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甘肃省甘南藏族自治州2025年小升初模拟(一)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写一写。

    及——级——年级

    果——( )——( )

    令——( )——( )

    台——( )——( )

  • 2、根据拼音写词语。

    (1)小小的天窗wèi jiè( )着孩子幼小的心灵。

    (2)只要你付出nǔ lì( ),就一定会有收获。

    (3)战场上,战士们yǒnɡ měnɡ( )冲杀,shǐ zhōnɡ( )奋力拼搏,齐心协力战胜敌人。

    (4)疫情威胁着人类的jiàn kānɡ( ),面对新型冠状病毒这个狡猾的dí rén( ),我们xū yào( )做好防护。

    (5)让我们珍爱生命,远离jí bìnɡ( ),yōnɡ yǒu( )强健的体魄,保持良好的心态,享受xìnɡ fú( )的生活!

  • 3、看拼音写词语

    qín  miǎn jīnɡ  yínɡ   sù liào hú lún  tūn  zǎo

    (   )   ( ) ( ) (   )

    línɡ lì   shè jì   là  zhú   dé  ɡāo  wànɡ  zhòng

    (   ) ( )   ( )   ( )

  • 4、给括号内填入恰当的关联词。

    1_______我收罗了这么多东西,_______缺少许多。

    2.这_______粥,_______小型的农业产品展览会。

    3.但是,我_______不得不干这活儿,_______有的是时间。

  • 5、正确区分下面的字并组成词语。

    ___________________________

    ___________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、 拓展阅读。

    稚  子

        杨万里

       稚子金盆脱晓冰,

    彩丝穿取当银钲(zhēng)。

       敲成玉磬(qìng)穿林响

    忽作玻璃碎地声。

    【注释】①稚子:小孩子。②钲:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。

    1.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。

      (1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

      _____________________________________________________________________

      (2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

      _____________________________________________________________________

    2.读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?

      _____________________________________________________________________

    3.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地运用的修辞手法是   (   )

      A.夸张   B.比喻   C.拟人

     

     

  • 7、课内阅读。

         

    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

    山溪像绿玉带一样平静。

    人影给溪水染绿了,

    钓竿上立着一只红蜻蜓。

    忽然扑腾一声人影碎了,

    草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    【1】照样子,写拟声词。

    扑腾   ________        ________

    【2】用“ ”画出文中的一个比喻句,把 比作

    【3】这首诗有静有动,如一幅水墨画。请用“       ”画出“动态美”的语句。

    【4】读了这首小诗,你仿佛看到了什么样的画面?

    ______________________________________________________________

  • 8、课内古诗阅读,完成练习。

    四时田园杂兴(其三十一)

    [宋] 范成大

    昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    【1】补充古诗。

    【2】这首诗题目中的“兴”指的是(     

    A.举办,发动

    B.流行,盛行

    C.兴致,兴趣

    【3】这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。

    ( )_________________________

    ( )_________________________

    【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了___________的习惯;二是用幼童的形象衬托出________________

    【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、说明文阅读。

    假如不保护环境

    ①人类对自然环境的破坏作用,主要表现在三个方面:

    ②任意排放“三废”。每年,全世界排入空中的有害废气总量有6亿多吨,排放的废水有4200多亿吨,废渣的排弃量也十分惊人。1873年以来,西方社会仅死于大气污染的就有一万多人,患病者更不计其数了。水污染就更严重了,世界上主要的水体都不同程度地受到“三废”的污染,甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染,使得海洋生物大量减少,许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名,如今在这里作业的渔民,拖出的渔网中,垃圾比鱼还多!

    ③工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本,70%的工厂挤在2%的国土上,1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方千米的土地上,汇集了全国制造业的70%和近一半的人口,使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为严重。

    ④对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”,就是因为森林草原被毁以后形成裸地,大风一起,尘沙飞扬,天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米,就是由于过量抽取地下水。

    ⑤破坏环境的现象还有很多很多,但地理环境作为人类赖以生存的根本,它有自己的原则,谁违背都将受到自然的惩罚。

    【1】本文是从哪几个方面说明人类对自然环境的破坏极大?

    ___________________________________________________

    【2】第③自然段画横线处采用了____________________的说明方法。

    【3】第④自然段中加点的“过量”一词能否删去?为什么?

    ____________________________________________________

    【4】请设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。

    ___________________________________________________

  • 10、课文内容精彩回放。

    国王听了九色鹿的话,心里非常生气,就质问那个人:九色鹿救了你,你为什么反而要害它呢?

