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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像______________。它__________________，绝望地尖叫着。
（2）在老麻雀看来，猎狗是个________________！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，______________________________。
2、读拼音，写词语。
1．袅袅的chuī yān( )、悦耳的chán shēng( )以及lǎo lao( )的láo dao( )，总能huàn xǐng( )我童年的记忆。
2．在寒冷的冬天，duàn liàn( )身体是xū yào( )勇气的。一想到老师gǔ lì( )和biān cè( )的话，我就会义无反顾地到寒气逼人的小路上跑步。
3、我会填。
国( )民( ) ( )衣足( ) 跋山( )( )
兵( )马( ) 生灵( )( ) ( )( )遍野
4、写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）那时候，生活就是这么简单。( )
（2）太阳给万物带来光明和温暖。( )( )
（3）同学们围坐在一起，畅想着美好的未来。( )
5、补充完整下列诗句。
（1）儿童急走追黄蝶，____________________________。
（2）________________________，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）桃花一簇开无主，____________________________？
（4）_________________________，无限风光尽被占。
6、材料。
十五夜望月
， 。
今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
【1】背诵古诗，在横线上补充诗句。
【2】本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。
【3】发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。
________________________________________
【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）
A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。
B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。
C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。
【5】古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。
___________________________________________
7、古诗阅读。
江畔①独步寻花②
［唐］杜甫
黄四娘家花满蹊③，千朵万朵压枝低。
留连④戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰⑤啼。
【注释】①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④留连：舍不得离开。⑤恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。
【1】请你帮李亮把这首诗工整美观地书写下来，注意行款整齐、布局合理。
_________________________
【2】借助注释，我知道“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的意思是_____________。
“留连戏蝶时时舞”一句中“留连”写出了_________________。
【3】这首诗前两句通过“花满蹊”“___________”“______________”等词描绘了春花明丽繁多的画面，后两句“时时”与“___________”相对，叠字的运用渲染了春意盎然的情趣。“自在”不仅是娇莺的客观姿态，也表现了诗人__________的心情。
8、课内阅读。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
_______________________________
9、请认真阅读下列选段，完成问题。
松鼠（节选）
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
【1】用“ ”画出描写松鼠动作灵活的句子。
【2】写出下列词语的近义词。
躲藏—______ 歇凉—______
【3】用“不……也不……”造句。
__________________
【4】文中加点的“好像”一词不可以去掉，原因是（ ）
A．“好像”表示猜测，说明作者已经猜到松鼠怕强光的原因了。
B．“好像”表示猜测，作者也不确定松鼠是否怕强烈的日光。
C．“好像”表示比喻，用比喻的修辞手法表现出松鼠的可爱。
【5】通过这一段文字，你了解了松鼠的哪些生活习性？请概括出三点。
_____________________
10、阅读课文片段。
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】从文中找到下列词语的近义词。
节约( ) 精巧( )
【2】这几段话描写了两个场景，分别是____________和____________。
【3】我们能从文中读出“父慈子孝”，“子孝”体现在____________。
【4】从画横线的句子体会到了作者对父亲怎样的情感。_______________
【5】课文以____________为题，是因为________________
11、阅读理解。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有（____）段，第五段是（____）说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是（______）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（_______）。
【3】请将“（ ）”中不合适的字词划掉。
【4】小猴最后为什么脸红了？
