歌，如一支支复仇的箭”，照应了陆游认为诗歌可以上阵杀敌的想法，从陆游的这一想法中可以看出他对国人读诗歌，唤醒内心爱国之情的希望。
C．文中将国人“早已不读诗歌”，和陆游临死前还在写诗歌的情景做对比，一方面表现了对国人沉迷享乐的指责，另一方面表现了陆游对祖国的热爱之情。
【5】当我读到画“﹏﹏﹏”的语句时，我认为应该用______（较快 较慢）的语速和______（低沉 高昂）语调读，更能突出陆游至死都不忘上阵杀敌，收复国土的愿望。
【6】根据故事的内容，试着以陆游的口吻，写一段陆游临终前对儿子的遗言。
_______________________________
13、阅读短文，按要求答题。（10分）
在西双板纳（nà），我看到了可可树，也就是“巧克力”树。
这是一种（短 矮）小的、（飘 漂）亮的树，它的树枝下垂着，它的叶子闪闪发亮。“巧克力”树开着又细又弱的白花。要是到它的树枝上去找花，那可要白（费 废）力气，因为它们的花都开在树干上，非常小。这小花凋谢以后，能结出一斤来重的大果实。
椭圆形的 橙黄色的 表面还有一些棱形的果实当然也不结在枝头 而是悬挂在树干上 一（棵 颗）可可树能结出100多个果实 一个果实里藏有四五十粒种子
（1）从文中找出下列词语的反义词。（2分）
长—（ ） 高—（ ） 粗—（ ） 强—（ ）
（2）在括号里选择正确的字打“√”。（2分）
（3）给最后一个自然段加上标点符号。（2分）
（4）根据短文回答问题。（2分）
①可可树又叫什么名字？是什么样子的？
（2）“巧克力”树开的花是什么样子的？为什么到树枝上找花是白费力气？（2分）
14、课内大搜索
飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看，千山兀立，雪峰相连，犹如波涛汹涌的大海。这时一股强烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉；不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飞机被冻僵了似的；在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落；一座座山峰，在机翼下匆匆掠过，情况非常危险。为了减轻飞机的重量，延缓飞机下降的速度，机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，同时要大家赶快背上降落伞，随进准备跳伞。
……
机翼下，斧劈刀削般的群峰近在眼前，飞机仍如老牛负重似的吼叫着，挣扎着，飞机再次冲刺，终于闯出了冷气团。在阳光照射下，蒙在飞机上的冰融化了。飞机减轻了重量，犹如翱翔的苍鹰又恢复了搏击长空的活力，昂首飞向高空。
（1）这两段文字选自《 》文章的主人公是（ ）和（ ）。
（2）给两个自然段分别加上小标题。
（3）我会唱反调（反义词）
危险——（ ）减轻——（ ）
沉甸甸——（ ）
（4）用“——”在文中画出两个比喻句。
把 比作
把 比作
（5）作者从三方面写了飞机遇险。
15、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：____________________________________________________
3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________
16、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
17、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）
_________________________
18、改为直接引述句。
1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
___________________________________________________________
2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）
___________________________________________________________
19、按要求改写下列句子。4%
（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）
（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
20、照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________
21、习作天地。
通过本单元的学习，我们认识了几位可敬的父母，他们为子女所做的一切都让我们感动。其实你的爸爸妈妈也像他们一样关爱你、呵护你。那么，你是怎样报答爸爸妈妈的呢？你曾经为爸爸妈妈做过什么吗？请你选择为爸爸妈妈做过的一件事写下来。
要求：①题目自拟；②学习本单元课文的写法，抓住人物的神态、动作、语言等进行描写；③注意表达自己的真情实感；④不少于400字。
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