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随时随地学习
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1、本文以父亲和母亲对作品的评价为标题，别出心裁。请试着拟题。
1．童年趣事——写自己做饭把盐当成糖放到菜里的事，题目可以定为：____________
2．难忘的经历——写“我”回家没带钥匙，在邻居家等候的事，题目可以定为：____________
2、课文在线
1．《匆匆》的作者是_________，江苏扬州人，_______、诗人、学者。著有诗文集《__________》，散文集《__________》《欧游杂记》《你我》等。
2．《鲁滨逊漂流记》是英国作家__________写的长篇小说。课文选取的精彩片段写的是鲁滨逊初到岛上的______________和______________的思考。片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨逊在岛上的____________的生活；后半部分是鲁滨逊对自己目前的_________和__________的理性思考。
3、写出和下面的词语意思相近的词。
快乐—（__________） 十分—（__________） 美丽—（__________）
4、比一比，再组词
甘________ 暇________ 郎________ 敛________
柑________ 瑕________ 朗________ 脸________
5、多音字组词。
畜chù（_______）xù（_______）
澄chéng（________）dèng（_______）
卷juǎn（_______）juàn（_______）
着zhe（_______）zhuó（_______）zháo（_______）zhāo（_______）
应yīng（_______）yìng（_______）
6、美文来欣赏。
沁园春•雪
毛泽东
北国①风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽②；大河上下，顿失滔滔③．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚④．一代天骄⑤，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【注释】①北国：指我国北方。
②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。
③顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
④风骚：本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（《诗经•国风》和屈原的《离骚》），泛指文学。
⑤天骄：天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
【1】这首词上阕描写了________，下阕抒发了________。
【2】找出词中的比喻句，抄写在下面。
________
【3】你喜欢毛泽东的这首词吗？说一说理由。
________
【4】如何理解词中最后两句话？作者所要表达的意思是什么？
________
【5】把你知道的毛泽东的词再写下一首。
________
7、阅读下面的诗歌完成练习。
我有一盒彩笔
金波
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是_________流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是_________挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的_________。
画一个细细直立的三角，
那是_________插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
【1】把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）
①中秋明月 ②电视塔 ③小河 ④远山
【2】“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。
_________________________________
【3】你想用彩笔画什么？照样子，写一写。
例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画________________________，为了__________________。
【4】你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？
____________________________________________________
8、阅读诗歌，完成练习。
操场边的树
一株株
一排排
操场边的这些树是穿着迷彩服
正在军训的学生么？
烈日下，精神抖擞
纪律十分严明
虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来
它们一动也不动
保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方
休息十分钟——
这个时候，我看见它们相互搭着肩膀
轻松地说着、笑着
哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动
【1】写出下列词语的近义词。
严明——( ) 保持——( ) 轻松——( )
【2】诗歌全篇运用了__________的修辞手法。
【3】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________
9、快乐阅读。
古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！
一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”
但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没有骗人。
后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
【1】给短文加一个恰当的题目____________。
【2】在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。
（________）--（_______）
【3】用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。
【4】作者写橄榄坝现在的样子是按由（______）到（______）的顺序来安排材料的。
【5】你从这篇短文中悟出了什么道理？
_________________
10、读课文，回答问题。
有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上了眼睛。
1.把三叶草睡觉的句子用“___”画出来。
2.三叶草睡眠时间的词语是：_________
3.表示三叶草睡眠姿态的词语是：_________
11、阅读短文。
小时候，生活拮据，吃饺子只有挨到年过节。即使不逢年过节破天荒包上一回饺子，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱，把饺子弄混，妈妈只好混在一块儿煮。妈妈不生气，用手拍拍我和弟弟的小脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边校子！”我和弟弟好奇地看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边校子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。
转眼间，我长大了，妈妈却老了。这年的大年初二，正好是妈妈的生日，全家又包饺子，为了给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的子，放在盖帘上，对妈妈说：“今儿个您要吃着这个糖馅儿的饺子，一准是有福，大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进浪开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。
