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甘肃省定西市2025年小升初模拟(2)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、先将下列词语补充完整。

    摇头____)(____   张________

    ________   ________

    ________快   ________

  • 2、造句。(4分)

    (1)顽强:  

    (2)顽皮:  

    (3)美妙:  

    (4)优雅:  

     

  • 3、小小智多星。

    1.我们祖国的全名是( )。

    2.我们的国歌是(   )。

    3.我们的国旗是(   )。

     

  • 4、按课文内容填空。

    一会儿,那张(   )的脸(   ),(   ),最终一只(   )的   出现在(   )。映着(   ),在天际形成(   )的工笔画。

      )的黑色(   ),几乎要把(   )。太阳则(   ),宛然(   )的烈火(   )。我呆呆地(   )。(   )一种感慨,( )。

     

  • 5、根据意思默写,并用“/”断句。

    野兔因受了惊吓拼命奔跑,不料撞到一截树根上,折断脖子死了。农夫便放下他的农具(),守在树根旁边,希望能再得到兔子。

    _______________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解

    村居⑴

    草长莺飞二月天,

    拂堤杨柳醉春烟⑵。

    儿童散学归来早⑶,

    忙趁东风放纸鸢⑷。

    (注释)

    ⑴村居:在乡村里居住时见到的景象。

    ⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。

    ⑶散学:放学。

    ⑷纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。

    ⑸东风:春风。

    【1】通过读诗和注释,我读懂了这首诗写的是____________________________的情景。表现了孩子们_____________ 的心情。

  • 7、古诗阅读

    宿建德江

    (唐)孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【1】判断正误,在正确的说法后面画“√”,错的画“×”。

    (1)从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )

    (2)“建德江”位于浙江省。 ( )

    (3)诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )

    【2】本文运用的写作手法是(    )。

    A.借景抒情

    B.托物言志

    C.借物抒情

    【3】“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。

    ____________________________________

    【4】翻译诗中画线的句子。

    ____________________________________

  • 8、先将古诗补充完整,再完成练习。

    江畔独步寻花

    __________________,春光懒困倚微风。

    桃花一簇开无主,__________________

    1将古诗补充完整。

    2这首诗的作者是______朝诗人___________

    3诗中表达了诗人对桃花之美的______之情,也流露出诗人______的心绪。(  )(填序号)

    A.厌恶 开心自在 B.欣悦 无奈、哀愁

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的牵牛花。

    乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。

    牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打她也不会掉下来。

    我爱牵牛花。

    1“——”画出文中的一个比喻句。这句话把( )比作( )。

    2“~~~~~~~~”分别画出第23自然段的中心句。

    3作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花__________________的精神,抒发自己________ 的感情。

    4给短文取个题目

    _____________________________________

    5你喜欢什么花?你能给大家简单介绍一下这种花吗?试着写一写吧!

    ______________________________________________________

  • 10、阅读短文,完成文后习题。

    警察局(收藏 收获)的物品很多,有自行车、照相机和汽车收音机等等,真是无所不有。这些无人认领的东西,每年一次以拍卖方式出售,今天的拍卖活动就要举行,其中有大批自行车等待出售。

    第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩迫不及待地说:“5块钱。这个小男孩大约10岁左右。

    已经有人出五块钱,你出十块好吗?好,十块,谁出十五块?”人们不断地加价,拍卖员回头看了看前边那个小男孩,可他没加价。

    稍后,另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱,而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱,从不多加,不过,五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到3540块钱,有的甚至一百出头。

    暂停休息时,拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说,他只有5块钱。

    拍卖恢复了,那男孩还是给每辆自行车出5块钱,而每一辆总有人出价比他高。

    起先,观众没有(注视  注意)小男孩,现在都把目光(投掷  投向)了他,并开始察觉到会有什么结果。

    经过漫长的一个半小时后,拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车,而且是非常棒的一辆,车身(光亮  亮光)如新,有10个排档,69厘米车轮,双位手煞车,杠式变速器和一套电动灯光装置。

    拍卖员轻声地问:有谁出价吗?