    那个人说不出话来。

    国王叫他的士兵让开一条路,把九色鹿放了,并且下了道命令:以后,谁也不许来捉九色鹿。

    那个人呢?他没有拿到金钵盛满银栗和银钵盛满的金栗,也没有分到半个国家,国王叫士兵把他绑起来,扔到恒河里去了。

    (1)你认为那个人是一个什么样的人?

    (2) 国王没有兑现自己的诺言,却把这个人扔进了河里,你认为国王做得对吗 ?为什么

    (3) 这个故事告诉我们一个什么道理?

     

  • 11、课内阅读。

    在岛上待了十一、二天以后,我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况,我用刀子在一根大木杆上刻了一些字,并把它做成一个大十字架,竖在我第一次登岸的地方,上面刻着:“1659年9月30日,我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面,我每天用刀子刻一道痕,每第七道刻痕比其他的长一倍,每月第一天的刻痕再长一倍,这样,我就有了日历。

    【1】这个语段节选自名著《_______________》。

    【2】回忆这篇名著的梗概,根据提示,补写其他小标题

    流落荒岛、________________________________________________

    【3】请给这个语段拟小标题__________________

    【4】写下你读这一段的感受___________________________

  • 12、阅读课内文段,完成练习。

    看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

    现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传输速度是最快的。

    真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!

    1第一自然段中表示速度快的词语是___。最后一个自然段中表示让人难以相信,不容易相信的成语是______

    2跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样这句话中,指的是_____;在不过,还有比流星体运动速度快得多的东西而且它就在我们身边这句话中,指的是_____

    A.火箭

    B.流星体

    C.喷气式飞机

    D.

    3根据文段,判断下列说法的对错对的打“√”,错的打“×”

    1看!前面呼啸而过的东西是什么?这句话采用先感叹、后疑问的句式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达惊奇的感情。 _____

    2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙中最快的东西。   _____

    4第一自然段主要是介绍_____,第二自然段主要是介绍_____

    5你是如何理解真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上这句话的?

    ___________________________

  • 13、课内阅读。

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(    ),没有(    )起来的,也不留一点儿(    )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    1这段话选自《________________》。

    2在选段中的括号里填上合适的词语。

    3根据语境写出的意思。

    (1)红:_____   (2) 嫩叶:______

    4从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有_______的特点。

    5读选段中画横线的句子,说说作者是怎样观察事物的。

    _____________________________________

  • 14、读语段,完成练习。

    好天气和坏天气(节选)

    老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。

    一位老爷爷问她:你为什么哭啊?老奶奶说:下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。

    老爷爷哈哈大笑起来,他说:你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。

    1老奶奶说晴天是坏天气是因为__________,说雨天是坏天气是因为__________

    ①小儿子的伞卖不出去

    ②大儿子不能晒果脯

    2“~~~~~~~”画出老爷爷说的话。

    3这个故事说明了什么道理?(  

    A.从不同的角度看问题,结果就会不一样,甚至相反。

    B.事物的|“是相对的。

    C.我们要学会转换角度看问题。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、要求改写句子。

    (1) 王华说:明天妈妈带我去图书馆借书。(改为转述句)

     

    (2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)

     

    (3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)

     

     

     

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)照样子,改写句子。

    例:他怎能不值得我尊敬呢?

    他值得我尊敬。

    北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?

    ______________________________

    (2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

    我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

    ____________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    1、难道我能说:指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦?

    (改为陈述句)

    ____________________________________________

    2、没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)

    _____________________________________________

    3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。(用关联词将两句话合并成一句话)

    _________________________________________

    4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。(缩句)

    ___________________________________________

  • 18、照样子,写句子。

    例:难道它的味道很特别吗?

    它的味道不特别。

    ①难道这件事我会不知道? 

    ________

    ②你怎么能这么做呢? 

    ________

  • 19、 改写句子

    我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)

    _______________________

    老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”(改成转述句)

    _______________________

  • 20、句子加工厂。

    (1)鲸是动物。(扩写句子)

    (2)鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、口语交际

    疫情当前,你积极参加社区志愿者服务。近日,你发现小区内有不少废弃的口罩。身为网格员,你想在微信群内说服大家把口罩丢入指定的垃圾桶内,共创和谐健康的小区环境。你打算怎么说呢?_____________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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