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甘肃省临夏回族自治州2025年小升初模拟(2)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、巧填格言,警句。

    不入虎穴,(   )。

     

  • 2、照样子,在括号里填上合适的词语。

    (追)上去 打开窗户 摇摇头

      )过去 淹没(       )头

      )起来 冲出(       )头

     

  • 3、写写同音字。

    zuò____________声 dài______领 穿______

    __________后 bì墙__________

    gōng__________

  • 4、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

    chìlè( ) qiónɡ( )庐 见( )牛羊

    天似(笼( )盖

  • 5、   根据拼音写词语。

    xiū  kuì   suō  yī chú  tou   jǔ jué 

     ________    __________    ________    _________ 

    tiān  fù táo  qì   fáng ài   jì  mò

    ________ _________ _______   ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗,完成问题。

    书湖阴先生壁(其一)

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    【1】这首诗的作者是___(朝代)的___(人名)。

    【2】下列选项赏析有误的一项是(     

    A.“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。

    B.“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐,也喑示花草丰美,品种单调,令人陶醉的清幽之美。

    C.三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象,也表现了主人的志趣高洁。

    D.“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴,也写出了山势若奔,兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态,清新隽永,韵味深长。

  • 7、课外阅读。

    我们去看海

    走啊,一起走,我们去看海,海风已吹进我们的心中;耳边已响起潮声澎湃;走啊,去看海,海是我们的梦。

    海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,海是我们的另一个家,看见海,就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵,海在我们的怀抱里欢笑,潮起潮落都有动听的歌。

    去看海,一路唱着热情的歌曲。去看海,有读不完的生命启迪。

    【1】根据意思写出相对的词语。

    (1)形容波浪互相撞击。____________

    (2)鲜明,漂亮。___________

    【2】根据诗歌内容填空。

    __________的潮声 __________的胸怀

    __________的家园 __________的花朵

    __________的歌曲 __________的启迪

    【3】海给我们的启示有哪些?

    ___________________________________________

    【4】这首诗表达了怎样的思想感情?

    __________________________________________

  • 8、品悟诗词

    品读下面这首诗,回答后面的问题。

    嫦娥

    云母屏风烛影深,___________________________。

    嫦娥应悔偷灵药,___________________________。

    【1】请把诗句补充完整。

    【2】这首诗是李商隐根据________(节日)流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事:__________________________

    【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是:“ _______________。”

    【4】“长河”指的是____,由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“______________________________________________ 。”

    如果说《嫦娥》中的月是孤寂的,《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜,____________________________。”

    【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮?

    ____________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、我会读,我会做。

    大自然的语言

    别以为人才会说话,

    大自然也有语言,

    仔细观察就能发现。

    白云飘得高高,

    明天准是晴天,

    这就是大自然的语言。

    蚂蚁往高处搬家,

    出门要带雨伞,

    这就是大自然的语言。

    树桩上有一道道圈圈,

    一圈就是一年,

    这也是大自然的语言。

    大自然的语言啊,

    真是妙不可言。

    不爱学习的人看不懂,

    粗心大意的人永远看不见。

    1连一连。

    白云飘得高高   一圈就是一年  

    蚂蚁往高处搬家   明天准是晴天  

    树桩上有一道道圈圈   出门要带雨伞  

    2大自然的语言只有什么样的人才看得见?______

    ①爱学习、仔细观察的人。 ②不爱学习、粗心大意的人。

    3大自然还有哪些语言呢?选一选,填一填。

    春天______   夏天______   秋天______

    ①荷花开 ②桃花开   ③稻谷黄

  • 10、阅读训练。

    银梨

    阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮(shǔn)吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

    五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑( suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

    中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱三只一群”“五只一伙地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

    走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。

    银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开碎了一条致富之路。

    我爱家乡的银梨。

    1文中唤醒的意思是_______奉献的意思是_______。我可以用______________等方法来理解这些词语。

    2从全文看,银梨的生长顺序为:长出嫩枝绿叶________________。文中表示时间的词语有:阳春三月___________________

    3下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是(   )

    A.银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点,味道十分可口

    B.银梨总爱三只一群”“五只一伙地生长着

    C.银梨不仅把花和果实奉献了出来,还为人们开辟了致富之路

    D.走进果园,微风阵阵,我们不仅能看见又大又甜的银梨,还能闻到它们的清香

    4短文是按(   )来叙述银梨的生长过程的。

    A.空间顺序 B.游览顺序

    C.事情的发展顺序 D.时间顺序

  • 11、阅读短文,并回答问题

    火红的枫叶

    今天□我在树林里走来走去□想寻找一片火红的枫叶□

    每当我拾(shí)起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞(zhāo xiá)还红,比玫瑰(méi gui)还红。火红的枫叶好像我小小的手掌。

    我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,画上蓝天、太阳、小草,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。老师就像妈妈一样关心、照顾()我,帮助我进步,呵()护我成长。

    【1】请给第1自然段加上合适的标点符号。

    【2】文中第2自然段有一处比喻句,请你用直线画出来。

    这句话是把   比作   

    【3】照样子,填写描写颜色的词语。

    例:火红的枫叶 洁白的纸_____的太阳_____的小草

    【4】结合短文内容,想一想,“我”为什么要送给老师贺卡?