__________________________
12、阅读课文片断，按要求作答。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。在模仿这句话写一句话。
【2】从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：__________________
【3】作者以《_______》 为题目，表现了海外游子_________________
【4】片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人________________
【5】“露从今夜白， 。”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
补充诗句：______________。
成语：____________。
13、课外阅读｡
黄蜂的巢
这真是一个壮观美丽的建筑啊!它大得简直像一个大南瓜｡除去顶上的一部分以外,各方面全都是悬空的,顶上生长有很多的根,其中多数是茅草根,穿透了很深的“墙壁”进入墙内,和蜂巢结在一起,非常坚实｡
在低巢和地下室的旁边,常常留有手掌宽的一块空隙,这块面积是宽阔的街道｡这些建筑者,在这里可以行动自由,继续不停地进行它们各自的工作,用它们自己的双手,使它们的窠(kē)巢更大更坚固｡通向外面的那条孔道,也通向这里｡在蜂巢的下面,还有一块更大一些的空隙,其形状是圆的,就如同一个大圆盆,在蜂巢扩建新房时,可以增大其体积｡这个空穴,还有另外一个用途,那就是盛废弃物品的垃圾箱｡看来这里的基本建设还是较为齐全的｡这个地穴是黄蜂们用自己的“双手”亲自挖掘出来的｡然而,事实上,并没有一些挖出的泥土堆积在蜂巢的大门之外｡那么,黄蜂们挖出的泥土被搬运到哪里去了呢?它们已经被弃散到不引人注意的广阔的野外去了｡有成千上万的黄蜂参与挖掘这个壮丽的建筑物,必要的时候,还要将它扩大｡这千百万只黄蜂,飞到外面来的时候,每一个身上都附带着一粒土屑,抛撒在离开窠巢很远的各处土地上｡因此,挖出的泥土的痕迹一点儿也看不到了｡所以,蜂巢看上去像一片净土一样｡
1.请你写两个和“成千上万”一样形容数量多的词语:
2.用“ ”画出文中的一个设问句｡
3.“这真是一个壮观美丽的建筑啊!”中的“这”指的是 ,它的特点是“大”,作者觉得它像“ ”｡
4.蜂巢的下面,有一个大圆盆一样的空隙,它的作用有两个:① ;② ｡
5.黄蜂的巢是成千上万只黄蜂共同建造的,由此你想到了哪句名言?
14、课外阅读。
孙坚智退海盗
东汉末年的将领孙坚从小机智勇敢。他十七岁那年，有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。不料，船到钱塘江口，忽然遇上了一伙海盗。他们气势汹汹地跳上客船，不由分说，就抢乘客的财物。洗劫一空后，又在岸边吵吵嚷嚷地分赃。
船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。
这时，孙坚忍不住了，他怒火满腔地对父亲说：“这伙海盗太可恶了。不过，他们没有什么了不起的，让我去收拾他们。”父亲一听，连连摇头：“你一个小孩子家，哪是他们的对手？”孙坚胸有成竹地回答：“放心吧，我自有妙计。”说着，就提起一把铮亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上，扬起手臂，指东划西，做出一副指挥人马、部署兵力的样子。海盗们远远望见他神气活现的身影，以为是官兵大队人马来追捕了，慌忙丢下财物，四散逃命。孙坚乘机追赶，挥刀砍死一个海盗，带着人头回到船上。父亲看到儿子这样勇敢，又惊又喜。从此，少年孙坚的事迹就传扬开了。
【1】照样子，写词语。
气势汹汹 ______________ ______________
吵吵嚷嚷 ______________ ______________
【2】用“ ”画出全文的中心句。
【3】联系短文，下列词语解释正确的是（ ）
A．胸有成竹：孙坚在出舱之前已经想好了智退海盗的办法。
B．神气活现：孙坚装作了不起、得意和傲慢的样子。
C．趁机：偷偷地
【4】“船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。”这句话中的___________一词写出了那些商人恐惧的样子。我还可以用______________（四字词语）来形容他们。
【5】一位乘客很佩服孙坚，他会说什么呢？发挥想象，写一写。
____________________________________________________________
15、改为比喻句
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
（2）会场上乱成了一团。
16、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
________________________________
（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
____________________________________
17、句式练习。
1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)
________________________________________________________
3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)
_________________________________________________________
18、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________
19、按要求写句子。
（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）
_____________
（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）
_____________
（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
_____________
20、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
21、根据所给内容，写一则寻物启事。
6月1日，三2班的王晶晶在学校操场参加“六一”儿童节联欢会时，丢失了一件校服。请你帮她写一则寻物启事，注意格式。
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