1、按要求填空。
(1)“仪”的第三笔是__________,用音序查字法应查__________。
(2)“肃”的第六笔是__________,“肃”在字典甲的解释有:①恭敬;②严肃;肃清“肃静”中的“肃”应该取第__________种解释。
(3)美文中的韵味:将下列选项依次填在横线上,只填写序号。
__________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;__________,你尽可侧耳凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;__________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可调动舌尖,把玩品尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一张清脆圆润的古琴
2、结合语境,解释句中加点的词。
1.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息……
面面相觑:____________________
倏忽:__________________________
2.河水细细的,却漫着一大片净沙,全没白日的那么粗糙,灿灿的闪着银光。
粗糙:________________________________
3、猜写成语。
____________ ____________ _____________ _____________
4、照样子,写出含有“风”和“雨”的词语。
例:呼风唤雨
______风______雨______风______雨______风______雨
______风______雨______风______雨______风______雨
5、看到前面的词,你能想到什么,写出来。
盘古→____________________________________________
雷声→____________________________________________
大雪→____________________________________________
6、先将古诗补充完整,再回答问题。
独坐敬亭山
____________,____________。
相看两不厌,只有敬亭山。
(1)这首诗的作者是_____代诗人__________。
(2)这首诗通过描写_________的景象,抒发了诗人________的感情。
7、日积月累。
蜂
[唐]罗隐
不论________与________,无限风光__________。
________百花成______后,为谁________为谁______?
【1】把诗句补充完整。
【2】___________写出了蜜蜂的辛劳,写两个四字词语赞美蜂:______、_____。
8、阅读古诗,回答问题
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】解释下列词
题:_____ 只缘:_____ 不识:_____
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人______,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。
【3】俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
_________________________
【4】题西林壁》前两句写__________,后两句写______,这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们_______。
【5】题西林壁》这首诗中,有三组反义词,分别是
(___________)—— (___________) (___________)—— (_________) (_________)—— (___________)
【6】《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A. 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C. 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
9、阅读短文,完成后面的问题。
一朵红玫瑰(童话)
白白的雾弥(mí)漫在森林里。
小猴不敢下树,小鹿不敢出门,松鼠把头探出洞外,又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了,也不敢出门找一顿早餐。
因为这太危险了。说不定在雾里会绊倒会迷路,还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒(mǎng)蛇……
终于,雾【消化 消散】了,太阳露出了笑脸。
奇怪的是,小猴的树下放着一堆黄瓜;松鼠的树下有一串蘑菇;小鹿家的门口,放着几个苹果……是谁干的好事呢?谁也不知道。
小猴搔(sāo)搔头皮,找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。
小猴说:“是谁干了好事,给我们大伙送来了蘑菇和瓜果,我们应该感谢他。”
大伙都同意,可是没有谁出来承(chéng)认。
小猴朝大伙看了一眼,【继续 连续】往下说:“其实我早就知道是谁干的了,就在他干好事的时候,我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰,可他还不知道呢!”
大伙立刻东张西望,找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊【慌忙 慌张】地低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说:“我知道是谁干的好事了,我代表大伙感谢他。”说着,小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰,别在了小黑熊的胸前。
大伙热烈地鼓起掌来。
这次,轮到小黑熊搔自己的头皮了,他不好意思地笑了……
【1】画去文中【 】里用得不恰当的词语。
【2】结合短文内容填空。
______的红玫瑰 ______地鼓掌
【3】根据短文内容,判断下面说法是否正确。
(1)在白白的雾弥漫的森林里,有些小动物没有勇气去找吃的。______
(2)不知是谁在小猴的树下放了几个苹果。______
(3)因为小黑熊胸前别着红玫瑰,所以小猴知道好事是小黑熊做的。______
【4】读读文中画“ ”的句子,想想小猴怎么知道是小黑熊做的好事呢?把你的想法写在下面的横线上。
_____________________________________
10、阅读下面一段话回答问题
“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是你有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道她是什么时候死的,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】所选的语段是《穷人》一文中故事情节的____部分。
【2】桑娜焦急得盼望丈夫回来,可面对丈夫的问话,桑娜为什么脸色苍白?
____________________
【3】如何理解“我们总能熬过去的!”
____________________
【4】“桑娜坐着一动不动”你猜猜她的心里怎样想的?
______________________
11、我爱阅读
猴子建筑师
①在大森林里,住着一位“聪明”的猴子。他声称自己曾经向著名的建筑师学过【工艺 技艺】,于是就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
②猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lènɡ)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。
③猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看,不由叹口气( )唉,你的胆子太小了,挖这样小的洞,只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗( )兔子蹲在那儿,【疑惑 可疑】地眨着眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
④……
【1】用“√”标出【 】中正确的词语。
【2】联系上下文,我知道第①段中加点词“卓(zhuó)越”的意思是_________
【3】除了“卓越的建筑师”,我还能想到:卓越的( )
【4】读短文判断下列说法是否正确,正确的用“√”,错误的用“×”表示。
(1)猴子认为喜鹊和兔子在建筑方面都不如他。 ( )
(2)猴子让喜鹊口朝下筑巢,让兔子把洞挖小。 ( )
【5】第③段的括号所用标点正确的一项是( )
A.:“ ?”
B.,“ ? ”
C.:“ ” ?
【6】根据第②段、第③段的内容,请你预测一下接下来会发生什么,写在横线上。
_____________
【7】短文第①段中说这是一只“聪明”的猴子,你认为这只猴子聪明吗?说说你的看法。
_______________
12、阅读短文,完成练习。
《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
________的月光 _______的翡翠 _________的交响曲
______的山野 _________的柿子 ________的水墨画
【2】根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。__________
(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。_________
(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。_________
(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。__________
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
__________________________
【4】作者说:家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?
__________________________
【5】作者在文中表达了一种什么样的感情?
___________________________
13、阅读下文,回答问题人类的好朋友
老挝湄公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为将落水者或船只托出水面,直到他(它)们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具,于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六、七只海豹窜到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
【1】文章写了________、________和________是人类的好朋友。
【2】从文中摘录三个成语。
________________
【3】格利斯一家得救后,久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着。此时他们会想些什么或说些什么?
___________________
14、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文按照从________到________的顺序描写了潮来时的景象。
【2】钱塘江大潮声音的变化是从“______”到“______”;江面景象的变化是从“______”到“_________________”。
【3】“踮着脚”说明观潮的人心情________,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到__________,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
15、按要求改写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句
________________________________________________________________
16、按要求改写句子。(8分)
(1)我这不是闯祸了吗?(改为陈述句)
__________________
(2)我的罐子很结实。我的罐子很耐用。(用上恰当的关联词合成一句话。
__________________
(3)二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。(不用关联词,合成一句话。)
__________________
(4)骗人要受到真主惩罚的。(改为反问句)
__________________
17、按要求写句子。
(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(3)鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
18、句子练习。
(1)大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句:_________________________________________________
(2)( )海浪花吓出了一圈圈的波纹,( )他还是很高兴。(加上合适的关联词)
19、仿照例句把句子写具体。(6%)
例:天空格外晴朗,连一丝白云都没有。
(1)春天的景色真美啊,
(2)校园里可干净啦,
20、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)
_____________________
21、习作展示台。
“寒来暑往,秋收冬藏。”一年四季,循环不断。选取你最喜欢的一个季节,写一篇450字左右的作文。题目自拟,体裁不限。