    ______________

    【5】如果你给你敬爱的老师写张贺卡,你会写什么?请你写下来吧。

    ______________

  • 12、阅读下面的短文,完成下列各题。

    程门立雪

    杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。

    有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。

    他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。

    过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”

    杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”

    程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。

    【1】给加点的字选择正确的字音、字义。

    尊师学 字音:A:hào B:hǎo _________ 字义:A:友爱 B: 喜爱 ________

    【2】写出下面词语的反义词。

    急忙________ 详细_________ 尊敬_________ 慈祥_________

    【3】根据短文内容填写恰当的词语。

    写风雪 写杨时 写程颐

    ______的大雪 _______地等着 ________的面容

    ________的寒风 ______地站在门口 _______地解答

    【4】你认为文章中哪句话最能概括杨时的特点?找出来写到横线上“_______________

    【5】请用自己的话讲一讲故事的主要内容。

    _____________________________

  • 13、阅读短文回答问题

    日月潭(tán直是人仙境。那( )境宁,( )景色宜人。( )在早晨、昏、晴天或雨天,( )非常迷人。黎明,湖面的还没有散去,隐隐约约看得到天的晨星和山的几点灯光。这时候,清风顿时使人醒了多。日落的候,潭水漾着美的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的,多好看。在艳阳高照的当儿,整日月潭的美景,都晰()地展在眼前,使人突然胸襟(jīn朗起。蒙蒙雨的候,好像披上了一薄薄的轻纱shā),周的景物都那ménɡ  lónɡ),充了神秘()感。

    1短文是围绕哪话写的,用“ _________ ”出中心句。

    2提供的关联词语选择合适的入文中括里。

    不但……而且……

    ……所以……

    …………

    ……但是……

    3文中找出合适的近义词

    —— )   立刻——( )   安——( )

    4短文_______ _______ _______ _______ 的不同时间出了日月潭不同的美面貌。

     

  • 14、阅读下文,回答问题

    ①那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

    ②他微笑着接了过去,那种微笑是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

    1文中画      线的句子的意思是(   

    A. 这是托德在恭维我,因为他认为我是个有钱人。

    B. 这句话是反话,托德在挖苦、讽刺我是个穷人,根本没有钱。

    2语段②描写的是托德的笑容,分号前写的是托德________时的笑容,分号后写的是托德________时的笑容。

    3托德的笑容为什么凝结了起来?________

    A. 他从未见过这么大的钞票,已呆若木鸡,不知所措。

    B. 他感到难堪、窘迫,更多的是对钱的贪恋之心使他忘记了继续笑下去。

    4从语段①和②中可以看出作者运用了________手法,淋漓尽致地刻画了一个________的托德。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求做题。

    (1)这条铁路不满四年多就竣工了。(修改病句)

    ________________

    (2)八儿高兴得要疯掉了。(仿写)

    ________________

    (3)为了把火柴卖掉,小女孩在大年夜里还在街上走着。(改为双重否定句)

    ________________

    (4)父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述句)

    ________________

    (5)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子。(仿写)

    ________________

  • 16、按要求改写句子。

    1.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快!(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    2.蔺相如说:您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)

    ________________________________________________________________________

    3.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

    改为双重否定句:________________________________________________________________________

    改为反问句:________________________________________________________________________

  • 17、(题文)按要求写句子。

    1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

       

    2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为字句)

    3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)同学们通过并讨论了《班级公约》。(修改病句)

    ___________________

    (2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)

    ___________________

    (3)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(改为三人称转述)

    __________________

  • 19、改为转述句。

    (1)魔鬼听了渔夫的话,就说:“刚才我是跟你开玩笑的。”

    ____________________

    (2)老师对我们说:“明天下午放学后,你们再讨论一下,然后把结果告诉我。”

    ____________________

  • 20、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、如果人真的能有特异功能,你想拥有哪种?请你展开丰富的想象,以“假如我能 ”为题,写一两件你运用自己的特异功能所做的事。要求:把题目补充完整,内容要健康、有意义,想象大胆合理,描述具体生动。不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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