    这时,站在最前面,几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍:“5块钱”。

    拍卖员没有唱价,而是停下来站在那里。

    观众也静坐着默不作声。没有人举手,也没有人喊出第二个价。

    直到拍卖员说:成交!5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。

    于是观众纷纷鼓掌。

    那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票,买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时,他的脸笑成了一朵美丽的花。

    1在文中的括号里,选择一个合适的词语,在下面画上横线。

    2联系上下文理解下列词语的意思。

    无所不有:________________

    迫不及待:________________

    迷惑不解:________________

    默不作声:________________

    3      画出写那辆车很棒的句子。

    4仔细阅读短文后根据内容填空。

    (1)面对场上最后一辆车,人们的表现不同,想法也不同;小男孩是轻声再说了一遍,他觉得             ;拍卖员是轻声地问,问了以后没有唱价,而是停下来站在那里,他希望             ,观众默不作声、不举手、不喊价,他们都想                     

     

     

    (2)说那辆车是世界上最漂亮的车,这是因为                            

    5车买成后,在场的人肯定为小男孩高兴,小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺,他向人们表示感谢的情景,写下来。

    ___________________________

  • 11、读一读,回答问题。

    蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇加来。”

    小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”

    【1】用“ ”画出蜗牛妈妈说的等方面,用“ ”画出小蜗牛说的话。

    【2】小蜗牛去的时候是_____季,到的时候是_____季,从这里可以看出蜗牛爬得可真_____。(填序号)

    ①快 ②慢

  • 12、阅读短文,完成练习。

    游乐山

    清早,江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下,来到有“中流砥柱”之称的乌尤山。

    乌尤山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫,山壁陡峭。古人曾赞道:“何处飞来缥缈峰,独立江心江四曲。环水有山不见山,一耸云树插天绿。”

    我们离船登岸,踏上山间小径,小径两旁竹木苍翠,十分幽雅恬静,不知不觉我们来到乌尤寺。乌尤寺坐落在乌尤山顶,门楣(méi)正中高悬金匾,门上雕刻着精美的花卉图案,显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、观音殿等,这些建筑结构严谨,庄重雄伟。天王殿内有四大天王塑像,天王手拿擒妖宝物,个个魁梧高大,形态庄重。

    沿着石铺小路下了山,过铁索桥,来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富,寺宇辉煌,有世界最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。

    顺着栈道我们来到大佛脚下。乐山大佛是我国最大的石刻坐像,佛像依凌云山西壁凿岩而成,在三江激流汇合口处,坐东面西,高71米,鼻长5.6米,单是脚背就可坐百余人。

    如今大佛身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的架(jiā)裟(shā)。大佛背山面水,已在这里打坐一千一百多年了,一双慧眼远眺峨眉,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,形神兼备。雕刻的精细充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺,令人惊叹。

    夕阳红着脸儿,慢慢地西沉了,天空中的浮云化作美丽的晚霞。此刻,乐山奇景尽收眼底。我为祖国有光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!

    1短文是按照(   )的顺序记叙的。

    A.地点转换 B.时间变化 C.事情发展

    2作者游览时先乘汽艇到了________________,又过铁索桥到了________________,最后穿过栈道看到________________,表达了作者______________之情。

    3文中画“   ”的句子用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

    ____________________________________________

    4读短文第五自然段,用“﹏﹏﹏”画出描写乐山大佛高大和历史悠久的句子。这里主要运用了哪些说明方法?怎样具体说明了乐山大佛的高大和历史悠久?

     

    5乐山大佛是我国的自然文化遗产,我知道的自然文化遗产还有_____________________________

  • 13、阅读

    捉蝎

    凸凹

    那时故乡很穷,许多来钱的路子都被堵死了,连猪都卖不上好价钱。

    但是山口上的供销社收蝎,而且每斤干蝎能卖到八块多,这对山里人是个极大的诱惑。于是,山里老老少少就都朝那山壁上拥去,掀翻了许多陈年石板,用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎子。

    曾一度荒芜了农事。

    撤了那一任支书,庄稼地里才有了人声。自然地,学子们变成了捉蝎的主力。起初是三两个人结伴去捉,捉蝎得多与少没什么,要的是大家相聚在一起的那种情趣。但大人们很不高兴,这般那般地叮嘱之后,学子们就懂得了在情义之外,还有一种叫利害的东西。

    于是便都独自去捉了。

    再见面时,大家都觉得有些尴尬,但久了,就什么事也没有了。

    在捉蝎的学子中,我捉得最多,因为我很聪明:我发现,阳坡的石板底下蝎最多,而阴坡的石板下蝎却寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了,而是单拣照到太阳的石头翻,收获自然就多。

    那一年的夏秋两季,我竟得到八十多元的蝎钱。这可是一笔巨款,把山里人都惊呆了。母亲曾答应给我买件新衫子,但最后却买了两头瘦驴去犁地去驮脚,让本来就懒的父亲变得更懒了。

    抻一抻衫子的破袖子,我黯然神伤,心想:这准是父亲的主意。但来年却仍捉得极欢,只是怕伙伴儿们超过我。我就又为母亲挣了不少钱,乐得合不上嘴的

    母亲便对我说:“崽呀,咱的书就别念了,就去捉蝎吧,将来娘给你说一房好媳妇。”

    我就愣怔了。

    那年我正念五年级,秋后便要考初中;中学就在山外,那里的世界我向往己久。

    晚上我睡不着觉,点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对勾,尽是一个一个的五分——那里藏着我多少骄傲啊!我心里很迷惘,我家的确是很穷啊,心里酸酸的,眼泪流下来了。

    第二天,我却对母亲说:“妈,还是让我上学吧,如果考出去了,咱们就在山里叫响了;要是没考上,我就白天黑夜拼命地捉蝎,把欠了的都给您补上。”

    娘兀地就没了主意,在地上挓挲着双手:“崽这是怎么说呢,崽这是怎么说呢?”