热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碟中先夹了三个饺子。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿：用糖馅儿包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。
【1】请给短文添加上合适的标题。
__________________________
【2】从文中找出饺子外形的句子，用横线画出来。
【3】“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。”这句话运用了________的修辞手法，把_____________比作_____________。
【4】这篇文章是按照___________顺序写的。小时候，妈妈包花边饺子是为了_____________；长大后，“我”包花边饺子是因为_________________
【5】“这种花边饺子是妈妈教会我包的。”对这句话理解最正确的一项是（ ）
A．“我”小时候，妈妈教会“我”包花边饺子。
B．“我”这次故意包花边饺子是妈妈教的。
C．妈妈不但教会了“我”包花边饺子，也教会了“我”用爱守护家人。
12、阅读短文，完成练习。
田野里的争论
田野里，有一块稻田，紧挨着的是一块白菜地。秋天来了，阳光灿烂地照着，稻谷快成熟了。稻谷们忍不住感慨：“多好的阳光啊，让我们的内心充满着金色的渴望。这时，可千万别下什么雨。”
白菜说：“太阳有什么重要的？这时最好下场阵雨，我们的嗓子都干了，雨水才是生命的源泉！”
稻谷和白菜展开了激烈的争论。这时，一条蚯蚓说：“阳光和雨水同等重要，你们都只是从自己现在的需要出发，这是不对的，我们思考问题要全面。”
【1】短文共有（_____）个自然段。
【2】根据短文内容，在括号里填入合适的量词。
一（_____）蚯蚓 一（_____）稻田
【3】根据短文内容填空。（填序号）
①雨水②阳光③土壤
稻谷需要（_____），因为它让稻谷们内心充满金色的渴望。白菜需要（_____），因为它是生命的源泉，可以滋润嗓子。
【4】读完这则寓言故事，我明白了（ ）
A.我们需要什么，什么就重要
B.阳光和雨水同样重要，我们思考问题要全面
C.我们要为他人着想
13、阅读短文，完成练习。
父亲的考题
①儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪（乙）了下来。
②“再下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压到了右腿上。
③“再下一站下去91人，上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。
④“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑤儿子有些心疼起老父亲，关怀地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说下去。父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑥“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点……”
⑦还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？”儿子的口气中透露着一股得意。
⑧“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子蒙了。
⑨父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出得少，哪个站台付出得多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
【1】选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。
甲处：（___） ①炫耀 ②夸奖 ③标榜
乙处：（___） ①松弛 ②松懈 ③懈怠
【2】第②自然段中，在刻画儿子时采用了哪些描写，在对的后面打“√”。
A．语言（ ） B．动作（ ） C．心理（ ） D．神态（ ）
【3】第⑦自然段中，儿子“得意”的原因是（ ）。
A.他觉得父亲的题太简单了 B.他已经心算出了车上下来的人数
【4】父亲出考题的目的是告诉儿子（ ）。
A.车上一共下来多少个人
B.车上一共剩下多少个人
C.这趟车究竟停靠了多少次站台
D.不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛
【5】本文是按（ ）的顺序叙述的。
A.时间顺序 B.事情发展 C.总——分——总
14、（二）课外阅读。
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.概括出短文的主要内容。
2.第三自然段中的“——”的作用是 ；“……”表示
。
3.塑料垃圾有什么危害?
4. 读了短文后，你想说些什么，请写下来。
5.给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。
15、我会按要求写句子。
（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
____________________________________________
（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）
____________________________________________
（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
____________________________________________
16、句子训练营
1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）
________________________________________________
2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）
________________________________________________
3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）
________________________________________________
17、根据词语的不同意思造句。
新鲜：（清新洁净，没有污染）____________________________
稀罕：（少见的；稀罕的）_____________________________________
18、按要求写句子。（9分）
（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）
一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。
（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）
________________________________________________________________
（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改成比喻句）：_______________________________________________________________
（改成拟人句）：_______________________________________________________________
（4）修改病句（原句修改）
新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
19、把句子改成反问句。
人人都需要掌声。
___________________________________________
20、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
_____________________
21、习作。
童年，总是给人诸多回忆，回忆中有快乐、忧伤……回忆往事，可以使我们重温欢乐，认识生活。请选择生活中难忘的一次经历写下来吧！
要求：1．叙事清楚，抒发真情实感，注意细节描写；2．字迹工整；3．400字左右。
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