    最后,善良的母亲还是让我去继续读书了。

    后来,我便走出了弯曲而狭窄的山路,走到了广阔的大平原。

    山里的蝎们仍自生自灭着,我却学会了如何主宰自己的命运。

    那年,母亲被我接出山来。我让媳妇陪她看了一出她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙攘的影剧院时,母亲抹去一行热泪:“这人哪,还是看得远些好啊。”

    (选自《小小说选刊》22年3月郑州小说文化传媒有限公司)

    注释:①年级:早期,实行小学五年制,读完小学五年级就可考初中。②五分:早期,学校实行成绩5分制,5分相当于现在的10分。

    (1)下列与“我”说的“在山里叫响”相对应的一项是(     

    A.“我”捉蝎竟得到八十多元的一笔巨款。

    B.没了主意的善良的母亲让我去继续读书了。

    C.“我”的作业本上不是红红的对勾和一个一个的五分。

    D.我走出山路,走到广锅的大平原,自己主宰自己的命运。

    (2)短文第4自然段中的“还有一种叫利害的东西”可能包括的是(     

    ①山上的好子很厉害,会蛰人。

    ②聚集在起不利于大家捉蝎子。

    ③相聚在一起难免只顾玩乐,耽误捉蝎。

    ④多提些蝎子,能多卖一些钱;少捉一些蝎子,就少些家庭收入。

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

    (3)从文中哪些地方可以看出旧时故乡很穷?(     

    ①连猪都卖不上好价钱。

    ②“我”抻一抻衫子的破袖子。

    ③本来就懒的父亲变得更懒了。

    ④村里老老少少都拥向山壁去捉蝎。

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

    (4)为什么母亲接连说了两次“崽这是怎么说呢”?(     

    A.纯属作者的无意之笔。

    B.母亲担心“我”没听清楚。

    C.母亲没想到“我”会有如此认真的回答。

    D.母亲年纪越来越大,说话也愈发变得哆嗦了。

    (5)“我”是一个怎样的人?理解正确的一项是(     

    ①从“我”作业表现的对勾和五分看出“我”学习优秀。

    ②从“我”善于发现“向阳蝎多”的生物现象看出“我”很聪明。

    ③从“我”把母亲接出山并让媳妇陪她看古装大戏看出“我”很孝顺。

    ④从“我”来年却仍捉得极欢,“只是怕伙伴儿们超过我”看出“我”情义淡薄。

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

    (6)作者在文中第四自然段说“要的是大家相聚在一起的那种情趣”,请联系上下文,展开想象,用几句话写一写能体现“那种情趣”的一个场景。

    _____________________________

    (7)文章的结尾“这人哪,还是看得远些好啊。”有什么作用?请联系文本内容理解。

    _____________________________

  • 14、文段阅读。

    五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……

    五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

    1写出近义词。

    格外——_______ 大大咧咧——________

    2看看文中都描写的槐花哪些特点。

    A.看上去的颜色是

    B.鼻子闻到的气味是  

    C.放到嘴里尝到的味道是

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子练习。

    1.只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变)

    2.在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

     (1)我爱   ,更爱      

     (2)我爱 ,更爱  

    3.不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句)

    4.他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为字句)

     

  • 16、按要求写句子。

    1.图画课上,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)

    __________________________________________________________

    2.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)

    __________________________________________________________

    3.他只微笑着说:“我不去了。”(改为转述句)

    __________________________________________________________

  • 17、从此,还有谁敢再提给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)

    _______________________________

  • 18、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

    1)爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

    2)霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

    3)勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

     

  • 19、还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)

    ____________________________________________________________________

  • 20、照样子,改写句子。

    例:人们想出种种办法管住我。

    人们想出种种办法把我管住。

    1.热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

    ___________________________

    2.洪水给百姓带来了无数的灾难。

    ___________________________

    3.敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。

    ___________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作园地。

    题目:二十年后的我

    要求:1.表达自己的真情实感。

    2.按一定的顺序表达,语句通顺连贯,结构严谨。

    3.字数至少500字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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